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1、第八课时：连续求一个数的几分之几是多少练习课第八课时：连续求一个数的几分之几是多少练习课教学内容：教科书第 1516 页，自主练习第 716 题。教学目标：1、使学生进一步掌握分数连乘的计算方法，能熟练进行计算并运用所学知识解决一些简单实际问题。2、使学生通过学习进一步体会数学知识间的内在联系，感受数学知识和方法的应用价值。教学重点：能熟练进行分数连乘的有关计算。教学难点：运用所学知识解决简单实际问题。教学过程：一、根底练习1、这节课我们对分数连乘的有关内容进行练习。板书课题：分数连乘练习。2、自主练习第 11 题。学生独立完成，集体订正。说说分数乘法时，有整数怎么办？二、综合练习1、完成自主
2、练习第 7 题。让学生说出 4/5 是以谁为单位“1？，然后说出这个分数的意义。独立完成，集体核对。2、完成自主练习第 8 题。让学生说说要求“西北地区年平均降水量是多少毫米？就是求什么？怎样列式？独立完成计算。3、完成自主练习第 9 题。学生独立完成，交流时明确：要求黑板的面积要先求什么？怎样求？4、完成自主练习第 10 题。学生独立完成。交流时说说每个分数都是以谁为单位“1的？所求的问题分别和哪个条件有关？三、综合练习，拓展应用。1、出示自主练习第 12 题。先让学生独立完成，再集体订正。2、出示自主练习第 15 题。这是一道图示题，首先让学生认真审题，弄清图示出示的信息，看清所求问题。重点明确要求牡丹的花期是多少天？要先知道什么？怎样列式计算？四、课堂小结通过今天的练习，你又掌握了哪些知识？五、布置作业：完成自主练习的第 13、14、16 题课后札记：