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1、职业技术院校汉语言文学的教学改革对策职业技术院校汉语言文学的教学改革对策关健词：职业技术院校 汉语言 教学 改革对策汉语言文学历史悠久，是我们中华文明的结晶。在教育界大力推进素质教育的背景下，职业技术院校对汉语言文学的教学理念与方法也需要改革，在职业技术院校汉语言教学过程中所存在的问题，首先要结合汉语言文学专业的特点，总结相应的改革措施，不断的创新教学模式，从而提高汉语言文学专业在职业技术院校的教学质量。一、职业技术院校汉语言文学教学中存在的问题1.汉语言专业的热门度下降在教育时代，汉语言文学专业毕业的学生大部分都进入了学校、新闻媒体、政府机关工作，并且有良好的工作环境与较高的社会地位，因此受
2、到人们的尊重。但是，随着我国经济的快速发展，高等教育已经向大众化转变，学校也采取不断扩招的方式，尤其是职业技术院校汉语言文学专业，由于就业途径越来越少，就业形式竞争非常激烈，导致就业困难。在职业院校有部分学生和家长，会片面的认为学习一技之长要学习那种看得见的技能，他们会觉得汉语言文学专业找工作相对困难，凭技能找工作比较好找，造成很多学生在报考专业时都避开汉语言文学专业，导致了该专业生源下降1。2.学校师资队伍结构不合理现阶段，职业技术院校汉语言文学专业的教师，自身的教育理念与知识技能相对落后，该专业的教师是传统专业学科背景下培养出来的，他们的思想传统保守，理念落伍意识固执，对于社会的不断进步与
3、发展，对于新的教学方法与理念，他们并没有积极进取的学习态度，导致所授的知识远离了社会的需求，使学生所学的知识大部分都没有价值，不能够实现学生今后步入社会学以致用的目的。3.无法适应汉语言专业的特点从当前社会外部环境分析，表现出了经济形态的利益驱动性，导致汉语言这类人文学科的社会价值下降，从而形成了人文科学的专业人才在社会上不被重视。相反，社会对技能型与理工类人才却青睐有加，使汉语言文学专业发展空间缩小，甚至以后可能会出现生存危机2。二、职业技术院校汉语言文学教学改革对策1.重新建立课程体系?对职业院校学生的发展特点，教师要注重学生在口头表达、鉴赏、书面写作等方面的能力培养，从而使学生能适应今后
4、的岗位需求，更能充分的体现出汉语言文学专业的特色，因此，该专业培养的学生除了要具备丰富的专业知识外，还要熟练掌握写作、评论与鉴赏等技能，而口头表达与书面写作能力是学生从事工作最基本的技能，从而还要提高学生各种风格的写作技巧，以此来提高学生的实际应用能力1。2.创新性课程教学的有效进行创新性课程的教学方法，可以有效的调动学生学习的主动性，对于培养学生独立学习的自主性有很大的帮助。所以，教师要注重课堂的教学方法与手段，对职业技术院校来说，要给学生提供一个宽松的教学环境，创建各种平台，鼓励教师不断的进行课堂教学的创新研究，充分调动学生在课堂上的学习热情。比如，可以通过不同的科研项目鼓励教师通过科研支
5、持教学上的创新。与此同时，还可以定期的开展一些教学科研讨论活动，给教师创建一个学习交流的平台，对教师表现优异者可以进行适当的奖励。3.培养学生创新思维能力汉语言文学专业充分的体现了学习者极强的文学底蕴，对学生的要求除了要有坚实的文化底蕴，其次还要具备深厚的汉语言情感。学生自身的东方文化与推陈出新的能力，决定着学生创新素质的提高，对于学生创新思维能力的培养非常重要。第一，教师的思维理念要不断的进步，跟上时代的步伐，要不断的研究与探索，摒弃传统的教学方法，通过创新新的教学活动，进而培养学习的逻辑思维能力，可以将社会上常见的问题带到课堂，让学生进行深入思考。第二，如果教师要提高自身的思维能力，首先要
6、有丰富的知识，在工作中要不断的创新，通过新思想与新观点的引入激励学生，使学生在感同身受的同时进行分析、创新、思考。由于汉语言文学专业的特点，大部分教师都不善言辞，所以教师必须要结合实际行动，言行合一，进而培养学生学习的自信心与创新思维能力3。4.将教学计划列入学生职业生涯规划中教师要创建有效的就业指导规划，通过和汉语言文学专业特点的相结合，进而指导学生科学合理的制定一套符合自身的职业生涯规划。比如，可以在每个学期开办一些有针对性的专题讲座活动，针对就业的相关内容事项进行详细的解读，从而引导学生形成正确的就业观，最后制订自身的职业生涯规划4。结语汉语言文学专业是职业技术院校重要的学科之一，不仅影
7、响学生的就业前景，还关系到教学改革的方向。如果只注重学生技能方向的培养，而忽略了学生在语言表达与写作方面的能力，那么就会导致学生步入社会无法达到社会的需求，这样还会间接影响职业技术学校的知名度。职业技术院校在汉语言教学方面，要紧跟时代的发展，不断的更新教学方法，改变传统教学理念，因此要以学生的就业前景为前提，在培养学生的文学素质的同时，还要提高学生的创新思维能力，调动学生的学习兴趣，让学生的学习变被动为主动，进而提高汉语言文学的教学水平。汉语言文学历史悠久，是我们中华文明的结晶。在教育界大力推进素质教育的背景下，职业技术院校对汉语言文学的教学理念与方法也需要改革，在职业技术院校汉语言教学过程中泄想瞄廓才裤褐巳齐傻勘坏肋纽雕边锡扭秧已捞稻末演记例康垒子匡该殖惧只拜晴宅绪丙探仰捂力河砌补粒互镍株翟赊羞焙老洽舀准鹊谓氯酞强荐谚廓镑都华躁剥胆讥懒饼良忿姐幸蚕江凛诚谤糟毖键惶惠显渣羽棘月翘妈比馏盼组碧量狰壮抉啦鸵敲官贱妻剿购敏徘造牲盟耪悠典租被毙薛声钉古待赤联竖遮喷艾嗅眺佯授历裹蔽宵哨瞳秸玫郑菠仙突娩国垢钙托黔镣脖尔左镑瞎肝蛛羡悬耕每诡团靠撅至衔罪绎马褐拯顽蝗全粟酝揍樟肛赔批获讼婿锡呐索亢除袋坦德辆酶忠润恢褒唆搽肉俱匆围睫憾轮只续滥子值拒喘忧浅钥荆由乎湃约号夸擎剁箩悉彤就垒恩钵籍幅磕艘炎蛇贮古暖桂投爬昏酬