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1、1第第 2 2 课课 原始农耕生活原始农耕生活一、知识与能力 了解河姆渡人、半坡居民的生活特点，知道原始农业的兴起及其重要意义。初步学习对具体历史资 料进行归纳、概况、分析、比较，得出历史结论的历史思维方法。 二、过程与方法 识读河姆渡人的干栏式建筑复原图和半坡居民半地穴式圆形房屋复原图 ，形象地掌握河姆 渡人和半坡居民房屋的特点；通过概括、比较，弄清河姆渡人和半坡居民生活的特点。 三、情感态度与价值观 认识我们的祖先在生产劳动中表现出来的智慧与取得的成就，产生崇敬之情，从而达到对祖国悠久 历史的认同和尊重。重点：河姆渡居民、半坡居民的农耕生活。 难点：原始农业的发展。【导入新课】 中国是农业
2、大国，中国农业起源于距今一万年左右的新石器时代早期，那时候我们的祖先已开始定 居生活了。同学们能够想象他们定居的生活是怎样的吗？跟我们现在的生活有哪些区别呢？我们今天就 一起穿越到原始社会，体验祖先们的农耕生活吧。 【内容探究】 一、原始农业的发展 师：阅读课本第 8 页正文部分内容：中国境内发现栽培稻的遗址在什么地方？ 生：位于长江中下游。 师：在农作物的栽培方面，我国还是世界上最早栽培什么的国家？ 生：粟和黍。 师：阅读课本第 9 页我国原始农耕时代主要遗址图 ，提问：图上有哪些主要的遗址？它们在分 布上有何相似之处？为什么会分布在这些地区？ 生：遗址：红山、半坡、良渚、河姆渡、仙人洞吊桶
3、环遗址等。都分布在江河附近。水源充足、 土地肥沃有利于农耕。 师：黄河是中国的母亲河，也是中国原始农业的发源地之一。伴随着原始农业的兴起，农业生产工 具也在不断地改进。原始农业由最初的“刀耕火种” ，发展到用耒耜等翻土工具进行耕种，提高了农业 生产水平。生产工具的改进，是中国农业生产的重大进步。引导学生思考：中国原始农业兴起和发展的 重要标志有哪些？有何重要意义？ 生：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。 原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。 二、河姆渡人的生活 师：七八千年前的长江流域，气候温暖湿润，雨水充沛。优越的自然条件为原始
4、居民的居住提供了 方便。考古学者在长江中下游地区，发现了一些古代人类活动的遗址。其中位于浙江余姚的河姆渡遗址， 距今 7000 年左右，最具代表性。 多媒体课件展示河姆渡人的干栏式建筑复原图 师：你能说说和北京人相比，河姆渡人的居住条件有哪些不同吗？这种建筑结构有什么好处？ 生：能建造房屋，过定居生活。通风防潮，同时还有利于防止野兽的袭击。2师：阅读课本第 10、11 页关于河姆渡人生活的叙述，列表总结：河姆渡人的生活状况是怎样的？ 生：农耕饲养业手工业建造木结构水井；种植水稻； 农业工具以骨耜最为经典家禽以猪、狗和水牛为主制作陶器、玉器和骨哨；会 运用雕刻技术；懂得使用天 然漆师过渡：同学们
5、，我们了解了长江流域河姆渡居民的生产、生活状况，现在让我们一起转换视角， 来到北方黄河流域，一起去探寻那里的原始居民半坡人的生活状况！ 三、半坡居民的生活 师：远古时期的黄河流域，气候温暖，适宜人类活动。位于黄河流域的西安东部半坡村一带，考古 人员发现了一处大型的原始聚落遗址，距今约 6000 年，定名为半坡遗址。 多媒体展示半坡居民半地穴式圆形房屋复原图 师：对比第 10 页河姆渡人的干栏式建筑复原图 ，这两种房屋有什么不同？ 生：一个是半地穴式的土木合筑；另一个是木结构的地面建筑。 师：阅读课本第 11、12 页关于半坡居民的生活的叙述，列表总结：半坡原始居民的生活状况是怎 样的？ 生：农
6、耕饲养业手工业磨制石器；骨器、角器；种 植粟饲养猪狗等家畜；捕猎捕鱼； 采集野果制彩陶，彩陶有纹饰图案； 有装饰品和乐器；有骨针、 骨锥等，会制衣师总结：半坡人与河姆渡人在生活上的不同点：半坡居民是以粟为主的旱地农业，而河姆渡人的 耕作方式是以水稻为主的水田农业。半坡居民居住半地穴式房屋，而河姆渡人居住的是干栏式房屋。 河姆渡人较半坡居民在手工业上有更大进步，如河姆渡人会运用雕刻等技术、懂得使用天然漆等。 【课堂小结】 指导学生填写原始农耕生活总结表原始 居民河姆 渡人半坡 居民原始 农业距今 时间距今约 7000 年距今约 6000 年活动 区域浙江余姚(长江流域)陕西西安(黄河流域)居住干
7、栏式建筑半地穴式圆形房屋农业种植水稻，农业工具以 骨耜最为典型磨制石器，骨器、角 器等生产工具；种植 粟饲养业以猪、狗和水牛为主饲养猪狗等家畜；捕 猎捕鱼、采集野果手工业制陶器和玉器，简单乐 器骨哨，使用雕刻技术 和天然漆使用彩陶，多纹饰； 有装饰品和乐器；有 骨针、骨锥等，会制 衣农作物种植、 家禽饲养的出现以 及聚落、磨制工具 的发展，是原始农 业兴起和发展的重 要标志。原始农业 为古代文明社会的 形成奠定了物质基 础一原始农业的发展31兴起和发展的标志 2发展的重大意义 二河姆渡人的生活 1活动区域和距今时间 2生产、生活状况 三半坡居民的生活 1活动区域和距今时间 2生产、生活状况教学至此，请使用学案同步训练部分