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1、第 1 页 共 22 页本文格式为本文格式为 Word 版，下载可任意编辑版，下载可任意编辑教务处班级常规工作打算模板教务处班级常规工作打算模板依据自己的实际状况，比方工作职责，确定一下工作目标，这样就可以有针对性的明确自己的工作打算，可以先确定一个总的方向，在按时间分段完成。下面是我为大家整理有关教务处班级常规工作打算的文章，渴望对您有所挂念，欢迎大家阅读参考学习!教务处班级常规工作打算 1一、指导思想以学生自我进展为本，以开心的儿童教育为格局，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，以提高课堂教学效率为核心，以分层教学、小班化教学，独特化教学为抓手，不断更新教育理念，夯实基础，强化习惯，培育
2、学生的探究力量、实践力量和综合力量，努力做好 201_年秋季教育教学等各项工作，特制订本工作打算。二、工作任务与目标一)学生习惯管理1、全体教师都应注重培育学生良好的学习、行为习惯，注重学习困难学生的转化工作，加大家校联系力度，主动创建学校、家庭、社会三位一体的促学环境。2 向学生进行学习习惯教育，端正学习看法，明确学习目的，提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成果。一年级适应为主需培育的习惯：课前预备，听课，看书，写字，整理书包，卫生习惯，二三年级兴趣为主需培育习惯：预习，书写，阅读等习惯，分析，记忆，留意，演算，合作力量的培育四六年级思维为主需习惯：预习，阅读，书写等习惯，记忆、分析推理
3、，解决问题，实践力量的培育第 2 页 共 22 页本文格式为本文格式为 Word 版，下载可任意编辑版，下载可任意编辑3.引导教育好学生认知、实践、主动思维，各学科教师要利用课程内容主动开展丰富多彩的思维引导活动。4.培育学生小教师或教师助手，每科教师助手 10%以上，探究学长制，大代小学生自我管理模式。二)常规教学管理1、教育质量是学校生命线，我们要把提高教育质量当作头等大事来抓，全面推动教育质量再上新水平。加强质量监控，强化目标责任制。2、加强常规管理。根据教学常规工作要求，结合学校实际状况，从打算、课表编排、备课、上课、作业布置与批改、辅导检测等环节上、从质和量上，对各项指标都做出明确要
4、求，形成常规检查、常规管理制度，并将结果纳入学期末的考核。3、认真研读教材、感悟教材、领会教材，才能把握教材、创造性地使用教材，基于本校“备教分别”现象，学校对教师备课方式进行不同的要求：教案中应呈现学问点，教法和学法，本节课的思维引导图，活动方式，课后反思，鼓舞教师创新性的处理教材。4、教师的主阵地是课堂,课堂也是呈现教学成果的关键。要深入推动课堂改革,进一步转变教学方式和学习方式,力求做到四“要”。即:备课要实、上课要活、师生要亲、反思要深。本着“向四格外钟要质量”的原则，要求教师大胆改革课堂教学模式，主动探究学生自主学习、合作学习、探究学习的新路子，探究分层教学、小班化教学，独特化教学模
5、式，提高教学效率和教学质量。本期开展教师讲课竞赛。5、作业管理1)依据教育局规定的小学生学业状况评价的基本要求，各位老师每天布置的作业除了量要适度外，还要注重质的要求，所布置的作业要有针对性和梯度性。作业批改要认真准时，要指出错误或不当之处，有批改日期，有鼓舞性评语，有等级。作业批改之后，要让学生自己订正、修改，养成自我检查和订正的习惯。第 3 页 共 22 页本文格式为本文格式为 Word 版，下载可任意编辑版，下载可任意编辑2)班级布置以有利于学生学习为出发点，从本校实际状况出发，设置了专栏，比方“学习园地”“独特呈现专栏”等，各班要充分利用园地栏，切实结合书香校内，提炼班训、班级文化，引
6、导学生围绕班级文化开展相关的教育活动。6、规范考试评价。在确保语数外学科教学的同时，要狠抓非语数外学科教学，切实重视科学、品生(社)及体育、音乐、美术、英语、信息技术等学科教学，针对不同学科特点，提出不同要求。要结合学业状况检评实际，根据“过程与结果统一”要求，加强学生学业质量评价改革争辩，完善课程学业质量评价方法，做好质量分析，促进教师有效教学、学生有效学习。要重视构建英语、信息技术、科学、体、音、美、品生(社)、综合实践等学科的教学评价体系，认真根据义务教育质量监测指标要求，确保学生期末考试到达：语文及格率，各年级及格率 95%，优秀率 45%。数学及格率 60%，优秀率 20%英语及格率
7、 70%，优秀率 30%.科学实践等，让学生会一门手艺。7、主动做好扶优培差工作。要求：思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活，重视检测、反馈，不断改良方法。做到：年级、学科要统筹支配，责任到人，确保效果。“补差”工作要重视个别辅导，分类评价，准时激励8、加强校本教研的实效，连续开展教学研讨活动，本期校本研修做到定时定人，每周二上午其次、三节为综合科技劳动教研时间，每周三下午二、三节课为数学组教研时间;每周四下午二、三节课为语文组教研时间、学习内容定为读书论坛或外出学习汇报或集体备课，定人开课，听课、研课、议课、观讲座、校本培训、课题组活动等。教师也可以结合本校老师教学中存在的问题或困惑，开展
8、“问题”研讨，在评、议、研中互学共进，学校将主动为广大教师创造再学习的条件，鼓舞和支持教师参与各种形式的业务培训和学习，提高业务水平和教第 4 页 共 22 页本文格式为本文格式为 Word 版，下载可任意编辑版，下载可任意编辑学力量。要求每位教师本学期听课不少于 15 节，通过听课起到博采众长的作用，教研活动要求每个教师准时参与教研，并都要敢说，爱说、能说，教研组做好记录。语文组负责人及相关教师：杨秋伟(1-2 年级教师)林(3-4 年级教师)宋(6 年级)数学组负责人及相关教师：刘(组织 1-3 教师)马(4-6 教师)科技劳动组负责人及相关教师：郭希江组织相关教师9、本期把规范教育教学常
9、规作为一项常态化的工作来抓，把教学常规管理纳入教师绩效考评范畴。由教育处实行教学常规月检制度，时间定于每月 10 号由各教研组长对各教研组成员的作业、教案、打算、反思等进行检查，准时发觉优秀做法，准时发觉存在问题。同时建立反馈、整改和跟踪制度，有效促进教学常规的常态化。10、连续开展“推门课”调研，调研时对教师的备课、上课、作业批改、新课标“三维目标”的落实及德育育人、安全教育，环保学问教育等状况进行全面的调查，细致深入地分析教学过程中的得失，从中确定成果，发觉缺乏，准时反思调整，促使教育教学水平上新台阶。三、学科建设语文教师：1.深入了解语文常规的内涵和功能，关注本学科(不同学段)中的重点、
10、热点、难点问题，建立一个以课堂教学为主体，以语文实践活动和语文阅读训练为两翼的语文教学体系，实践语文教学的“真实、高效”。2.落实语文课本中的口语交际、拓展练习，综合性练习等活动，并在教案中设计好与之相适应的活动方案。3.让经典著作进入语文课堂，提倡语文教学内容整合创新，拓宽语文课的容量，让语文课堂焕发生命的活力，使课堂成为师生放飞思想，感受语文魅力的地方。落实阅读课，坚持每天阅读 20 分钟以上，第 5 页 共 22 页本文格式为本文格式为 Word 版，下载可任意编辑版，下载可任意编辑提高学生的阅读量和阅读速度，充实学生阅读书库，把“人人读经典”打造成我校学生的标志，真正培育秀外慧中的少年
11、儿童。具体阅读量要求：小学 l2 年级课外阅读总量不少于 5 万字，34 年级课外阅读总量不少于 40 万字，56 年级课外阅读总量不少于100 万字4.连续开展好写字课教学，坚持每天写 15 分钟字，具体要求，一年级 1000 字，其余年级递增 100%。5.语文教学提倡启发式、商量 式和合作式，要通过精致奇特的活动情境，让学生的语文素养在平常扎扎实实的课堂教学活动中长期积累与提升。6.作文教学要重视作文与学生活动及社会、生活的关系争辩，追求作文教学的有效性，切实提高学生的作文力量。数学教师：1.重视学生思维训练和口语计算，重视学生空间想象的培育。2.教学中引导学生从生活阅历出发主动探究，即
12、探究的思路不是通过教师的灌输强加给学生的，解决问题的策略和方法是让学生经过个体或群体的合作沟通互动的结果，通过思维探究让学生体会数学、领悟数学、感受乐趣，3.上好学生数学活动课，引导学生在做数学中亲历学习过程，在实践中宠爱数学。4.严格按课标进行教学，坚决杜绝任凭加快教学进度、拔高教学要求，加重学生课业负担的现象，主动为素养教育创设宽松的环境与条件。各年级段教师必需明确本年段的目标任务。英语教师：1.“关注学生的进展，追求课堂实效”，要在对教材深入解读的基础上，注重课程资源的整合和有效利用。能依据学生的年龄特点、生活阅历和学问基础，创造性地使用教材，对教材进行适当的“调”、“改”、“补”、“删
13、”、“合”。能灵敏、有效地组织教学。第 6 页 共 22 页本文格式为本文格式为 Word 版，下载可任意编辑版，下载可任意编辑2.英语教师要使学生在轻松开心的学习气氛中去感受英语、宠爱英语、理解英语、使用英语，切实提高英语课堂教学质量。3.尽力创设英语学习的环境和气氛，做到“每日一词”、“每周一句”，“每月一歌”，以激发学生的学习兴趣，丰富词汇和语汇。其他各科教师：1.劳动，科学课程的教师要规范演示试验和学生分组试验并准时作好记录，多让学生“动手做”，努力培育学生科学素养。2.有组织、有打算、有层次地开展各项丰富多彩，动手动脑的科技活动，培育学生的创新意识和创新力量。3.按课标实施教学，不擅
14、自调课或改良教学进度。教务处班级常规工作打算 2一、指导思想贯彻落实国家中长期教育改革和进展规划纲要精神，实施素养教育，规范办学行为;注重教师的师德建设，促进教师的专业化进展;加强教学教研工作科学化，规范化管理;有效、全面地推动我校“创名校、树名师、育名生”工程实施，促进“成功教育”深入开展。二、工作任务与措施(一)落实常规制度，深入实施素养教育1.每学科按要求有具体的备课。细心备好每一节课，备课至少应超前三课时。教案一律书写，不能打印。2.各类型的课都要备，如:语文有作文指导、讲评，实践活动等;数学有稳固练习、整理复习等;综合学科应有作业布置。统考科目期中期末有检测、有试卷分析，试卷分析写在
15、学习工作手册上(但不计算教学反思篇数)，另外还要交一份到学校;非统考学科(术课)，各年级根据学科支配教师备课，并有期末测试卷和考查学生成果记载。3。按要求认真撰写教学反思，养成课后反思的良好习惯。要求每单元有具体的教学反思，写在学习工作手册上。第 7 页 共 22 页本文格式为本文格式为 Word 版，下载可任意编辑版，下载可任意编辑4.教师每学期听课不少于 10 节。听课时要认真作好听课笔记，把听课意见或推举写在听课本上，听课、评课记录少于 100 字为无效;认真参与说课、评课等各项教研活动。(二)强化教学管理，监控教学过程1.做好教学常规检查和反馈工作。除平常抽查外，还将进行期中、期末两次
16、教学常规全面大检查。全学期评出教师总数的三分之一为教学教研方面优秀教师，评出教师总数的三分之一为作业布置与批改方面优秀教师，其他则为“合格”或“不合格”。2.进一步加强随堂、跟踪听课及推门听课。随堂、跟踪、推门听课与教学常规抽查结合起来，听各学科、各年级的课，了解老师上课、备课、作业批改等状况，并准时和上课老师交换意见。3.连续实行巡岗制度，加强课堂教学巡查，主要检查课程打算执行状况、教学秩序状况，了解教学常规落实状况和课堂教学中存在的问题，并相应作出评价，提出要求，不断规范教师的教学行为。(三)加强学习方法指导，养成良好习惯1.认真引导教师将新的教学观念转化为教学行为，注重学生的学习方法和学
17、习习惯的培育，切实减轻学生的课业负担，向课堂四格外钟要成果。2.布置作业要精选习题，难易适当，做到有利于学生学问的理解和稳固，有利于学生主动学习，有利于学生学习成果的提高;班主任要协调好各科作业量;作业布置和批改要准时规范，使用激励性的批改符号和批语;提倡分层次布置作业。3。结合“四项活动”要求学生写好规范字，书写干净、规范，养成良好的作业习惯;各班对作业规范书写进步快的学生(学期初与学期末进行比较)赐予表扬和嘉奖。4.任课教师要做好学生课外辅导纪录;三年级以上学生个人建立作业错题集;写好期中、期末考后反思或平常学习体会，渐渐培育学生对学习过程进行反思的习惯。第 8 页 共 22 页本文格式为
18、本文格式为 Word 版，下载可任意编辑版，下载可任意编辑(四)加强综合学科教学管理，促进学生全面进展1.加强对体育、美育、科技、劳动等学科的教学管理，全面提高教学质量。2.加强地方、校本课程的教学和管理。结合巡课，有效监督，保证各门学科课程完成教学任务;地方、校本课程都要进行期末考查。3.组织教师编写校本教材。4。透过开展兴趣小组活动，激发学生的潜能，全面提高学生的素养，努力培育合格加特长的全面进展的学生，争取在各级各类竞赛中取得优异的成果。5.认真贯彻落实学生体质健康标准，切实抓好课间操质量，开展阳光体育活动，促进阳光健身，提高学生身体素养。6。加强毕业班学生的思想教育工作，开展“我爱母校
19、，难忘恩师”主题活动;加强毕业班教学质量分析和监控，力争在毕业考试中取得好成果。教务处班级常规工作打算 3一、指导思想坚持“以人为本”“德育为先”的方针，以提高教师的师德修养，学生的礼貌素养为重点，深入开展校内一日常规及其他丰富多彩的活动，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的气氛，使教师的个人素养得到提高，学生的德智体美等方面都能得到进展。二、中心工作以构建学生进展为本的德育工作体系为目标，抓细抓实学生的常规教育、养成教育，爱国主义教育，心理健康教育。规范班级及中队量化考核方法，完善班级各项综合考核评比措施;加强对班主任、中队辅导员及政教组长的培训，促进不一样层次德育工的专业
20、成长。三、工作要点及措施:(一)严格常规管理，促进良好校风的构成第 9 页 共 22 页本文格式为本文格式为 Word 版，下载可任意编辑版，下载可任意编辑1、做好学生路队、卫生、课间操及眼保健操、卫生的检查评估工作。实行政教组长值日制度，培训好学生督查员，严格根据评估细则进行检查，做到日检查，周公布，月评比，把学生的养成教育落到实处。每月评比时接受过程评价与终结评价相结合，精确评价与模糊评价相结合，反馈到教师用分数，反馈给学生接受评价。2、组织开展好班队会。要求各班级按规定的主题组织召开班队会，并对开展状况进行检查，准时上交班队会材料，每月抽查一次班队会材料，并将检查状况及班队会材料检查成果
21、一并计入班级及中队量化评估。3、促进班级文化建设，营造良好学习气氛。班级布置要有主题，贴合本班实际，突出班级特色，资料丰富，营造认真向上的学习气氛。4、出好每月一期的黑板报。规定每期主题，定时检查评比。(二)加强家校联系，促进学生健康成长1、充分发挥家长委员会作用，开展系列活动。依据教育局要求召开相关的会议，开展活动。2、开好全体家长会与部分家长会。学期初召开全体学生家长会，要求家长会时布置教室，会前交班主任及任课教师发言材料，会后上交材料。以后每月召开一次部分家长家长会，并于月底上交材料，时间自主确定。(三)开展各项活动，促进学生成长1、开好秋季运动会。各班级要做好运动员的选拔与培训，认真组
22、织，周密支配，成果计入班级量化考评。2、办好冬季越野运动会，为参与县冬季越野运动会选拔动员。并力争在县冬季越野运动会上取得好的成果。3、进行广播操竞赛，规范学生的做操行为。4、学生成长档案袋评比。5、针对节日、纪念日开展相关活动。如“中秋节”“教师节”、“国庆节”、元旦等节日，开展爱国主义、传统文化等教育，让学生在活动中感悟德育。第 10 页 共 22 页本文格式为本文格式为 Word 版，下载可任意编辑版，下载可任意编辑6、开展爱我校内活动，组织系列的活动，让学生在活动中受到教育。如:手抄报、小制作、作文评选等。(四)进行培训学习，提高德育工作水平1、定期开展班主任、中队辅导员的学习培训活动
23、，每月推举学习材料，在博客上撰写学习笔记、学习体会，提高班主任及中队辅导员的个人素养及工作潜力。2、培训政教组长，成为班级管理的领头雁。让政教组长明确职责，既帮忙政教处作好各项检查评比工作，又能带着本组成员做好各项常规工作。(五)组织好教师值日工作。支配好大门口教师值班，带着学生督查员组织学生的路队及入校工作，催促学生养成良好行为习惯，确保学校正常、有序的教学秩序。(六)充分利班级博客。准时上传资料、定期检查评比。不断充实资料，使其成为宣扬推介学校的窗口，教育教学资源沟通的平台，家庭、学校、社会三者联系的纽带。(七)加强校内外德育阵地建设。办好红领巾广播站，不断完善和丰富德育室建设，开展丰富多
24、彩的教育活动，丰富学生课余生活。附:每月工作支配:九月份:1、制定政教工作打算，各班(中队)制定本班(中队)工作打算，检评各班(中队)工作打算。2、重新划分各班卫生区。3、各班进行卫生大扫除，政教处进行检查。4、培训学生礼貌督查员。5、进行中队辅导员护导分工。6、黑板报检查。7、班队会开展状况检查。8、班级博客管理使用状况检查。第 11 页 共 22 页本文格式为本文格式为 Word 版，下载可任意编辑版，下载可任意编辑9、反馈各种检查状况。10、政教处每周进行两次抽查(检查项目随机)。11、各班召开全体学生家长会。12、健康校内申报工作及档案的整理。十月份:1、政教处每周进行两次抽查(检查项
25、目随机)。2、黑板报检查。3、班队会开展状况检查。4、检查礼貌督导员执勤状况。5、评比九月份班队会材料并反馈。6、反馈各种检查状况。7、各班召开部分家长会。8、举行秋季运动会。十一月份:1、政教处每周进行两次抽查(检查项目随机)。2、黑板报检查。3、班队会开展状况检查。4、评比十月份班队会材料并反馈。5、反馈各种检查状况。6、班级博客管理使用状况检查。7、各班召开部分学生家长会。8、进行广播操竞赛。十二月份:1、政教处每周进行两次抽查(检查项目随机)。2、黑板报检查。3、班队会开展状况检查。4、评比十一月份班队会材料并反馈。5、反馈各种检查状况。第 12 页 共 22 页本文格式为本文格式为
26、Word 版，下载可任意编辑版，下载可任意编辑6、各班召开部分学生家长会7、迎接县局督导检查。一月份:1、做好放假前的各种预备工作。2、检查班级放假时教室状况。3、下发致学生家长的一封信。4、统计汇总反馈各班级中队成果。教务处班级常规工作打算 4一、指导思想：我校教育工作将以三个代表重要思想为指导，立足我校教育进展的实际，以素养教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学争辩，树立“以学生进展为本”的教育思想，不断更新教学观念，转变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。今年是台江县教学质量提高年，我们不能保证，但能
27、保证更好!二、工作要点：(一)抓好理论学习，稳步实施新课程打算1、根据课程目标，确立课改理念和实施策略(1)创导全面和谐进展的教学，使学生在学会学习、增加学问、进展潜力的同时逐步构成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素养，养成健康的审美情趣和生活方式。(2)优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合进展，均衡进展。如艺术教学的目标是为了促进学生艺术潜力和人文素养的整合进展，包含了音乐、美术、舞蹈、声乐等领域综合进展，还包含了关爱、快活等众多情感因素。而体育的目标包内含运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面的要求。(3)充分开发
28、课程资料，加强学科资料与生活、科技进展的联系。第 13 页 共 22 页本文格式为本文格式为 Word 版，下载可任意编辑版，下载可任意编辑冲破学科自身的学问界限，加强学科之间的学问联系和综合应用，注重校本课程的开发。(4)创导建构的学习，着重培育学生的潜力，重视培育学生搜集处理信息的潜力、获取新学问的潜力、分析和解决问题的潜力以及沟通和合作的潜力。(5)构成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果呈现，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的进展性。2、结合学校的实际状况，做好新旧教材在教法、学法上的指导工作，没有参与课改年段的教师做好新旧教材的过渡工作，尽快转变观念，适应
29、新课程改革的需要。(二)抓好教学常规管理，提高教育教学质量1、加强教学常规管理。全面落实课程打算，严格按课表上课，按教学进度、备课资料上课，提前进课堂，准时下课，每一天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，全期教育处进行两次以上大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课状况实行深入班级听课指导和走廊巡察进行检查，准时了解我校教师的教学状况。2、做好教学质量检测。强化质量意
30、识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校进展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试状况，教育处要跟踪分析，对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。学校在期中和期末将对学生的学习状况进行统一的检测，并对检测的状况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，准时分析教第 14 页 共 22 页本文格式为本文格式为 Word 版，下载可任意编辑版，下载可任意编辑学中存在的优缺，提出今后改善的措施。音体美等学科教师也要对学生进行评价，相应的学科也要做好质量分析，同时要协作课改年段做好学生的操行评语。3、留意特长学生的培育，组织学生参与各级各类竞赛。本学期连续加强对
31、特长学生的辅导，组织参与数学、语文、英语等学科学问竞赛。(语文组、数学数、综合组负责)4、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。抓好体育与卫生工作，坚持每一天的大课间活动，并协作好台江县中小学生运动会的开展，体育工作要加强器材管理，各运动队要加强训练，力争在县级竞赛中创佳绩。艺术、自然科学等学科工作要适应新形势，一要探究音乐、美术相互渗透的融合点;二要加强艺术教师自修，实现一专多能;三要努力培育学生的多样艺术素养。班主任应用班会课开好卫生健康教育课，开展卫生宣扬活动，要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，并对学生进行“讲究卫生荣耀，不讲卫生可耻”的思想教育，要求学生个人做到“五勤一干净”即勤洗手、勤
32、剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡、穿戴要干净，合理支配学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。6、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。保证学生流失率为 0，稳固率 100%。7、做好毕业班工作及一年级新生招生工作。8、安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。本学期要切实加强对学生进行安全学问、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我爱护潜力。全校师生在认真开展安全宣扬教育同时，要树立三种意识：一是安全第一意识，安全重于泰山，全校教职员工每时每刻都要留意学生人身和学校财产安全，做到人人管、天天讲、月月查;二是安全工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发觉、早排解;三是安全无小事意识，对学生发
33、生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，独特是较为严重事故要准时汇报。第 15 页 共 22 页本文格式为本文格式为 Word 版，下载可任意编辑版，下载可任意编辑9、对学生进行知法懂法教育，利用班会、队会等进行大力宣扬。10、进行诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的教师进行会诊。(三)搞好师资培训，提高教师队伍素养1、进一步加强青年教师培育工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培育力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。2、抓好教师
34、的业务学习本学期校本培训要做到自学与群众学习相结合。学习与观看录像相结合。学习与沟通心得相结合。自我学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。3、开展走出去，请进来活动。鼓舞教师认真参与国家、省、市、县级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自我的学习体会，使一人学习，大家受益。4、连续开展全校性的现代信息技术培训。5、鼓舞大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。(四)抓好教科研工作，充分挖掘校内资源以研促教，以研兴校是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参与教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位
35、。本学期全面开展小课题争辩，由语文教研组、数学教研组、综合教研组具体各拟定一份小课题争辩打算和一份争辩方案，然后课题试验教师按争辩方案在教育教学活动中试验应用，期末由课题试验教师撰写课题试验总结。(五)其它工作1、做好各种迎检工作。2、做好上传下达工作，对各项工作认真落实、部署。第 16 页 共 22 页本文格式为本文格式为 Word 版，下载可任意编辑版，下载可任意编辑3、认真协作学校各项工作。三、月工作支配：八月份：1、做好开学初的各项预备工作。2、各学科老师根据新标准、新教材、以及学生状况制订切实可行的教学打算、排好教学进度表，通读各学科教材。3、各教研组制订好教研工作打算。九月份：1、
36、常规教学。(教育处)2、教育工作支配(常规材料：教师各种打算、表册、教案、听课等)(教育处)3、班主任评聘(校长、中层干部)4、教研组打算(教研组)5、校本培训开头(教育处)6、加强少先队建设(大队辅导员、教育处)7、多媒体教室建设与应用。(教育处)8、班级文化建设预备。(各班主任)9、确定小课题争辩负责人(教研组长)和小课题试验教师，撰写小课题争辩打算和实施方案。(语文、数学、综合教研组)十月份：1、小课题试验教师课题试验开头。(小课题试验教师)2、迎国庆活动。(少先队大队)3、教研组检查教案、作业(各教研组)4、校级语文数学公开课预备。(语文数学教研组)5、“普实”材料自查、检查。(自然科
37、学试验教师、教育处)6、“远教”材料自查、检查。(远教管理员、教育处)7、班级文化建设评比。(综合教研组、班主任)十一月份：第 17 页 共 22 页本文格式为本文格式为 Word 版，下载可任意编辑版，下载可任意编辑1、校级语文公开课竞赛。(语文教研组)2、期中检测并进行质量分析。(教育处)3、各特长班学生质量检测。(综合组)4、检查教案、作业。(各教研组)5、检查教师听课笔记、业务学习笔记。(教育处)十二月份：1、检查各种记录。(教育处)2、校级数学公开课竞赛。(数学教研组)3、先进班群众评比。(少先大队)4、各学科教师制定学科复习打算。(科任教师)5、撰写学生操行评语。(班主任)6、科任
38、教师对学生进行期末检测。(科任教师)20_年一月份：1、教学工作总结。(包括个人总结、各活动小组总结、教研组总结)2、课题试验的教师写好课题试验阶段工作总结。(课题试验教师)3、期末检测并做质量分析。(科任教师)4、迎接全县教学质量检测。(全校师生)每月 1520 日为抽查学生作业和教案时间;数学、语文、英语每月要进行月考，由各科任老师负责;每周二下午组织业务培训一次，包括教师看录象课、听讲座等。四、未尽事宜，请听候通知。教务处班级常规工作打算 5一、指导思想：认真贯彻落实党的教育方针，依据市教育局、教研室的工作意见，结合学校进展规划，深入贯彻科学进展观，以办人民满足的教育为已任，落实“全员育
39、人、全程育人、全方位育人”的理念，在学校各部门的协作下，实现学校的良性进展。二、工作目标：第 18 页 共 22 页本文格式为本文格式为 Word 版，下载可任意编辑版，下载可任意编辑1、全力推动“学生成长全员导师制”。通过“导师制”，使师生关系更加融洽，使教师更能擅长发觉每一个学生的潜能，把教师的关爱深入到学生的心灵深处，促进学生的人格成长。2、连续打造较大影响力的“宏志讲坛”。通过“宏志讲坛”，提高学生的学习兴趣，开拓学生的视野，促进学生的全面进展。3、加强“宏志班”的建设。与学校相关部门一起，进一步对宏志生进行精细管理。4、提高学校特色的水平，探究特色办学的管理模式。加强对体育和艺术特长
40、生的跟踪调查和培育，探究“视觉艺术班”、“反转课堂试验班”等新设班级的教学新模式。5、认真贯彻教育方针，挂念学生实现全面健康成长，拓宽学生成长空间。提高学生学业水平测试合格率、高考专科以上达线率以及在校学生参与校内外教育实践活动面;通过各类校内文化活动，提高学生的成就感，大力表彰表现突出的学生;指导教师在教学中渗透环境教育、未成年人思想道德教育、文明卫生教育;通过经典文化诵读，让学生从厚重的中华传统文化中吸取精神食粮，感悟中华民族的宏大民族精神和传统美德。6、加强教研组、备课组建设。营造教研组及备课组的教研气氛，加强对教研组及备课组工作的督查，提高教研质量，促进学校教学水平的提高。7、培育高素
41、养教学团队。强化理论学习，从备课、上课、听课、评课、命题等环节入手，促进教师专业化进展;加强教师队伍建设，中青年骨干教师与高层次名师培育有新进展;加强师德建设，提高教师评价满足率;促进“微课程”教学模式的探究。8、发挥基层党组织、优秀教师、骨干教师的作用，全面加强精神文明建设。通过协作学校开展文明班、组、处、室创建评比、基层党组织与党员创先争优活动、学习型组织、个人的考核评比、争做学生宠爱的教师评比等工作，落实办学理念，促进师生进展，办家长满足、第 19 页 共 22 页本文格式为本文格式为 Word 版，下载可任意编辑版，下载可任意编辑社会认同的优质高中。9、加强对学生学习环境的管理和整治。
42、强化诚信考试、中午管理及晚自习管理的管理。三、主要工作支配1、落实课程方案，开齐开足应开设的课程。贯彻新的课程理念，开展有效教学争辩，优化课堂教学;重视学生学习状况的分析和争辩，实行有效措施，促进学生有效学习;探究“反转课堂”等新的教学模式;加快校本课程开发进程，对学校内的教育教学活动进行课程化整合，探究具有我校特色的课程建设;培育学生的探究性、争辩性、自主性的学习力量，培育学生的创新精神和实践力量。2、抓教学常规工作，提高教学效益加强教学常规的管理与催促，坚持考核制度，发挥好考课的功能，加强教学区的巡察和教学常规落实状况的督查，发觉问题准时处理。以个人备课为基础，提高集体备课的质量。加强对教
43、师课前预备、上课过程、课后管理等的过程督查。突出教学质量检查，认真合理地支配各类考试，期初、期中、期末考试要科学地做好试卷的分析、评讲工作，以及试卷分析工作。催促备课组和教研组认真填写质量分析表，在备课组、教研组之间开展质量分析活动。3、加强教研组、备课组建设营造校内教研气氛，催促各教研组充分利用好每周教研活动时间，开展好校内教研活动，每次活动要有专题，作好记录，做到定时间、定内容、有重点。同时开展一些富有本学科自身特色的活动，如学科小竞赛活动。主动争辩教法改革和学法的指导，不断提高教学质量。重视学生学科竞赛活动的组织与参与，将模块考试与学校校内学科竞赛活动有机结合起来，开展学生的学习竞赛活动
44、，提高学生学习的主动性，促进学生学业成果大面积的提高。4、加强和改良音、美等技能学科的教学工作，发挥音、体、美、第 20 页 共 22 页本文格式为本文格式为 Word 版，下载可任意编辑版，下载可任意编辑劳和信息技术等学科在培育学生全面素养上的主动功能，主动探究形成生动活泼的课堂教学形式，引导学生开展丰富多彩的活动。加强对体、卫、艺工作的管理和指导，主动开展课外文体活动做好筹备工作，抓好日常体育教学和“两操”的考核检查，组织好体育运动队的训练，健康教育、环境教育按要求开足课时，医务室要切实做好师生常见病、传染病预防、宣扬、教育工作，指导学生正确用眼，降低近视率。加强特长生培育。制定体育运动队
45、训练措施、训练目标并确定专人下场训练，学生各项体育活动力争稳固原有成果并有所突破。5、加强教师队伍建设，主动推动学校名师工程的实施发挥特级教师、学科带头人、骨干教师的带头示范作用，认真上好示范课、呈现课，及相关的阅历介绍，连续实施“名师工程”，落实名师培育计打算。推行师带徒的下堂指导，稳固已有的教师培育成果，尽力推出新人，改善教师队伍结构，适应学校办学需要。催促学校新安排青年教师制订自我成长打算。强力推动“师带徒”活动，让有阅历、有成就的老教师，在备课、听课、开公开课、撰写教学反思以及连续教育等方面对年青教师进行指导，“师带徒”活动有阶段性目标，要讲求成效。6、加强对毕业年级和基础年级管理制订
46、毕业年级工作打算，确定年级工作目标。优先满足毕业年级正常教学所需条件，合理有效支配好毕业年级的上课及辅导。定期召开年级教学形势分析会，总结阅历，查找差距。关注各类教学信息收集与发布。加强对各类考试的组织与成果分析，连续推行“教学质量分析”工作。7、促进学生思想品德与人格进展。使学生具有主动的生活看法、健康的心理状态;以教学活动为中心，广泛开展科技创新活动、综合实践教育活动、文化艺术活动、体育活动，将学生行为习惯、思想品德与人格培育有机贯穿于教育教学的全过程;推动心理健康教育，主动开展心理询问与疏导;实施学生人生规第 21 页 共 22 页本文格式为本文格式为 Word 版，下载可任意编辑版，下
47、载可任意编辑划与自我设计指导打算，提升学生的自我规划、自主进展的力量。8、使学生初步具有明确的学习目标、主动的学习看法和基本的学习力量。通过“导师制”和“微课程“等方式，挂念学生改良学习方法、稳固学习兴趣、提高学习品质、提高学习的自觉性与主动性;加强对高考与学业水平测试的专业争辩，有针对性地开展高考教学与学业水平测试的指导。9、培育学生的生活理念及参与锻炼的习惯与力量。注重对学生的健康教育和宣扬，树立健康第一的生活理念;执行国家课程方案，开齐开足体育与健康课程;因地制宜地开展学校群众性体育活动，实施“阳光体育”打算;制度化开设青春期生理卫生学问、传染性疾病预防以及应急抢救方法等系列讲座，普及卫
48、生保健学问，提高学生珍爱生命追求健康的意识与力量;整合校内人力与场地资源，配置必要的运动设施、器材，限度地保障学生运动锻炼的需要;规范开展学生体能素养测试工作，根据测试结果向学生供应运动健康方案，指导学生科_动、强健体魄。10、加强教育处处室、图书室、阅览室、试验室的管理提高服务意识、设身处地多为教师考虑，提倡奉献。日常分工明确，忙时集体协作，提高工作效率。各管理员、试验员在做好日常管理工作的同时，要加强学习，更新观念，提高服务意识，鼓舞试验员主动参与电教馆组织的自制教具和试验仪器的评比活动。以课堂为主渠道，以丰富多彩的活动为载体，强化学生的环境爱护意识和语言文字规范化意识，促进学生综合素养的不断提高。11、通过学科讲座的形式，探究校本开发的途径和阅历。本学期起，将依托校内外优秀教师资源，通过“宏志大讲坛”等系列学科讲座，探究校本资源开发的新途径，以促进学生的进展。新学期、新气象，让我们在新学期凝心聚力、齐心合力、与时俱进、克服困难，开创学校教学工作新局面。第 22 页 共 22 页本文格式为本文格式为 Word 版，下载可任意编辑版，下载可任意编辑教务处班级常规工作打算模板