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1、人教版语文必修四第二单元第6课辛弃疾词两首水龙吟同步练习题C卷姓名:班级:成绩:一、选择题（共7题；共14分）1. （2分）（2019高一上嘉兴期中）下列词语中，加下划线字的注音全都正确的一项是（）A .悲怆(chuang)冬霖(lin)什刹海（cha）围炉煮茗（ming）间或(jian)匀调(tiao)菜圃(pd)B .狭隘(ai)C.着色(zhu6)D .撩起(liao)涮羊肉（shuan）剥花生（bdo）露马脚（Idu）窗临远阜（fu）悄无声息（qido）按捺不住（na）2. （2分）下面词语中书写全都正确的一项是（）A .撒手人寰杜撰B .揭竿为旗宵柝C .金城汤池暮砧D .弃甲曳兵度
2、步A .撒手人寰杜撰B .揭竿为旗宵柝C .金城汤池暮砧D .弃甲曳兵度步老黄历自命得意一炷香飞湍瀑流消锋镐沧海横流露马脚振济灾民3. （2分）下列句子中的“卒”字，意义相同的两项是（）A .寡人丑乎，卒授之国。B .卒然问日：“天下恶乎定？”C.信臣精卒陈利兵而谁何。D .卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治。4. （2分）（2016 徐州模拟）下列语句所用修辞与其他三项不同的一项是（）A .嚼得菜根，做得大事B .唾沫星子也能淹死人C .每一朵乌云都有它的金边D,三个臭皮匠，顶个诸葛亮5. （2分）（2019高一上绍兴期中）下面对课文语句和内容的理解不正确的一项是（）A.沁园春长沙中“看万山红
3、遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞 自由”七句写景技巧丰富，远近、高低、动静结合，作者借景抒情，表达了对生机勃勃的湘江秋景的赞美。接着, 作者即景抒情，“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”三句，含蓄地提出了革命领导权的归属问题。B.师说采用正反对比论证的方法，将古圣人“从师而问”与今众人“耻学于师”作对比，再以人们为子 “择师而教”与自身“则耻师”作对比，最后以“巫医乐师百工之人”的“不耻相师”与“土大夫之族”的“群聚 而笑之”作对比。三组对比彰显了不从师而学的荒谬，对不良风气作了有力批判。C . “真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出北
4、平的俊伟。但我不是诗 人，我将永远道不出我的爱，一种像由音乐和图画所引起的爱。”（前句中“真”“浸”两字道出了对北平的爱 热烈而深沉；后句指作者对北平的爱无法用语言表达，只能用心感受，他把这种爱形象化成音乐一样动听，像图画 一样悦目，可以感知。）1） .始得西山宴游记文章第一段写游众山，是为了烘托此次游西山给作者带来的精神愉悦和心灵启迪。“然 后知是山之特立，不与培 为类”，既总结了西山特立不群、高大出众的特点，又表达了作者人格精神的傲然独立。 作者的精神境界与西山的特点相契合。6. （2分）对诗人臧克家在1932年写的老马一诗的主旨理解正确的一项是（）总得叫大车装个够/它横竖不说一句话/背上
5、的压力往肉里扣/它把头沉重地垂下！这刻不知道下刻的命/它有泪只往心里咽/眼里飘来一道鞭影/它抬起头望望前面。A .反映旧中国生产力低下，长途运输还得靠老马拉车。B.同情老马受到的折磨以及被任意蹂蹒的命运。C .显示旧中国人民在死亡线上挣扎，命运十分悲惨。D .揭示旧中国人民正以惊人的毅力忍受着深重的苦难。7. （2分）选出对登高这首诗赏析不正确的一项（）A.前四句写登高见闻。首联围绕夔州的特定环境，诗人以“风急”二字带动全联，然后随着视线的移动依次 引出“天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”，这一联对仗工整，读来富有节奏感，共十四个字，字字精当，无一虚设，体现了杜甫非凡的艺术功力。B.颔联集中表现了夔
6、州秋天的典型特征，诗人仰望茫无边际、萧萧而下的树叶和奔流不息、滚滚而来的江水, 在写景的同时也深沉地抒发了自己的情怀，沉郁悲凉的诗句显示诗人出神入化的笔力。C,前两联极力描写秋景，直至颈联才点出一个“秋”字，“独登台”表明诗人是在高处远眺，“悲秋”二字 写得沉痛，秋天不一定可悲，只是诗人目睹苍凉悲壮的秋景不由想到自己沦落异乡、年老多病的处境，故而生出无 限的悲愁之绪。D.颈联中的“万里”“百年”和上联中的“无边”“不尽”遥相呼应，使读者想到诗人的愁苦孤独就像落叶 和江水一样，推排不尽，驱赶不绝。诗至此已给客居思乡的一般含义添上了久客孤独的内容，增入悲秋苦病的情思, 融入离乡万里、人到暮年的感慨
7、，诗意显得更加深沉。二、填空题（共1题；共1分）8. （1分）,水面清圆，一一风荷举。（周邦彦苏幕遮）三、问答题（共2题；共10分）9. （5分）江城子这首词的题目中有“记梦”二字，词人在梦中梦到了什么？表达了怎样的思想感情？10. （5分）简要说说这首小诗表达的思想感情。参考答案一、选择题（共7题；共14分）答案：1T、0考占.形声字的分辨；形近字的分辨；多音字的分辨;习惯性误读字八、解析：【分析】A项.“悲怆”的怆iSchtarg ;Ei0, “同或”的“间 jir ;CI5 .注音全都正瞋;D项，保固的“声”读pL故选G故爸武大:C【点评】此题考官学生正确谷由字音的能力.字音理考核的内容
8、有多音字、形似字.音近字、形声字、统读字、生假字.方言 误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部隼同（财同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的 一组三类.要工时分类m理记忆，以记忆大主,训练.记匕相结合.答案：2-1、B考占.同音字的分辨;形似字的分辩;近文字的行辩P 八、解析：【分析】A项中应为老皇历” .自鸣得意“ ；C项中应为“铸锋铺” ；D项中应为“赈济灾民” 【点评】本考点考直的对象主要是常见字、常用字、易混字，特别是易混字，即因音近、形近或音义相近而容易混淆的常见. 常用字考查的重点是音形相近易混的词语、成语砌I语.所设置的别字误区多与生活实际关系密切,干扰性
9、强，迷惑性大, 不易直接作出判断.但只要我们识记时联系意思去记.就问罂不大.答案：3-1、A者占.坤起立三在F中的.悲平往而本可Z7 八、解析：【分析】:AD都当“烬于讲. B同”期 C士兵【点评】：本题考查学生文词的一词多义的孽握情况，学生要把喔词语在不同语境中的意义和用法，仔细区分词性和解驿，区 分它的本义。引申义以及tU*义等，这类邀做起来屐度较大.答案：4-1、 考点：正确运用室,卢乔手茫解析：【分析】a.借代：喝得菜相r借代吃得苦.全句意思：人能吃得苦,方能做成事；B借代:“唾沫星子”借代人言；全句意思:人言可畏；C比喻:岛云比喻坏事,.金边”比喻好的一氤 全句急思:不要只看到坏的.
10、还要看到背后的希望；D.借代：臭皮匠”借代平庸的人.诸葛充”借代有智慧的人；故答案为：C【点评】本题考查对九种常见修辞手法的辨忻，要特别注意区S肚呢与拟人 排比与对黑僧畛与借代之间的不同 僧代和 喻的区别：借喻是比嗡的一种，亘接借比喻的事物来代替被比喻的事物，被比喻的事物和比喻词都不出现：而借代也是不亘接 把所要说的事物名称说出来.而用跟它有关系的另一种事物名称代替它二者有很大的相似也 区别它们，主要把握是相似 性，还是相关性：原事物与代替它的事物之间,如果具育相似性,就是借喻；具有相关性，就是借代答案：5-1、D考占.古代后勖符草玲合晤二：阿舌分析；商寿信目P 7、解析：【分析】D项，是为了
11、曲砒次游西山给作者帝来的精神愉悦和心灵启迪 脸，烘托.改为“反衬 曲&是指通 过便面彳芭号使所要表现的对象鲜明突出的太加手法，是通过3!J的事检肥想要表达的事物写出来.衬托.是为了使事物的特 色突出.用月一些事物放在陪衬或对照.是两种事物都写.这里是用众山的平常无奇来衬托西山的,怪特.从而表现 出游西山给作者芾来的糟抻愉悦和心灵启迪.故选D.故答奏为：D【点评】本题考看对谡文内容的理解能力，平时应该认真阅读谭文，分忻其中的内容，体悟所表达的情障与内通.广泛深入阅 读考试大纲中规定的重点作家作品,掌握作品的内容 手法、技巧、感情,结合语域住确分析，仔细比对选项内卷答案：6-1. D考占.史相困容
12、.M点杏莒等臂WT目解析：【分析】本题选D.本篁考查对诗隶主旨的理解.本诗以马为腌对象,但作者绝不是在说现实中的马如何如何.作者显然是 在以马喻人.本题A、B两项都错在不僮得这种技法.（:项能联系该诗写作的时代背景来展开想薮和联想，鹿得以马喻人,但对 诗的主旨理解错了. “它横竖不说一句话” .它把头沉里地垂下. “它有泪只往心里OS”这些关键语句描绘的形累是在“忍 受“而非”挣扎”，它是知深重的旧中国人民悲悔形象的真实写照.故选D.【点评】诗量的学习应是中学生成长过程中所必需的精神营养品.而掌提诗歌的学习方法与学习技巧，则是提高学习效率与学 习效果的有效途径.答案：7-1、B考占,史程内容.
13、意度显情柒巽巨；登司P 八、解析：【分析】仰望错误二、填空题（共1题；共1分）答案：87、【第1空】叶1：初阳千宿而考占.名句：里马P 八、解析：【分析】这道题目的字迹一定要工生清楚，严索潦尊，切勿卖弄.严禁空白.考叁的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求 背诵的篇章.需要结合上下文灌确填写.【点评】考W写r立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低.读类题要提醒考生平时加强背诵，注意雉写 字和易错字的正确书写.要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目.三、问答题（共2题；共10分）答案：9-1、词人梦见自已回到了故乡，妻子正像当年一样，凭窗板妆，夫妻相见，千言万语不知从何说起，惟有相顾垂泪，
14、表达了词人对 亡宴的深切怀念之情.考占.思想内容、观点态度、目V八八解析：【分析】本期考型标诗歌的内容及表现的情序的能力理解诗句内容就是翻译大意；爱折诗歌所表达的,要舌于抓 住行摩情的关犍词语,还应该联系作者的生平遭遇及诗歌的创作背景来考者，即我们平时所说的要“知人论世： “记 梦”的几句是夜来幽梦忽还乡.小讦窗，正糕妆相顾无言,惟有泪千行 夜来幽梦忽还乡”,是记叙，写自已在梦中 忽然回到了时在念中的故多.在那个两人曾共度甜蜜岁月的地方相聚、重逢.小轩窗，正植收“，月叼空亲切而又熟悉，而1而1她情态容貌.依稀当年.正在糕枚打扮.这犹如有婚未久的少妇，形象很美，帝中苏轼当年的闺房之乐.作者以这样
15、一个笔见加场屎表达了爰侣在自己心目中的永恒的印歙.夫妻相见，没有出现久别重逢、即卿我我的亲昵,而是.相顾无言，唯 有泪千行这正是东坡笔力奇峨之处.妙绝千古.正唯.无言，方显沉痛；正唯“无言.，才胜过了万语千言；正唯无 言，才使这个梦境令人净到无限凄凉.该词下片前五句写梦中相逢，用生活小细节抒发伉倔间的深情，表达了词人对亡妻的深 切怀念之情.故答案为：词人梦见自已回到了故乡，妻子正像当年一样,凭窗族妆,夫妻相见.千言万语不知从何说起，惬有相顾垂泪，表 达了词人对亡妻的深切怀念之情.【点评】本题主要考查评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力.此类试迤解答时，答题时要注意结合诗歌的标遨、注释 和诗中表情达急的重总字词m 行分忻.答案：10T、 土地是人类的母亲，是人类得以生存的依等，人类总是在接受土地博大丰富的滋养和恩情，而一把祖国土，则是代表了一个国 家，它见证了民族的繁衍和生息.考占.史怛内容 训点亳凄5情逆差目.祖国土 V 八、解析：【分析】通读全文r依据中可知本文的思想情感主要是：土地是人类的母亲f是人类得以生存的依界.人类总是在接受土地 博大丰富的澧养和恩情,而一把祖国土，则是代表了f国冢,它见证了民族的繁衍和生息.【点评】对此类邀要整体把握课文.提取关键词句