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1、2022.2023学年陕西省渭南市韩城市新城区九年级（上）第一次段考历史试卷1 .古埃及的文明厚重、有趣、神秘、璀璨。其中古埃及在天文学方面的突出成就是（）A.格列高利历 B.太阳历C.儒略历D.阴历2 .古巴比伦后期文献书信集的一份私人契约规定：从12月2日起，伊波尼马尔都克为 塔木卡伊里伊吉沙姆做沙马鲁工作（指代理零售商），为期一年，工资为六舍客勒银。这反 映出古巴比伦（ ）A.社会成员关系平等B.出现资本主义萌芽C.不再盛行奴隶制度D.存在雇佣劳动关系3 .由雅利安人建立的种姓制度在印度社会一直延续下来，渗透到印度社会生活的方方面面。 在四个等级中，由被征服居民构成的是（）A.首陀罗B.
2、吠舍C.“贱民”D.战俘4 .佛教是世界三大宗教之一，西汉末年传入我国中原地区，对我国的社会、思想、文化等方 面产生了深远影响。下列关于佛教的说法，正确的有（）创立于公元前6世纪提出“众生平等”，禁止低种姓的人入教其创始人是乔达摩悉达多宣扬“忍耐顺从”，得到国王和一些富人的支持A. B. C. D.5 .如表是公元前431年雅典人口统计表。其中有权参加公民大会的人数至多不超过（）全部人口自由民外邦人奴隶40万（含妇女、儿童）16.8万（成年男性公民4.5万）3.2万20万A.4.5 万B.7.7 万C.20 万D. 16.8 万6 .马克思认为，伯里克利和亚历山大对希腊文明的发展与传播作出了突
3、出贡献，后者开创了 希腊外部极盛时期。“外部极盛”主要是因为亚历山大（）A.创立了希腊的民主政治B.让希腊成为地中海霸主C.促进了东西方文化交流D.创造了希腊繁荣的文化7 .罗马将征服的部分土地收归国有并进行移民，建立殖民地，殖民地初为罗马管理，后实行 自治，其居民构成罗马全权公民的一部分。罗马这些做法旨在（）【小题2平民社会地位的升高，习惯法存在很大的不确定性，保民官的努力；贵族和平民共同 制定，是一部成文法，以习惯法为基础，内容广泛等。【小题3】西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲；推动了世 界其他地区的文明发展，促进了不同文明的融合，促进了罗马帝国的发展和强盛
4、等。【小题4】暴力冲突与和平交流；所有的文明都是人类共同的财富，都应该被理解和尊重，应树 立国际意识，以开放的姿态对待不同文明，平等交流，共同发展等。【解析】本题考查雅典民主政治、亚历山大东征、十二铜表法、古代文明的传播方式等相关 史实，掌握相关的基础知识。本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记雅典民主政治、亚历山大东征、十 二铜表法、古代文明的传播方式等相关史实。A.实现国家统一 B.获得更多奴隶 C.扩大统治基础 D.缓和国际冲突8 .罗马斗兽场的看台分为3个区：最低一排的席位是为老议员和高等市民们准备的，中间是 皇帝的包厢，两翼是执政官和奉神的淑女们的包厢，高处的座位是为贵
5、族准备的，再往上是 普通平民坐着或站着的地方。这主要反映了古罗马（）A.社会等级观念浓厚B.竞技活动残酷血腥C.宗教神权凌驾一切D.人文主义萌芽初现9 .希腊神话影响广泛，是古希腊文化的重要组成部分，某班级准备开展“研究希腊神话，了 解希腊社会”的研究性学习活动，他们应查阅的文献资料是（）A.摩诃婆罗多B.掷铁饼者C.罗摩衍那 D.荷马史诗10 .“原子是一种最后的不可分割的物质微粒，原子一直存在于宇宙之中，它们不能被从无中 创生，也不能被消灭。任何变化都是它们引起的结合和分离。”最早提出“原子论”的哲学 家是（）A.亚里士多德 B.苏格拉底C.阿基米德 D.德谟克利特11 .古埃及位于非洲东
6、北角，世界上最长的河流 贯穿埃及南北。古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆，古代印度文明最早出现于 流域。12 .图1是古埃及的 文字，它是世界上最早的文字之一。图2是两河流域的 文 字，是苏美尔人发明的文字。.公元前8世纪，希腊出现了城邦，希腊城邦的突出特点是“”。希腊城邦中，小的 城邦公民不过几百人，最大的城邦 ,领土也只有8400平方千米。13 .公元前27年， （人物）首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。古 希腊哲学家 的思考转向人类社会，他终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。14 .希腊建筑艺术主要体现在 这种建筑四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。罗马建筑吸 收了希腊建筑的特
7、点，并有所创新。罗马的代表性建筑有引水道工程，还有庆祝胜利的.人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的。（1）古埃及在谁统治时期成为强大的军事帝国？古埃及的国王被称为什么？简述古埃及国王 的地位。(2)古巴比伦王国最强盛时期的国王是谁？古巴比伦分为哪三个严格的社会等级?15 .阅读下列材料，回答问题。材料一：“建筑师以精确的算术设计，建造了这座世界上最大的、重达625万吨的石块建筑 物。”面对高大雄伟的金字塔，人们在赞叹之余，不禁产生疑问，无论在采石、运输、建筑、 设计、测算等方面，不得不说金字塔仍是一个探索之谜。摘编自(美)马修斯西方人文读本材料二:法典石林局部图法典竭力维护不平等的社
8、会等级制度和奴隶 主贵族的利益，比较全面地反映了古巴比伦社 会的情况，是研究古巴比伦王国的第一手历史 资料，法典内容包括诉讼程序、保护私产、租 赁、交换、借贷和婚姻家庭等。材料三：不同种姓之间不能互相谈话、走动。各种姓的人都有与自己的地位相应的传统职业, 并逐渐固定下来，父子世代相传。每个种姓成员一般只能在本种姓内寻找配偶，各种姓之间 原则上禁止通婚。违者将沦落为最卑下的贱民。摘编自(印度)摩奴法其(1)根据材料一并结合所学知识，指出金字塔的历史地位。并指出古埃及“最大的”金字塔。 根据材料二，指出“法典”的主要作用。并结合所学知识，指出“法典”中许多关于“租 赁、交换、借贷”等方面的规定说明
9、了什么？(3)根据材料三，归纳古代印度种姓制度的特点。结合所学知识，指出种姓制度中婆罗门和刹 帝利的主要职责。16 .阅读下列材料，回答问题。材料一：在雅典，凡公民都享有充分的民主政治权利，其权利通过公民直接参与和管理城邦 事务的方式来实现。公民参政的最高民主机构是公民大会。公民大会每月召开3次4次， 凡20岁以上的男性公民都有权参加，平等享有立法权、选举权、监督权。公民大会上，公民 对城邦大事的议案自由发言或展开激烈的辩论，最后采取投票或举手的方式，按“少数服从 多数的原则”作出决议，决议一旦形成，不能随意更改。摘编自蒋云芳雅典民主政治的特征及对西方民主的影响材料二：随着平民社会地位的升高，
10、一个新的呼声也就跟着出现一一让拥有少量财产的人也 享有法律上的地位在十二铜表法产生之前，罗马社会事务主要靠习惯法来调节解决， 贵族经常地任意解释，使得法律的实施存在很大的不确定性在平民选出的保民官的一再 努力下，贵族平民“终于达成协议”。这是由贵族和平民以过去的习惯法为基础共同制定的 成文法，内容包括公法与私法、实体法与程序法、同态复仇与罚金等。摘编自刘招静十二铜表法一罗马法的起点材料三：今天我们不难在希腊、小亚细亚、西亚、北 非各地寻觅到罗马人留下的神庙、柱廊、浴 场、剧院等遗迹，甚至在罗马一一埃及时代 的木乃伊棺椁上都出现了具有罗马写实风格 的墓主人画像。罗马人将文化传递给高卢人、 不列颠
11、人以及日耳曼人，“罗马化”使不同 民族、文化、宗教信仰的各个地区融合成为 一体，客观上促进了罗马帝国的发展与强盛。 摘编自袁波古罗马文明的发展与传播(1)根据材料一，指出雅典民主政治的特点。结合所学知识，指出雅典奴隶制民主政治在谁主 政时期发展到高峰？(2)根据材料二，指出十二铜表法制订的背景。并概括其特征。(3)根据材料三图片，简述亚历山大帝国的版图范围。根据材料三文字，概括古罗马文化发展 与传播的影响。 综合上述材料并结合所学知识，指出古代各地文化交流的主要方式。并谈谈在现代文明交 流中我们应秉持怎样的态度？答案和解析.【答案】B【解析】迄今所知人类历史上第一部太阳历是古埃及人创制的。古埃
12、及最初一年定为360天，后 来改为365天。这就是世界上第一个太阳历。后来他们又根据尼罗河泛滥和农业生产的情况，把 一年分为三季，叫做洪水季、冬季和夏季。每季4个月，每月30天，每月里10天一大周，五天 一小周。全年12个月，另加5天在年尾，为年终祭祀日。B项符合题意；ACD三项与古埃及无关， 排除。故选：Bo本题考查古埃及的天文成就，掌握相关基础知识。本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记古埃及人创制迄今所知人类历史上第一 部太阳历。1 .【答案】D【解析】汉谟拉比法典是古巴比伦王国奴隶主阶级压迫奴隶阶级的见证，也是古巴比伦王国 文明的标志。古巴比伦后期文献书信集的这份私人契约表
13、明古巴比伦存在雇佣劳动关系，D 是正确的选项；ABC不符合题意。故选：Do本题考查了古巴比伦文明。了解古代巴比伦的文明成就，掌握汉谟拉比法典。解答本题要正确理解题意，考查了古巴比伦文明，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答 案。2 .【答案】A【解析】据所学知，雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史 称“种姓制度”。第一等级婆罗门（祭司、贵族）掌握神权；第二等级刹帝利（国王、武士、官 吏）把持国家军事行政大权。第三等级吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）向国家纳税，向神 庙上供，供养第一、第二等级；第四等级首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）几乎没有 权利，受
14、奴隶主阶级的剥削，干最低贱的职业。各等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格 从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。A项符合题意，排除BCD三项。故选：Ao本题考查印度种姓制度的相关知识，掌握相关基础知识。本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记古印度种姓制度的等级划分与分工。3 .【答案】C【解析 1公元前6世纪古印度的乔达摩悉达多（释迦牟尼）创立佛教，宣扬“众生平等”，反对 婆罗门的特权地位。它认为世间万物发展都有因果缘由，人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望， 刻苦修行。很多国王利用它“忍耐顺从”的说教，大力扶持佛教。禁止低种姓的人入教是错误的， 排除带的ABD选项。故选：Co本
15、题考查佛教建立的相关知识，结合所学即可作答。本题以释迦牟尼创立的佛教宣扬的教义为依托，考查学生解读题干信息和对历史史实的准确识记 能力。注意掌握三大宗教的创立。4 .【答案】A【解析】根据所学知识可知，雅典城邦能够参与公民大会的是成年男性公民，即图表中的4.5万 人，A项正确；外邦人、妇女和奴隶不具备政治权利，排除BCD。故选：Ao本题考查雅典民主政治，掌握相关的基础知识。本题考查雅典民主政治，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。5 .【答案】C【解析】根据所学知识可知，“外部极盛”主要是因为亚历山大促进了东西方文化交流。亚历山 大开创了一个时代，开创了一个东西方文化交融的新时代
16、。他不仅把绚丽夺目的希腊文明的火种 播撒在东方的膏腴之地，而且还将沉积于美索不达米亚、尼罗河和印度河上的智慧载向欧洲。选 项C符合题意。故选：Co本题主要考查亚历山大的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记亚历山大的相关史 实。6 .【答案】C【解析】为了控制被征服地区并缓和罗马农民土地问题，罗马将被征服者部分土地收归国有并进 行移民，建立罗马公民殖民地。这些殖民地具有军事性质，初为罗马管理，后实行自治，其居民 构成罗马全权公民的一部分。这样，扩大了罗马的统治基础。故题干这些做法旨在扩大统治基础。 选项C符合题意。故选：Co
17、本题主要考查古罗马扩大统治基础的做法的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记古罗马扩大统治基 础的做法的相关史实。7 .【答案】A【解析】罗马斗兽场的看台分为3个区：最低一排的席位是为老议员和高等市民们准备的，中间 是皇帝的包厢，两翼是执政官和奉神的淑女们的包厢，高处的座位是为贵族准备的，再往上是普 通平民坐着或站着的地方。这主要反映了古罗马社会等级观念浓厚。地位越高的人观看位置越好， 地位越低的人观看位置越差。故选：Ao本题考查罗马帝国的建立，掌握相关的基础知识。本题考查罗马帝国的建立，考查学生的理解和分析能力，解题关键是
18、掌握基础知识。8 .【答案】D【解析】荷马史诗是古希腊著名的英雄史诗。相传，它是在民间口头创作的基础上，由盲人 荷马加工整理而成的。这是一部不朽的世界文学名作，它再现了古代希腊社会的图景，是研究早 期希腊社会的重要史料，D符合题意；梵文史诗摩诃婆罗多和罗摩衍那属于古印度地区 的文明成果是印度史诗与希腊无关，排除AC；掷铁饼者是塑像，不是神话，排除B。 故选：D。本题主要考查荷马史诗的相关史实。荷马史诗是古希腊著名的英雄史诗。本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记荷马史诗的相关史实。9 .【答案】D【解析】据所学知识可知，古希腊哲学家德谟克利特提出“原子论”，认为宇宙万物是由
19、微小的 “原子”组成的。选项D符合题意。故选：D。本题主要考查最早提出“原子论”的哲学家的相关史实。重点掌握德谟克利特的相关史实。 本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记最早提出“原子论”的哲学家 的相关史实。10 .【答案】尼罗河，印度河【解析】古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。每年尼罗河定期泛滥， 当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。因此，古埃及被认为是“尼罗 河的赠礼”。古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。古代印度文明最早出现于印度河流域。 印度河发源于青藏高原，流经今巴基斯坦境内，入阿拉伯海，水量丰沛。在印度河流域发现
20、的哈 拉帕和摩亨佐达罗等早期文明遗址，年代大约为公元前23世纪一前18世纪。这个文明一度繁荣， 后来因不明原因衰亡，长期不为人所知。故答案为：尼罗河；印度河。本题考查古埃及文明、古印度文明，掌握相关的基础知识。本题考查古埃及文明、古印度文明，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。12【答案】象形，楔形【解析】古代埃及人最早使用的文字是形成于公元前3000年左右的象形文字，它用图形表示事物, 通常被刻在庙墙、宗教纪念物和纸草上。楔形文字是生活在美索不达米亚的苏美尔人创造的，形 状像楔子，它主要书写在黏土板上。已被发现的楔形文字多写于泥板上，少数写于石头、金属或 蜡板上。两河流域的苏美
21、尔人创造了楔形文字，被西亚古代各民族所采用，为人类文明的发展做 出了重大贡献。故答案为：象形；楔形。本题考查象形文字和楔形文字。掌握相关基础知识。掌握象形文字和楔形文字的发明国家和影响。13 .【答案】小国寡民,斯巴达【解析】希腊半岛是古代希腊的主体，其地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点，影响了希腊 的统一；希腊海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布，适宜航海业和海外贸易的发展。希腊最早的文 明产生于爱琴海地区。爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。公元前8世纪，希腊出现了几百 个城邦。希腊城邦的突出特点是“小国寡民”。最大的城邦斯巴达。故答案为：小国寡民；斯巴达。本题主要考查了古代希腊的文明成就，掌
22、握相关基础知识。本题主要考查了古代希腊的文明成就，注意基础知识的识记与理解。14 .【答案】屋大维，苏格拉底【解析】公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权，罗马共和国 演变为罗马帝国。古希腊哲学家苏格拉底的思考转向人类社会，他终生探讨人的灵魂、美德和幸 福等问题。苏格拉底指出，求得知识的最好办法是有系统的问和答；他还主张人应该“认识你自 己”，这对认识人的内心世界具有重要意义。故答案为：屋大维；苏格拉底。本题主要考查屋大维和苏格拉底的相关史实。重点掌握屋大维和苏格拉底的成就的相关史实。 本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记屋大维和苏格拉底的相关
23、史实。15 .【答案】神庙,凯旋门【解析】希腊建筑艺术主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。雅典帕特农神庙 是典型代表。罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实， 又华丽宏伟。罗马的代表性建筑，有可容纳近8万名观众的大竞技场，有引水道工程，还有庆祝 胜利的凯旋门和宏大的宗教场所万神庙。故答案为：神庙；凯旋门。本题考查古代著名雕塑与建筑，掌握相关的基础知识。本题考查古代著名雕塑与建筑，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。16【答案】【小题1】人物：图特摩斯三世。国王称：法老。地位：是全国最高的统治者，集军、 政,财，神等大权于一身；在宗教上
24、，法老被认为是“神之子”，具有无上的权威。（答出任意一 点即可）【小题2】国王：汉谟拉比。社会等级：拥有公民权的自由民；无公民权的自由民；奴隶。【解析】本题主要考查古埃及、古巴比伦王国的相关史实。重点掌握亚非文明的相关史实。本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解并识记古埃及、古巴比伦王国的 相关史实。17.【答案】【小题1】金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是 古埃及人智慧的结晶；胡夫金字塔。【小题2】维护不平等的社会等级制度和奴隶主贵族的利益；商品经济在古巴比伦比较活跃。【小题3】严格的社会等级，职业世代相传，实行种姓内婚配制等；掌管祭祀；掌管军事和行政 权力。【解析】本题考查金字塔和埃及文明、汉谟拉比法典、古印度的种姓制度等相关史实，掌握 相关的基础知识。本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记金字塔和埃及文明、汉谟拉比法典、 古印度的种姓制度等相关史实。18【答案】【小题1】主权在民，直接民主，“少数服从多数的原则”；伯里克利。