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1、部编三年级上册美丽的小兴安岭教学设计教学目标：1、能联系上下文和生活经验理解词句，体会作者用词的准确。2、通过朗读了解小兴安岭一年四季景色的美丽，物产丰富， 激发学生热爱小兴安岭，热爱祖国山河的思想感情。3、通过课堂训练，提高学生的口语交际能力。教学重点：体会作者用词的准确性和抓住景物特点进行观察的方法。教学难点：激发学生热爱小兴安岭，热爱祖国山河的思想感情，同时， 通过学习，是学生的口语交际能力有所提高。教学过程：一、复习巩固，导入新课上节课我们一起欣赏了小兴安岭的春天和夏天，这节课老师 想带大家去看看小兴安岭的秋天和冬天，好不好？（好）但想要 一起去欣赏小兴安岭的秋天和冬天就必须通过测试，
2、大家有没有 信心？1、按课文内容填空。春天，树木()新的枝条，()嫩绿的叶子。夏天，树木长得(),()的树叶把森林封得(),挡住了 (),()遮住了()。2、回顾上节课内容，说说春天和夏天作者都写了哪些事物？春天：树木、积雪、小溪、小鹿夏天：树木、雾、太阳、草地、野花二、看来大家都掌握了上节课的内容，现在我们就一起学习 小兴安岭的秋天。秋天1、自由朗读小兴安岭的秋天。思考作者抓住小兴安岭秋天的 哪些事物？(树叶、果子、特产)PPT2、齐读课文，思考小兴安岭的秋天给你留下了什么印象？(1)落叶很美从哪句话中可以看出？落叶在林间飞舞。这句话哪个词用的好，好在哪里？（飞舞，飞舞写出了树叶在空中盘旋，
3、好像有风，也写出了 叶子很多，很形象，给人以快乐的情绪）欣赏秋天的风景PPT（2）好吃的东西很多平时你们看到好吃的东西，心里是怎么想的？（想把它吃掉， 很馋）欣赏秋天的物产PPT那么我们比一比看谁能读出特别馋的语气？3、出示PPT通过图片引导学生背诵本段。冬天过渡：美丽的秋天渐渐过去，寒冷的冬天已经悄悄来临。1、自由朗读课文，思考作者抓住小兴安岭冬天的哪些事物？（雪花、动物）PPT欣赏冬天小兴安岭的雪景PPT2、冬天这么冷，有没有人喜欢？这白茫茫的一片，你最想做 什么？（学生自由说）3、这么冷，那么小兴安岭的动物们是怎么过冬呢？（读出黑熊的滑稽和可笑）4、出示PPT通过图片引导学生背诵本段。三、回顾小兴安岭的四季，你感觉小兴安岭怎么样？（美丽、富饶）四、小兴安岭怎么美丽、富饶，我们应该怎么保护它？1、保护树木，不乱砍滥伐。2、保护动物，不猎杀它们。3、不乱扔垃圾，保护那里的环境。4、对破坏环境的行为进行制止。5、宣传环境保护的重要性，提高人们的环保意识。五、小练笔。学习作者抓住景物进行具体描写的方法，写写自己美丽的家 乡，可以写你最喜欢的季节，也可以写一处景物，一个片段，几 句话。比一比看谁写的好。六、作业1、把你喜欢的句子抄下来。2、练习册