贺新郎送胡邦衡待制张元干写作背景【宋】张元干课件.ppt

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1、 贺新郎贺新郎 送胡邦衡待制送胡邦衡待制 张元干张元干 梦绕神州路。怅秋风、连营画角,故宫离黍。底事昆仑倾梦绕神州路。怅秋风、连营画角,故宫离黍。底事昆仑倾砥柱,九地黄流乱注,聚万落千村狐兔?天意从来高难问,况砥柱,九地黄流乱注,聚万落千村狐兔?天意从来高难问,况人情、老易悲如许。更南浦,送君去!人情、老易悲如许。更南浦,送君去!凉生岸柳催残暑。耿斜河、疏星淡月,断云微度。万里江凉生岸柳催残暑。耿斜河、疏星淡月,断云微度。万里江山知何处?回首对床夜语。雁不到,书成谁与?目尽青天怀今山知何处?回首对床夜语。雁不到,书成谁与?目尽青天怀今古,肯儿曹恩怨相尔汝!举大白,听古,肯儿曹恩怨相尔汝!举大白

2、,听金缕金缕。作者及写作背景作者及写作背景 张元干张元干 出身于世代仕宦家庭。自小有志于学,胸怀壮志。宋徽宗政和、出身于世代仕宦家庭。自小有志于学,胸怀壮志。宋徽宗政和、宣和年间进入仕途。宣和年间进入仕途。此词作于宋高宗绍兴十二年此词作于宋高宗绍兴十二年(1142)。四年前,枢密院编修胡铨上书皇帝,。四年前,枢密院编修胡铨上书皇帝,要求皇帝斩秦桧、孙近等投降派的头,表示要求皇帝斩秦桧、孙近等投降派的头,表示“不与秦桧等共戴天日不与秦桧等共戴天日”,因而,因而遭到迫害。这年,秦桧又指使他的爪牙诬陷胡铨,把他除名,由福州押送新遭到迫害。这年,秦桧又指使他的爪牙诬陷胡铨,把他除名,由福州押送新州州(

3、今广东新兴今广东新兴)编管。当时士大夫慑于秦桧的淫威,都编管。当时士大夫慑于秦桧的淫威,都“畏罪箝口,莫敢与畏罪箝口,莫敢与立谈立谈”(岳珂岳珂程史程史卷十二卷十二)。当时寓居福州的张元干,不顾个人安危,写当时寓居福州的张元干,不顾个人安危,写了这首词相赠,并与之饯别,表现了词人坚持正义、刚正不屈的斗争精神,了这首词相赠,并与之饯别,表现了词人坚持正义、刚正不屈的斗争精神,抒发了抒发了“抑塞磊落之气抑塞磊落之气”。贺新郎贺新郎 送胡邦衡待制送胡邦衡待制 张元干张元干 梦绕神州路。怅秋风、连营画角,故宫离黍。底事昆仑倾梦绕神州路。怅秋风、连营画角,故宫离黍。底事昆仑倾砥柱,九地黄流乱注,聚万落千

4、村狐兔?天意从来高难问,况砥柱,九地黄流乱注,聚万落千村狐兔?天意从来高难问,况人情、老易悲如许。更南浦,送君去!人情、老易悲如许。更南浦,送君去!凉生岸柳催残暑。耿斜河、疏星淡月,断云微度。万里江凉生岸柳催残暑。耿斜河、疏星淡月,断云微度。万里江山知何处?回首对床夜语。雁不到,书成谁与?目尽青天怀今山知何处?回首对床夜语。雁不到,书成谁与?目尽青天怀今古,肯儿曹恩怨相尔汝!举大白,听古,肯儿曹恩怨相尔汝!举大白,听金缕金缕。1这首词开头写景有何作用?试简要分析。这首词开头写景有何作用?试简要分析。2“底事昆仑倾砥柱底事昆仑倾砥柱”三句为我们描绘了一幅怎样的社会图景三句为我们描绘了一幅怎样的社

5、会图景?3请分析出上下片所抒发的不同感情,表达了作者怎样的品格请分析出上下片所抒发的不同感情,表达了作者怎样的品格?贺新郎贺新郎 送胡邦衡待制送胡邦衡待制 张元干张元干 梦绕神州路。怅秋风、连营画角,故宫离黍。底事昆仑倾梦绕神州路。怅秋风、连营画角,故宫离黍。底事昆仑倾砥柱,九地黄流乱注,聚万落千村狐兔?天意从来高难问,况砥柱,九地黄流乱注,聚万落千村狐兔?天意从来高难问,况人情、老易悲如许。更南浦,送君去!人情、老易悲如许。更南浦,送君去!凉生岸柳催残暑。耿斜河、疏星淡月,断云微度。万里江凉生岸柳催残暑。耿斜河、疏星淡月,断云微度。万里江山知何处?回首对床夜语。雁不到,书成谁与?目尽青天怀今

6、山知何处?回首对床夜语。雁不到,书成谁与?目尽青天怀今古,肯儿曹恩怨相尔汝!举大白,听古,肯儿曹恩怨相尔汝!举大白,听金缕金缕。1这首词开头写景有何作用?试简要分析。这首词开头写景有何作用?试简要分析。借景抒情,表达对沦陷区的感伤和借景抒情,表达对沦陷区的感伤和怀念之情。怀念之情。北宋的京都汴京早已被金人占北宋的京都汴京早已被金人占领,怅望中原地区,金兵军营领,怅望中原地区,金兵军营相望,军号凄厉。故都一片荒相望,军号凄厉。故都一片荒凉。凉。贺新郎贺新郎 送胡邦衡待制送胡邦衡待制 张元干张元干 梦绕神州路。怅秋风、连营画角,故宫离黍。底事昆仑倾梦绕神州路。怅秋风、连营画角,故宫离黍。底事昆仑倾

7、砥柱,九地黄流乱注,聚万落千村狐兔?天意从来高难问,况砥柱,九地黄流乱注,聚万落千村狐兔?天意从来高难问,况人情、老易悲如许。更南浦,送君去!人情、老易悲如许。更南浦,送君去!凉生岸柳催残暑。耿斜河、疏星淡月,断云微度。万里江凉生岸柳催残暑。耿斜河、疏星淡月,断云微度。万里江山知何处?回首对床夜语。雁不到,书成谁与?目尽青天怀今山知何处?回首对床夜语。雁不到,书成谁与?目尽青天怀今古,肯儿曹恩怨相尔汝!举大白,听古,肯儿曹恩怨相尔汝!举大白,听金缕金缕。2“底事昆仑倾砥柱底事昆仑倾砥柱”三三句为我们描绘了一幅怎样的社会图句为我们描绘了一幅怎样的社会图景景?北宋沦亡,金人肆意侵略,乡村野兽横行,

8、北宋沦亡,金人肆意侵略,乡村野兽横行,一片荒凉之景。一片荒凉之景。贺新郎贺新郎 送胡邦衡待制送胡邦衡待制 张元干张元干 梦绕神州路。怅秋风、连营画角,故宫离黍。底事昆仑倾梦绕神州路。怅秋风、连营画角,故宫离黍。底事昆仑倾砥柱,九地黄流乱注,聚万落千村狐兔?天意从来高难问,况砥柱,九地黄流乱注,聚万落千村狐兔?天意从来高难问,况人情、老易悲如许。更南浦,送君去!人情、老易悲如许。更南浦,送君去!凉生岸柳催残暑。耿斜河、疏星淡月,断云微度。万里江凉生岸柳催残暑。耿斜河、疏星淡月,断云微度。万里江山知何处?回首对床夜语。雁不到,书成谁与?目尽青天怀今山知何处?回首对床夜语。雁不到,书成谁与?目尽青天

9、怀今古,肯儿曹恩怨相尔汝!举大白,听古,肯儿曹恩怨相尔汝!举大白,听金缕金缕。3请分析出上下片所抒发的不同感情,表达了作者怎样的请分析出上下片所抒发的不同感情,表达了作者怎样的品格?品格?上片感叹时局,反映金兵侵略带来的灾上片感叹时局,反映金兵侵略带来的灾难;下片抒写依依分别之情,勉励友人振作难;下片抒写依依分别之情,勉励友人振作精神继续斗争。精神继续斗争。表达了作者刚正不一,坚持正义,凛然表达了作者刚正不一,坚持正义,凛然无畏的气魄和深切同情友人的品格。无畏的气魄和深切同情友人的品格。贺新郎贺新郎 送胡邦衡待制送胡邦衡待制 张元干张元干 梦绕神州路。怅秋风、连营画角,故宫离黍。底事昆仑倾梦绕

10、神州路。怅秋风、连营画角,故宫离黍。底事昆仑倾砥柱,九地黄流乱注,聚万落千村狐兔?天意从来高难问,况砥柱,九地黄流乱注,聚万落千村狐兔?天意从来高难问,况人情、老易悲如许。更南浦,送君去!人情、老易悲如许。更南浦,送君去!凉生岸柳催残暑。耿斜河、疏星淡月,断云微度。万里江凉生岸柳催残暑。耿斜河、疏星淡月,断云微度。万里江山知何处?回首对床夜语。雁不到,书成谁与?目尽青天怀今山知何处?回首对床夜语。雁不到,书成谁与?目尽青天怀今古,肯儿曹恩怨相尔汝!举大白,听古,肯儿曹恩怨相尔汝!举大白,听金缕金缕。主主 旨旨 这是一首这是一首“忠愤气填膺忠愤气填膺”的送别词,对横遭政的送别词,对横遭政治迫害的胡铨表示深切的同情,对迫害者表示强烈治迫害的胡铨表示深切的同情,对迫害者表示强烈的谴责和控诉,体现了一个爱国志士的谴责和控诉,体现了一个爱国志士强烈的正义感强烈的正义感和大无畏精神。和大无畏精神。

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