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1、情景导入猜猜凶手是谁？1、将该数字转换为二进制2、在ASCII码表中查找，得到凶手名字。二进制和十进制之间的转换方法复习旧知引入课题情景导入二进制转十进制：按位权展开求和法二进制转十进制：按位权展开求和法十十进制转二进制：整数部分除进制转二进制：整数部分除2 2取余取余 小数部分乘小数部分乘2 2取整取整（10110)2=1*24+0*23+1*22+1*21+0*20 =22 0.68*2=1.36 整数部分为 1 1 高位高位0.36*2=0.72 整数部分为 0 00.72*2=1.44 整数部分为 1 1 低位低位 例：将（17.68）10转换为二进制数。2 17 余数为 1 低位 2
2、 8 余数为 0 2 4 余数为 0 2 2 余数为 0 2 1 余数为 1 高位 0 认识ASCII码教学过程任务一任务二任务三1、为什么要对字符进行编码？任务一什么是ASCII码？2、ASCII码的产生在上面七个空格中任意填入0或1，有多少种不同的组合？在这些组合中，最小值和最大值分别是多少？教学过程任务一任务二任务三任务二ASCII码的构成及ASCII码值教学过程任务一任务二任务三b6b5b4b3b2b1b0最小值最大值00000001111111结论：n位二进制，可表示2n种不同的数码7位二进制编码，共表示27128个不同的字符0127任务二ASCII码的构成及ASCII码值教学过程任
3、务一任务二任务三33个通用控制字符（换行、回车）任务二ASCII码的构成及ASCII码值10个十进制数码（09）52个大小写英文字母（A-Z,a-z）33个专用符号（标点符号，运算符号）教学过程任务一任务二任务三从ASCII码表中查找E，并计算出E的ASCII码值（ASCII码编码转化成十进制数得到的数值）E的ASCII编码是：对应的十进制是：691000101任务二ASCII码的构成及ASCII码值任务二ASCII码的构成及ASCII码值从ASCII码表中查找到以下字符，并计算出这些字符的ASCII码值%教学过程f01001011100110371028011100056=011110161
4、任务一任务二任务三教学过程比一比，看谁找得又快又准5+dDEL=T任务一任务二任务三任务二ASCII码的构成及ASCII码值教学过程任务一任务二任务三任务三ASCII码值的规律最小值：最大值：0的值：A的值：a的值：000000001111111127011000048100000165110000197数字 大写字母 小写字母同一个字母的大写和小写间隔031，127是控制字符321、7位二进制编码的ASCII码可表示的字符个数为（）A、127 B、255 C、256 D、128教学过程任务一任务二任务三2、下列字符中ASCII码值最小的是（）A、a B、H C、8 D、M 3、已知英文字母k
5、的ASCII码值为107，那么英文字母n的ASCII码值为（）大写字母N的ASCII码值为（）A、110 B、142 C、78 D、114DCA练一练C教学过程解决问题Tom在宾馆被人杀害，警方经过侦查确定凶手是Tom认识的人。然而除了可以确定墙上的一串数字“84/104/111/109/97/115”为死者所留之外，没有任何其他的线索。后警方研究这串数字发现是ASCII密码，只要将该数字转换为二进制数并在ASCII码表中进行查找就可以知道凶手的名字。请各位同学帮助警方找出凶手！84 104 111 109 97 115Thomas课堂小结1、了解什么是ASCII码2、ASCII码的构成及ASCII码值3、ASCII码的组成规律想一想:如果要输入汉字，是否也要进行编码？汉字又是如何编码？86 101 114 121 32 103 111 111 100猜一猜，老师要对你们说什么？