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1、语文教学计划总结语文教研组上期教学教研工作总结 光阴匆匆，转眼这个学期已经接近尾声了。回忆一学期来所走过的足迹，我们语文教研组在学校的统一领导下，紧紧围绕教科室工作计划，以全面提高学生的语文素养为目的；以提高教育教学质量为根本；以培养学生自主合作探究才能为主导，全面贯彻教育方针，积极施行新课程教育，推进课堂教学改革，实在提高课堂教学效果。通过扎实的教研活动，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：一、认真学习理论，更新了教育观念“征询渠哪得清如许，为有源头活水来”，老师假设不学习，教研活动就会本钱“无本之木，无源之水”。为加强涵养，提高素养，我们组制定了适宜语文教学的理论学习计划，学习了
2、走进新课程语文课程标准课程教材教法等理论书籍，为老师提供宽阔的视角，以最大限度地转变老师的教育观念，改变传统的教学方式，力求用先进的教育理念支撑深化我校的语文教育改革，发挥语文在教改中的龙头作用。其次鼓舞老师们采取多阅读、多反思、多执笔的方法，不断促进对课程改革本质内容的进一步领悟，利用好学校的网络资源，经常上网阅读、查阅相关的材料，及时理解课改动态，扩大本身的视野，通过多渠道多方位地提高本身的理论素养，以便更好效劳于课改实践。二、 抓好教学常规，不断提高课堂教学才能和教学质量。课堂是老师的立身之地，踏实有效地做好教学常规工作，是每一位语文老师的份内之事，认真备好每一节课，扎实做好“教学五环节
3、”，尤其注重备课、上课、反思三环节。1、以本为本，深化研究教材。每一节课要精心备课，确定每一课时的教学目的，重、难、疑点，精心肠构思教学的五个环节。把培养学生的才能作为主要目的，选择恰当精要的补充练习，增加上课的非预设性，做到“给学生一碗水，本人需有一缸水”的教学态度。2、以学生为本，培养学生的才能课堂中，以学生为主体，重在充实调动学生积极性，引导学生对征询题进展多方面考虑，比拟、分析，培养学生概括、推断才能、听说读写的综合运用才能。倡导老师在教学中运用绿色语言，让学生在平和、宁静的情感中学习，使学生喜爱上语文。3、课后反思 ，受益无穷每一节课后或者每一次听课之后，要有一个交流反思的时间。这有
4、时比上一堂课带给老师的感受更多，我们语文组在这一点上做得特别好，每一次活动之后，各位老师各抒己见，有争吵，有交流并能及时反思，写好听课反思，如此能够更好提高本人。4、共同合作，集思广益新课标的备课量特别大，因此集体的力量更重要，我们组以互研组为单位定时定期进展集体备课。讨论教学中的一些征询题，统一教学进度、教育目的、讨论最正确教学设计方案，反思教学得失。尽可能多地从网络上、书本上扩大信息，不断充实、完善各课材料，力争向每一个四十分钟要质量。5、作业反响，落实为重这一学期，组织了两次作业大检查，觉察我们的作业布置大有改善，更注重于学生才能的培养，动手动脑并重，课内课外兼顾，但发如今作业反响上有点
5、无视，“二次作业”的落实不够，学生的错误往往有普遍性，掌握才是根本，因此我们组专门为此讨论开会，讨论落实的措施。二、发挥网络信息的优势，提高全体老师的教研才能。结合教科室工作计划，我们教研组积极组织全体老师制定网络教研的计划，让每位老师充分利用校园网，在本人的博客上发表、上传本人的教学设计、课件、反思、案例、论文等，以到达资源共享，从而提升了老师网络教研的才能，也提高了本人的业务才能、教研水平，同时也推进了我校教研的整体水平。四、认真落实教研活动1、本学期我们在第三周和第四周举行了大规模的青年老师新课程课堂教学大赛活动，全组有12位青年老师参加，按照说课、讲课、评课的程序进展，各老师能高度注重
6、，充分预备。大赛较之以往，课更为朴实，注重双基，让语文课堂返璞归真，这是最难能可贵的，这也是对前季学校开展的“走出课改误区”大讨论的特别好回应，如此的课才让人觉得踏实，学生也能真正学有所获，从这个意义上来讲，这次大赛是特别成功的。另外，课堂上老师运用多媒体教学手段更为娴熟，较好得发挥了它的辅助作用。在评课中，大家能够以诚相待，真诚的指出教学中存在的缺乏、征询题，老老师也充分表达本人的传、帮、带作用，通过这次大赛，让大家获益匪浅，涌现出了一些青年新秀，如孟延萍、杨帆珍等，最重要的是使更多的青年老师成长起来了。2、积极开展读书活动，各老师都撰写了详细的读书笔记。3、积极组织学生参加各种征文竞赛，学初“感恩老师”书信征文大赛、第二届文学创作大赛，每次活动，大家都能积极参与，指导、选择、写评语，尽管特别辛苦，但都任劳任怨。4、认真组织学生参加“2009年全国中学生语文才能竞赛”。尽管本学期我们语文教研组的工作获得了一些成绩，但我们仍然有特别多缺乏，如教研组活动开展得还不够扎实，互研组互研热情不高，一部分老师对教研活动的认识不够端正，有的老师在读书活动中疲于应付， 这都是我们今后工作中所要亟待处理的。 有人说“学无止境、教无止境、研无止境”。是的，教研的路还特别漫长，我们需接着努力，积极改良工作中的缺乏，一步一个脚印地奋力前行！