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1、小升初测试卷3及答案一、选择题。（18分，每小题3分）.下列画线字的读音完全正确的一组是（A.涔涔(cen)插秧(yang)锻炼(duan)B.颓唐(tul)伎俩(zhi)弓缴(zhuo)C.汲水(ji)刹那(cha)秽物（hui）D.咀嚼(jiao)抽噎（ye）模样(mil)长途跋涉（pa） 戛然而止（ga） 不知所措（cud） 目瞪口呆（deng）1 .下列没有错别字的一组是A.焕然一新A.焕然一新相形见细忐忑不安饱经风霜B.提心吊胆再接再励摩肩接踵络泽不绝C.囱冏吞枣司空见惯触内旁通老态聋钟D.抑扬顿错无独有偶精兵简政舍本逐末2 .下列对句子的修辞手法判断有误的一项是（）A.他一边走,一
2、边伸手摸着口袋,好像里面装着宝贝似的。（比喻）B.柳树、杨树在春雨里舒展枝叶,贪婪地吮吸着甜甜的雨水。（拟人）C.我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？（反问）D.听他这么一说,我们的肺都要气炸了。（夸张）.下列画线的词语运用不恰当的一项是（）A.为了铁路早日通车,工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。B.五月的西湖公园娓紫嫣红,一片绚丽的景象。C.登高远跳,青山如屏,绿色如黛,令人心旷神怡。D.节日的深圳张灯结彩,大街上车水马龙,热闹得很。5 .下列词语依次填到横线处,最恰当的一项是（）。自由地读书 有乐趣,常常能因为书中某一隽永的句子而，并对人生某一方面产生一种难得的顿悟。
3、A.即使 也 茅塞顿开B.不仅还 心有余悸C.不但而且豁然开朗D.虽然 但是融会贯通6 .某同学考试没考好，心里难过。班主任找他谈话,下面四种说法,效果最理想的 是（ ）。A.你怎么搞的,考成这个样子!往后怎么办?请想想办法。B.考坏了，难过有什么用！该找找原因才是,争取下次考好。C.你这次考得不理想，你难过我理解,但不能灰心,我相信下次你会考好的。D.你考不好,早在我意料之中，不好好反省反省,下次更糟。二、填空题。(12分)1.补充诗、文。(8分，每空1分，错一个字扣0.5分)(1)谁道人生无再少？ o(2) 最是一年春好处，o(3)旧时茅店社林边，o(4)亲身下河知深浅，o(5) ,白首方
4、悔读书迟。(6) ,万事功到自然成。(7) 祖宗疆土，； o2.按要求改写句子。(4分)(1)小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”(改为转述句)(2)老鼠落到了猫的手中。老鼠再也别想活了。(用恰当的关联词合并成一句话)三、阅读理解能力考查(35%)(一)匆匆片段去的尽管去了，来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的 时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了；我也茫 茫然跟着旋转。于是一洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗 里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时， 他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上，他
5、便伶伶俐俐地从我身上跨过， 从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。 但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1 .联系上下文，解释下列词语的意思。(4分)茫茫然:伶伶俐俐:2 .这段文字主要运用了 的修辞手法，你从中体会到了o （2+2=4 分）3 .你能用自己的语言描述时间来去匆匆吗?最好用上一种恰当的修辞手法。（4分）（二）对手,你好！狼常到一个牧场叼羊。牧场主用了整整一个冬季请猎手围猎狼群,狼患总算 解除了。过了不久,羊群开始流行疫病,羊大批地死掉，比遭受狼患的损失还大。 牧场主又请来医生对羊群进行防疫治病。但是;不知为什么，疫病还是不断发生， 没办法，
6、只好请来一批专家会诊。专家的结论却是请几只狼来，放回到附近的山里 去。原来,狼先生先前的光临,对羊群有着天然的“优生优育”的作用。狼的骚扰, 使羊群常常惊悸奔跑;羊群因之格外健壮,老弱病残填入狼只,疫病源也就不复存 在了这件真实的故事,十分耐人寻味！在生物链中，狼是羊的天敌。没有了狼这个对手;羊群就面临着灾难。现在， 人类之所以保护生物,就是让生物链不致隔断,换句话说,就是让每种生物都有对 手。有对手，保持警惕,才不失活力。这个道理人类亦然！当年七国并立,秦便图强 自新;一旦六国并入秦的版图，没了敌人，秦也就英雄末路二世而亡了。现在。我 们公认竞争是个好东西,就是因为竞争使参与者都有了对手,逼
7、着你锐意进取,否 则就会被淘汰出局。人生如登山，只要有高峰还在前头,人的脚步就不会停下,一旦把千山万壑踩 在脚下,真正的对手便是自己了。美国拳王泰森称霸拳台,击垮了一个又一个挑战 对手。不想，胜利和鲜花带给他的是骄狂、麻木和纵欲，终而获罪下狱。美国舆论 惊呼“拳王自己打倒了自己”。可见,视自己为对手,战胜自己,超越自己,是人生 的“十八盘”，是最艰难的选择。在人生漫长的征途上,对手是同行者,也是挑战者,是对手唤起我们挑战的冲 动和渴望，失去对手，我们将失去一切。从这个意义上我们不妨说一声：“对手， 你好! ”【注释】十八盘:原指登泰山极顶必须经过的1600余级台阶，常比喻很艰难的事 情。1 .
8、超越自己，是人生的十八盘”，此处的“十八盘”是什么意思、？（3分）.第一自然段中加点字“请”是作者精心设计选择的一个动词，联系下文看，选 择这个词是因为。（2 分）.下列说法,哪一项是不正确的？（）（2分）A.本文的主要意图与“生于忧患，死于安乐”的古训是一致的。B.本文意在鼓励人们积极参与竞争,锐意进取,并且告诫人们不要被胜利冲昏了 头脑。C.本文作者认为,泰森由于击败了所有的对手,所以最终导致了自己的毁灭D.正因为对手是人生路上的好朋友，所以本文作者亲切地向对手致意“你好”。2 .为了表现文章的中心思想,作者精选了三件事,这三件事依次为：（3分）.你在生活、学习上有“对手”吗?你怎样和他（
9、她）相处？（3分）（三）牵着母亲过马路周末下午偕妻儿回家,年近花甲的母亲喜不自禁,一定要上街买点好菜招 待我们。母亲说：“你们回来,妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我 陪你去吧！ ”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。”到菜市需要走一段人行道,再横穿一条马路。正是下班时间,大街上车来车 往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜篮, 挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事,我宽容地耐心地听她诉说。树老根多， 人老话多；母亲这把年纪，自然絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？穿过马路,就是菜市了。母亲突然停了下来,一刹那间,我的心灵震颤起来。这
10、是多么熟悉的动作呀！上小学时,我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班, 学校在城东,厂在城西,母亲担心我出事,每天都要送我,一直把我送过马路才折 身回去上班。横穿马路时,她总是向我伸出右手,把我的小手握在她的掌心,牵着 走到公路对面。然后低下身子，一遍遍叮嘱：“过马路要跟着别人一起过”20多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石公路已 改造成混凝土路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面,手指枯瘦,但她牵手的动作依然 如此娴熟。她一生吃了许多苦,受了许多罪,这些都被她掠头发一样掠散，但永远 也抹不去爱子的情肠。我没有把手递过去,而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子,提在手上,
11、另一 只手轻轻握住她的手,对她说：“小时候,每逢过马路都是你牵我,今天过马路,让 我牵你吧！”母亲的眼里闪过惊喜,笑容荡漾开来,像一个老农面对丰收的良田， 像一个渔民提着沉甸甸的鱼网。1 .请结合上下文,在文中第自然段的横线上补充恰当的内容。（3分）.第自然段中画线句“我的心灵震颤起来”，“我”震颤的原因是什么？（3分）2 .文中写了不同时间、不同地点的两次牵手，你能概括一下吗？（4分）一是二是四、表达创作能力考查(30%)轻松习作。(30分)材料:从小到大，你一定有过许多“错”的时候,或许是做错了题,或许是出门 走错了路,或许是说错了话,或许是做错了事一一但正是因为有了这些错,才使你 认识到
12、了对,才有了今天的成长。回忆一下,哪次错或哪些错令你特别难忘?请把 自己的亲身经历写下来,不少于450字。要求:题目自拟,文从字顺，中心明确,感情真实,书写规范。参考答案：一、1.C2. A 3. A 4. A 5. C 6. C二、1. （1）门前流水尚能西 （2）绝胜烟柳满皇都（3）路转溪桥忽见（4）亲口尝梨知酸甜 （5）少年不知勤学苦 （6）滴水能把石穿透（7）当以死守，不可以尺寸与人2. （1）小伙子推了老汉一把，说，让老汉先走。（2）只要老鼠落到了猫的手中就再也别想活了。三、（一）1.不知所措的样子迅速敏捷.拟人、排比 日子在生活的不经意中来去匆匆。2 .玩耍的时候，日子从嬉戏中过去；悲伤的时候，日子从眼泪中过去；快乐的时 候，日子从笑声中过去。（二）1.此处的“十八盘”指最艰难的事情。2 .没有狼，羊群的灾难更大，所以只好把狼群请到附近山里。3 . D.羊群的兴衰秦朝的兴亡拳王泰森的失败4 .有。把他当做一面镜子，激励自己不断努力。（三）L她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来。2. “我”又看见了 “我”熟悉的动作，即使岁月改变，母亲牵着“我”的小手 还是那一如既往的母爱。3. 一是上小学时母亲牵着我的手，送我过泥石公路。二是20多年过去了，我牵着母亲的手过混凝土路。四、略。