《2022年巧用“主题词”妙解中心理解题-国家公务员考试行测解题技巧.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年巧用“主题词”妙解中心理解题-国家公务员考试行测解题技巧.docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、巧用“主题词”，妙解中心理解题-2022国家公务员考试行测解题技巧何为主题词？主题词就是文段所谈论的核心话题、中心概念， 也就是说，主题词就是整个文段所谈论的中心。主题词有以下几个特征：(1)中心句围绕的核心话题，一般前有引入或后有解释说明一一 消失频次相对较低。(2)每句话都围绕的相同话题一一消失频次相对较高。在中心理解题中，正确选项一般需要包含文段的主题词，所以在 解中心理解题过程中不能忽视文段的主题词。接下来我们通过两道例 题感受一下主题词对解中心理解题的重要作用。例题(2022国考)与线下教学相比，由于时空差异，线上教学 更加依靠于老师的指导和关心，对资源的需求更大。然而，在学问经 济
2、时代，老师早已不再是学问垄断者，网络社会中的个体都有可能成 为兼具学问消费者和生产者的双重角色。因此，推动社会力气参加在 线教育资源供应，需要转变学校单打独斗的传统教育格局，以开放（3）2018年，B市新经济实现增加值100574亿元，比上年增长9.3%.占全市地区生产总值的比重 比上年提高0.4个百分点。全年全市新设立的企业中,信息服务业、科技服务业企业合计达到70661 为385%,注册资本达到7311.4亿元，同比增长13.5%。问：2017年,B市新经济实现增加值约为多少亿元？A. 9100B. 9200C. 9300D. 900010第三章基础计算【引入例题】例题：某地区第一季度GD
3、P2388.2亿元,第二季度3149.6亿元，第三季度276 L4亿元.第1 亿元。问：1.全年GDP约为多少亿元？A. 11351 B. 11343C. 10889D. 118622.下半年GDP环比增量为多少亿元？A. 257.4 B. 267.8C. 284.4D. 267.4【方法技巧】分段思维：将基础运算拆分成若干段,对应计算，锁定范围一、高位登加法高位叠加：和常规加法运算法则相反，从高位加起,抓住问题主要矛盾。适用于结果精确度 项。二、“21”分段法“21”分段法：将3位数减法分成12或21两段，尽量避开错位。三、基准值法“基准值法”：被减数-减数减数-基准值+基准值-减数四、截位
4、法计算型：截位直除引例：252竺公（）3521除前看选项大则截两位小则截三位一步除法，截分母多步除法，都要戡不要一直算下去边除边看好习惯【速算练习】762-712 =69224 =503668 =762-712 =69224 =503668 =132+906 =716-213 =134+738 =以上是140页资料分析速算讲义】里的部分内容，完整版共有40页，由于篇幅缘由，无法全部放出，完整版领取方式如下：http:www. chinagwy. org/files/20220906114806 58383. pdf识别二维码直接下载拿到资料分析讲义的同学可以享以下福利：仅1元即可获得b 10节
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6、例如，学校可适当实行外包的形式， 向那些通过资质审核的教育机构、企业购买网络课程服务，供应智 能+真人的双引擎驱动教学服务。止匕外，双方还可在资源支持、学情 监测、评价反馈等方面加强协同创新，促进在线教育的健康进展。这段文字意在说明：A. 智能+真人是教育服务的进展趋势B.教育资源供应来源不再局限于学校内部C.共享经济时代在线教育将成为一种常态D.在线教育的健康进展需要引入社会力气【解析】文段开篇指出线上教学更依靠于老师的指导，接着通过 转折词“然而”介绍了在学问经济时代，每个个体都有可能成为兼具 学问消费者和生产者的双重角色。随后通过“因此”得出结论，强调 推动社会力气参加在线教育资源供应，
7、最终通过“此外”引导两方面 并列，详细阐述学校与企业合作共推在线教育健康进展，故文段重点 在结论，强调要推动社会力气参加在线教育资源供应，对应D项。A项，“智能+真人”对应文段例子部分，非重点，排解；B项， 缺乏主题词“在线教育，排解；C项，“共享经济时代”无中生有, 排解。这道题中，结合由“因此”引导的中心句，可知文段的主题词为 “在线教育”，一般来说正确选项应包含该主题词。例题（2022山东）中国古代称外国为“番”。出于表示敬重、 臣服等缘由，这些番邦会派使节来朝见皇帝。众多番邦使节云集朝堂, 为了便于皇帝逐一熟悉，负责典礼的大臣就将各位使节分成两列，皇 帝根据先后次序，先左后右与使节寒暄
8、交谈，依次类推。交谈之前， 典礼官都会报告这些番邦国家的称号，即所谓的“番号”，因此番号 就有了依次编号的意味。在现代汉语中，番号一般特指部队编号，主 要是根据部队的性质、编制序列和数字挨次授予的部队名号。这段文字主要介绍了：A.现代部队编号的起源“番号” 一词的来源及含义C.古代番邦朝见的喧闹场景D.古代皇帝接待使节的礼仪程序【解析】文段开篇介绍了番号的来源，指出番号起到给众多番邦 使节编号的作用，之后论述番号在现代汉语中的详细含义，故文段阐 述的主题词为“番号”，强调的是其来源和详细含义，对应B项。文段的主题词为“番号”，A项的“现代部队编号”偷换概念， 排解；C、D两项，仅为论述番号起源
9、中的部分内容，非重点，且未 提及主题词“番号”，排解。这道题中，整个文段都是围绕“番号”在论述，所以主题词就是 “番号”。概念扩大/缩小/偷换的选项不能选，未涉及文段主题词的 选项一般也不选。在中心理解题中，我们强调要做到“两手抓、两手都要硬”，即 一手抓关键词，一手抓行文脉络。而主题词作为“关键词”之一，是 我们解中心理解题的重要小技巧，同学们在解题时肯定不能忘了它哟哈喽呀，各位小伙伴，今日免费资料大放送！【40页资料 分析速算讲义】内容涵盖例题、解题技巧、真题演练、拓展等方面。有需要的同学抓紧时间领取！还有惊喜福利讲义内容部分展示：第一章百化分【引入例题】例I：某试验田今年产量11364斤
10、，同比增长14.4%,今年的增长量约为多少斤？A. 1410B. 1420C. 1430D. 1440例2：某园区2020年总产值32556万元.同比增长L18%. 2019年总产值约为多少万元?A. 32500B. 321500. 31150D. 31440【方法技巧】百分转化：如枭乘数可以转化或近似转化为某个常见分数,我们可以将多位数乘法转化为简单场 算。223568（基础版本）1/13=77% 1/15=6.7%1/17 = 5.9% 1/18=5.6% 1/19 = 53%f 1/2 = 50%1/4=25%1/8=12.5%1/16=6.25%1/3 = 33.3% 1/6=16.7
11、%1/12=8.3%1/5=20%1/10=10%.1/20=5% 1/7 = 14.3%1/14=7.1%，1/9=11.1%1/11=9.1%【技巧拓展】(1)一个数/5=这个数X2,小数点前移1位：一个数/25=这个数X4,小数点前移2位：一个数八25=这个数X8,小数点前移3位:(2) 一个数”=这个数/2,小数点后移1位:一个数*25=这个数/4,小数点后移2位：一个数*125=这个数/8,小数点后移3位:凄效法(1)凑”或“5”例：464*48%=M64* ( 50%-2%) =4642464*2%(2)凑百化分例：464*17.7%=464* (16.7%+!%) =464/64
12、4.64【常考题型】1. Ax a%A n/2. xt/%+ 4%【真题演练】亿册次（1）2014年末全国共有公共图书馆3117个,比上年末增加5个.年末全国公共图书馆从业人员亿人次）总流通人次T一书刊文献外借册次20062014年全国公共图书馆总流通情况问：2014年公共图书电子图书藏量增长册数约为?D. 15860A. 14100 B. 12700C. 10280（2） 2017年全国二手年累计交易量为1240万辆.同比增长19.3%：二手车交易额为8092.7亿刀 长34%O 2017年12月,全国二F乍市场交易量为123万辆，交易量环比上升7.4%,上年同期交易比 辆。问：2017年，全国二手车累计交易增长量约为多少万辆？A. 100B. 150C. 200D. 250