《幼儿园大班社会领域《到民族娃娃家做客》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班社会领域《到民族娃娃家做客》教案.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大班社会领域到民族娃娃家做客活动目标.感受少数民族的风情，萌发热爱少数民族的情感。1 .初步了解维吾尔族、朝鲜族、藏族的风俗习惯及特色。重难点初步了解维吾尔族、朝鲜族、藏族的风俗习惯及特色。活动准备多媒体课件，少数民族图片、歌曲等；反应各少数民族风俗习惯 的视频及舞蹈视频。活动过程一.情景导入，激发兴趣1 .多媒体播放歌曲爱我中华视频提问：小朋友们看到了什么，听到了什么？他们的服装与我们有 什么不同？2 .教师小结引入课题小朋友们观察的非常仔细,听得很认真。我们中国是一个多民族 的国家，共有56个民族，汉族人最多，少数民族分布在祖国的四面 八方，每个民族都有不同的风俗习惯和特色。小朋友们想不想
2、去民族 娃娃家看一看玩一玩呢？今天，就请大家乘坐“民族号”列车与老师一起去民族娃娃家做客吧!二.创设情境，初步了解三种少数民族的风俗习惯及特色.创设情境：到维吾尔族小朋友家做客(1)孩子们我们到站了，快看，有可爱的小朋友来迎接我们了! (课件展示维族孩子)你们知道这是哪个民族的小朋友吗？说说他们 的服装特点。(2)热情好客的维族小朋友还给我们带来了许多美食，让我们 看看都有什么吧！(多媒体课件展示图片)小朋友们想一想：刚刚是哪个民族的小朋友热情招待的我们呢？ 对，是维族的小朋友。你还想不想了解其他民族小朋友的生活习惯 呢？接下来让我们继续开动列车去往一个勤劳而又淳朴的民族吧！1 .播放音乐创设
3、情境：到朝鲜族小朋友家做客(1)以腌白菜的方法为例，感受不同的饮食文化。(2)观看视频，了解更多朝鲜族的服饰以及饮食习惯。小朋友们刚刚又了解了什么民族呢？接下来老师要带大家去一 个神秘而又美丽的地方，让我们一起出发吧！2 .最后一站，到藏族小朋友家做客。(1)小朋友们快看“窗外”是一片什么景色，(雪山、布达拉宫 PPT)初步感受青藏高原的自然风光。(2)小朋友知道是哪个民族生活在这片美丽的地方吗？对，是藏族小朋友，结合图片观察藏族服饰特点。(3)小朋友想不想知道，远方来客时藏族的孩子会以怎样的方 式来表示欢迎吗？观看视频了解藏族“献哈达”礼节。请孩子们想一想：我们此次民俗之旅都去了哪三个民族娃娃家呢?（维族、朝鲜族、藏族）我们领略了他们独特民族风俗。接下来我们一起玩个游戏吧！三.出示图片，巩固对三个民族的了解课件随机展示三个民族的服饰、饮食、风俗等图片，幼儿快速 说出是哪个民族的。四.播放视频，和少数民族小朋友快乐舞蹈.老师今天带来了一些民族服饰，哪个小朋友想来尝试一下呢？（给孩子佩戴完毕）.今天三位少数民族小朋友来做客了，请小朋友们说说我们要怎么招待他们。看来我们汉族的小朋友也是无比的热情啊！最后让我们少数民族小朋友手拉手、心连心共歌舞！活动延伸把你今天的收获讲给家人听，并尝试画出你最喜欢的民族娃娃。