《2019年八年级英语上册Unit7Willpeoplehaverobots（第1课时）教案（新版）人教新目标版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年八年级英语上册Unit7Willpeoplehaverobots（第1课时）教案（新版）人教新目标版.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1UnitUnit 7 7 WillWill peoplepeople havehave robots?robots? 单元总览 类别课程标准要求掌握的项目 单元话题Talk about life in the future: In this unit, students learn to talk about life in the future and make predictions. 重点单词1.paper(n.) 2.pollution(n.) 3.prediction(n.) 4.future(n.) 5.pollute(v.) 6.environment(n.) 7.planet
2、(n.) 8.part(n.) 9.peace(n.) 10.sea(n.) 11.sky(n.)12.astronaut(n.) 13.apartment(n.) 14.rocket(n.) 15.space(n.) 16.even(adv.) 17.human(n.&adj.) 18.servant(n.) 19.dangerous(adj.) 20.already(adv.) 21.factory(n.) 22.earth(n.)23.believe(v.) 24.disagree(v.) 25.shape(n.) 26.fall(v.) 27.possible(adj.) 28.imp
3、ossible(adj.) 29.side(n.) 30.probably(adv.) 31.during(prep.) 32.holiday(n.)重点词组1.in the future 2.play a part 3.in the sea 4.space station5.over and over again 6.hundreds of 7.be able to 8.fall down9.look for 10.during the holiday 11.be in great danger 12.fly up into sky重点句式1.What will the future be
4、like? Cities will be more polluted.And there will be fewer trees. 2.Will people use money in 100 years? No,they wont.Everything will be free. 3.Will there be world peace? Yes,I hope so. 单元语法will 引导的一般将来时 课时分解第一课时 SectionSection A A(1a1a2d2d)类别课时要点重点单词paper(n.) 纸；纸张 pollution(n.)污染；污染物 prediction(n.)
5、预言；预测 future(n.)将来；未来 pollute(v.)污染 environment(n.) 环境 planet(n.) 行星 part(n.)部分重点词组in the future 在未来 play a part 参与；发挥作用 study on computer 在电脑上学习 be free 免费 live to be 200 years old 活到 200 岁 in 100 years 一百年之后 be in great danger 处于极度危险之中 save the earth 拯救地球重点句式1.What will the future be like? 未来将会是什么
6、样的？ 2Cities will be more polluted.And there will be fewer trees.城市污 染将更严重。并且树将会更少。 2Will people use money in 100 years? 一百年之后，人们还使用货币 吗？ No，they wont.Everything will be free.不，不会。那时一切都将是免 费的。 3Will there be world peace？将会有世界和平吗？ Yes，I hope so.是的，我希望如此。自主学习方案 学生自学新单词 (教材 P4950 的单词)，看谁记得又快又准。(2 分钟)1.p
7、aper纸；纸张2.pollution污染；污染物3.prediction预言；预测4.future将来；未来5.pollute污染6.environment环境7.planet行星8.part部分【新词自查】 根据句意及汉语提示完成句子。 1 1Everyone will have a computer in the future(未来) 2 2I dont know the books on the table are free(免费的) 3 3Mars is the fourth planet(行星) from the Sun. 4 4We should do something fro
8、m now to keep the environment_(环境) clean. 5 5I believe there will be less and less pollution(污染) in the future. 课堂导学方案 StepStep 1 1 情景导入 参考案例 Teacher：Good morning，boys and girls！Do you want to study at home? Students：Yes! Teacher：We cant do it now，but we will do it in the future.We will be able to s
9、tudy at home on computers.And we will also have a robot at home to help us do housework. Do you know what the future will be like? And what will happen in 100 years？Today lets talk about them together. Students：_There will be more cars. There will be less fresh water. 环节说明：通过课前的一个师生问答互动环节引入新课话题。 Ste
10、pStep 2 2 完成教材 1a1a1c1c 的任务 【操作案例】 1要求学生打开课本 P49，引导学生观察课本的图片并阅读 1a 中有关对 100 年后未来世界的预测，然后讨论 并勾选出对这些预测表示同意或不同意，注意答案不是唯一的。(2 分钟) 2要求学生读记生词。(3 分钟) 3要求学生听第一遍录音，并完成课本上 1b 的听力任务。(1 分钟) 4要求学生听第二遍录音，并逐句进行跟读。(2 分钟) 5要求学生两人一组依照 1c 方框中的内容进行对话练习。(3 分钟)36小结训练。根据 1a 的内容，要求学生两人一组仿照 1c 方框中的对话就“What will the future b
11、e like？”句型进行练习并编写自己的对话。(3 分钟) 参考案例 Student A：Will people in the future? Student B：No，they wont.They will Will peoplein the future? Student A：Yes，they will. 环节说明：通过学习 1a，使学生对 will 的一般将来时有个初步了解并对词组加深印象；通过学习 1b，让学 生初步了解 will 的一般将来时的句型结构，锻炼学生的听力以及抓取关键信息的能力；通过学习 1c，训练了学生 的口头表达能力，同时学习了 will 的一般将来时的各种句型，为新
12、句型的学习打下基础。 StepStep 3 3 完成教材 2a2a2c2c 的任务 【操作案例】 1要求学生翻开课本 P50。播放两遍录音，第一遍要求学生圈出听到的单词完成 2a 的任务。然后再听一遍， 勾选出听到的对未来的预测，完成 2b 的听力任务。(3 分钟) 2要求学生听第三遍录音，并逐句跟读。(2 分钟) 3听力内容巩固训练。要求学生模仿 2a，2b 听力内容，然后分角色进行对话练习完成 2c 的任务，并邀请 23 组学生当堂演示。选出表现最佳的一组，给予加分奖励。(4 分钟) 环节说明：将听、说、读、写的任务结合起来，锻炼了学生对语言的综合运用能力，也巩固了学生对目标语 言的学习、
13、识记和运用。 StepStep 4 4 完成教材 2d2d 的任务 【操作案例】 1先让学生听 2d 部分的录音，然后让学生跟读录音。(2 分钟) 2对对话中的知识点作适当点拨，然后让学生模仿录音内容在小组内练习。(2 分钟) 3邀请几组学生上台表演。根据不同情况给每个小组适当的 奖励。(4 分钟) 4让学生根据自己的情况在小组内编新对话，然后让几个小组上台表演，选出最佳小组给予加分奖励。(5 分 钟) 5要求学生补全对话。(2 分钟) Nick：What are you reading，Jill? Jill：_1_ Nick：Sounds cool._2_ Jill：Well，cities
14、will be more crowded and polluted.There will be fewer trees and the environment will be in great danger. Nick：_3_Will we have to move to other planets? Jill：Maybe.But I want to live on the earth. Nick：Me，too._4_ Jill：We can use less water and plant more trees._5_ AThen what can we do? BSo what will the future be like? CIts a book about the future. DEveryone should play a part in saving the earth. EThat sounds bad! 【答案】 1 15 5 CBEAD 环节说明：通过前面的听、说训练对这节课的目标语言有了一定的了解与认识，并且在一定程度上有了创新 的能力，通过此环节让学生达到学以致用的效果。 当堂评价方案(详见当堂训练部分)