《《青海高原一株柳》第一课时教案公开课.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《青海高原一株柳》第一课时教案公开课.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、青海高原一株柳第一课时教案公开课青海高原一株柳第一课时教案公开课 海口市琼山第六小吕海珠【教材分析】青海高原一株柳是苏教版六班级上册第五单元的一篇课文, 以酣畅淋漓的笔触介绍了生长在青海高原上的一株粗大的柳树, 这棵柳树虽然是一株极其平常的柳树，但是又是一株令人敬而生 畏的、有着坚韧精神的、奇妙的柳树，告知人们面对人生的逆境 和困难，不能埋怨命运，应当以坚韧的毅力和韧劲与生存环境抗 争。全文首先用两个自然段点明青海高原一株柳的奇妙，其次从 青海高原这株柳树生长环境的恶劣和这株柳树的巍然撑立写出 其强大的生命伟力，继而猜想和想象那株柳树存活、长粗的生长 过程，进一步体现出青海高原一株柳的坚韧毅力
2、，接着又写了家 乡濡河柳树的极易生长，从侧面烘托出青海高原一株柳敢于与命 运抗争。最终以震撼人心的话语点明白这株柳树没有埋怨命运, 而是以超乎想象的毅力和韧劲生存下来，从而揭示出人生哲理。 教学目标：1、能正确、流利地朗读课文。2、学会本课6个生字，两条绿色线内的5个字，理解由生字组 成的词语。3、理清课文脉络，了解文章主要内容。教学重难点：1、教学重点：能正确、流利地朗读课文。2、教学难点：理解由生字组成的词语；了解文章主要内容。课时：三课时第一课时 一、看图导入，质疑课题1、简介柳树常识。2、同学们，现代作家陈忠实写过一篇关于柳的文章，大家课前预习过，它的题目是（师相机板课题）3、看到这个
3、课题你们想问什么?、初读课文，整体感知1、齐读课文2、出示词串，分类理解广袤无垠凝滞两合抱粗撑立长久干旱电击随便抛散广袤无垠凝滞两合抱粗撑立长久干旱电击随便抛散青草掩盖百十平米严酷寒冷有幸萌发寸草不生铁锭色泽虐杀生灵保存生命青石嶙峋粗实坚硬高原风雪重新抽条蓝天深邃苍郁肤浅铺天盖地起死回生云团 巍然 雷轰 九死一生（生长环境、柳树形状、气候条件、柳树生存）3、概括文章主要内容4、指导书写重点引导“抑、虐、卓、韧”三、学习其次自然段，初感柳树的印象。1、青海高原的这棵柳究竟是怎样的一株柳？给了一个怎样的印 象？课文哪一段告知了我们答案？2、（齐读）其次自然段（师相机出示文字）：这是一株奇妙的柳树，奇妙到令我望而生 畏的柳树，它伫立在青海高原上。）3、读了这段话，你们想要了解什么呢？板书：奇妙望而生畏四、初感柳树的外形过渡语：高原这株柳树为什么这么奇妙？让看了就可怕呢？它究竟长得怎么样？课文哪个自然段告知了我们？1、指名读2、高原这株柳树长得怎么样？（生找词语；师简笔画柳树）3、那家乡满河的柳树长得又怎么样呢？（生找词语；师简笔画 柳树）4、小结：同是柳树，高原的柳树如铮铮铁汉，而家乡满河的柳树却犹如少 女，为什么？那是由于环境造就了它！青海高原这个环境究竟怎 么样？这株柳树是怎么成长 象的？让我们下节课才学习。