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1、北街小学创建县级绿色学校工作计划一、创建县级绿色学校的指导思想深入贯彻落实党的十九届二中、三中、四中、五中全会精神， 坚持以科学发展、可持续发展为理念，以人与自然和谐为主线，以 提高师生环保意识为出发点，以深化环境教育、推动学校素质教 育、物质文明建设和精神文明建设为目标，在实现学校基本教育功 能的基础上，通过规范学校管理和教育的各个环节来全面渗透环境 保护内容，绿化学校的生态环境和创设校园文化氛围，全面提升师 生的环保意识和素养，在不断总结前几年创建工作中存在问题的基 础上,争创县级绿色学校，以“绿色学校”为载体，构建“资源节约 型，环境友好型”校园。二、创建县级绿色学校的实施目标1、创建绿
2、色学校活动要学校、家庭、社会三结合，全面动员， 充分参与活动，力求活动精细化，求实化。2、因地制宜，充分利用好现有多媒体网络教室，以学生为主 体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育 融于各学科教育之中。3、以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动 身边的人投身于“绿色学校”活动。三、创建县级绿色学校的主要工作（一）健全组织机构1、强化指导功能，明确分工，强化责任，优化措施，校长全面 负责，教务主任主抓，班主任紧密配合，科任教师极力支持，将环 保教育纳入到教育教学、团队等各项活动中。2、骨干引领作用，建立以班主任和各学科的教师为骨干的教管 机制。3、监督考核，定期
3、总结，按计划逐步开展教育活动，推动学校 环保创建工作的进行。（二）强化环保队伍建设1、不定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意 识，充分发挥教师主导作用。2、环保教育以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保 教育成为全社会的共同责任。（三）环保教育有机渗透到各学科教学课堂是环境教育的主阵地。教务处要根据六个年级学生的年龄 及学科特点开展环境教育，渗透在各年级的各科教学中，每学期要 有环保教育的教案提交教务处。其它学科，要适时地渗透环境教 育，相关内容在教案中要有所体现。通过学科渗透，使学生切实掌 握课程所规定的环境教育内容，唤起全校师生对环境教育重要性的 认识，促进学校环境的整
4、体优化。大力开展宣传，促进全社会环保 意识发展。（四）德育活动也应渗透环境教育。加强德育，增强公德意识。根据丘北县建设旅游生态城市的要 求，要组织全校师生认真学习，着力提高师生的“两个意识”（公德 意识和环保意识），告别一个“不良行为”（随手乱扔垃圾的不良行 为）和形成一个“良好习惯”（爱我校园、美我校园的习惯）。教务 处要联合总务处、少先队的力量，通过开展系列活动，促使我校的 校园环境卫生有根本性的转变。具体活动如下：1、每学期要调整环保小组成员，负责日常的班级及校园环境卫 生清扫，配合教务处开展相关的环保活动。充分考察校内外污染情 况，并带动全校学生净化、绿化、美化校园的活动。2、有重点组
5、织相关环保宣传主题教育活动。充分利用升旗仪 式、主题班会、板报、广播、电教多媒体设备、校园网络系统介绍等宣传环保知识，并抓住各个环保宣传节，如：植 树节、世界环境日、爱鸟周等，组织主题宣传活动。3、组织开展以环保为题材的书画、征文比赛活动。组织校外考 察、调查和宣传活动。在全校师生中开展“节水节电珍惜资源，减 少污染，保护自然”的活动。通过活动培养学生的创新精神、实践 能力和环境道德意识。（五）开展环保教育课外活动。1、开展“环保志愿者”活动。利用双休日和假日，为保护环境做好事、做实事，清除白色污染、非法广告，平日注意垃圾分类, 宣传环保知识。2、继续开展综合实践专题活动。把学校的环境教育与社
6、区教育 有机结合。重点研究如何通过学校的环境教育使学生能在所辖社区 以自己的实际行动去引导社区居民自觉保护环境，并运用所学知识 为优化社区环境做一些力所能及的工作。（六）做好校园环境建设的管理机制要充分发挥“绿色学校”的育人作用。在学校现有绿化的基础 上，借校园扩建之机，精心规划，扩大绿化面积，提高卫生标准， 做到校园无卫生死角，操场无杂物，教室无蛛网死角，食堂卫生清 洁，厕所无异味。并努力做到垃圾分类，妥善处理污染性垃圾，尽 可能减少对环境的损害。切实将创建“绿色学校”工作纳入到学校 的整体工作之中，有机渗透全面提高教师、学生环保意识，提高学 生素质，为营造一个清新、自然、安全、可持续发展的生存空间做 出自各的努力。创建县绿色学校是我校近期的发展目标，优化学生 心灵是历史赋予我们的使命。我们全体师生员工应共同努力，多方 面协调配合，认真落实，我们的目标就能够实现，“创建”动的目的 也就能达到。我们要在县环保局、教育局领导专家的指导之下，按 照县“绿色学校”申报工作的总体要求，本着实事求是的原则，认 真回顾几年来“绿色学校”创建过程中得失，搜集整理相关资料， 确保绿色学校申报工作取得阶段性进展，并以此为新的起点，推动 学校各项工作的可持续性发展。