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1、语文教学计划总结语文教学工作总结16光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经完毕了，学生也到了该与我别离的时刻，带着一份不舍，回忆这一学期本人的教学工作，学生的点滴进步让我无比欣慰，学生的成长也记在心中。现对本人一学期的教学工作总结如下：一、狠抓根底知识和根本技能由于我班学生属于两极分化型的，要想让整个班级考出理想的成绩，必须先在根底知识上下工夫。为了扎实学生的根底知识和根本技能，我在充分理解学生的根底上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比方，在书写方面，我大力强调标准，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字。对生字新词的理解运用、对近、反义词的积累、文中重点词句的理解
2、等，我都逐一带着学生理解分析，并在总结出正确解释后加以强调，以提高学生的根本技能和语文才能。二、做好学习方法的指导俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有特别大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢？首先，我要求学生上课专心听讲，及时对知识进展稳定，然后还要及时复习。有人说，聪明与否，在因此否考虑。这是特别关键的，我着重指导学生学会考虑。睡前回忆当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要催促学生坚持。三、做好转困工作针对我们班学困生较多的情况，我狠抓学困生，给学困生“开小灶”、“结帮
3、扶对子”，每课跟进，要求生字词语过关。既严格催促，又给与他们及时的鼓舞，使他们重拾学习的决心。有多名学生转化了学习态度，成绩虽提高缓慢，却让我看到了希望，心中为他们的进步暗自欢乐，从他们脸上的笑容，也能感遭到他们内心的喜悦。四、突出章节过关。本学期的教学内容分为六个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进展检测，针对学生存在的知识点征询题，及时处理。对确实困难的学生进展耐心细致的个别教育，使之掌握，并能运用。由于抓好了章节过关，本期学生的学习成绩普遍有了提高。五、拓展知识视野语文教学必须注重积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。1
4、、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进展课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必定收获了许多东西。2、好词佳句的搜集。在不断搜集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。3、开展各种语文活动。如辩论、演讲、小表演等等。学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的才能。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高，这和经常开展语文活动是分不开的。六、抓全面复习迎考在五月份就完毕了新课的教学工作，近两个月的复习我先制定了详细的复习计划，还跟上届有经历的教师请教复习方法，做到了心中有底。在复习中，我从第十二册课本出发再到全面分类复习小学课本中的重点知识最后再回归第十二册课本的顺序，对学生进展有层次有针对性的复习，学习不断保持较高的情绪，认真、细心的掌握每个教师讲到的小环节。通过复习班级的成绩虽不是特别优秀，也缩近了其他班级的间隔，有不少学生在年级中还名列前茅，虽留有遗憾，我也能比拟欣慰的送走与我相处了六年的小孩们。在本期的教学中，学生的语文兴趣得到了激发，语文根底知识得到了提高，语文才能得到了加强，为他们中学的学习打下了根底，愿他们在以后的学习中能更上一层楼。