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语文教学计划总结七年级语文帮差转差工作总结本学期我担任七年级两个班的语文教学任务。两个班26名学生。一班有： 何洪春 刘春旭 王超二班有 ：周涛 曹阳 王城 鲍国栋这些学生升初中时语文成绩都是60多分，本来我的初衷是提高他们的成绩，争取到达65-70分。但是教学中觉察，他们的成绩与初中时语文成绩不符。表如今：1拼音书写不正确，不标准，甚至有的学生分不清四声。2汉字书写潦草，错别字太多，最突出的是不能精确书写和运用常用的3000汉字。没有良好的学习适应，作文根本不写，写确实是抄。基于以上缘故，在帮差转差工作中，我结合学生的实际做到：1 从学生的根底抓起，开学先领着学生复习汉语拼音方案。每次的预习笔记都要求学生必须注音。觉察错误，及时指正。2为了培养学生养成良好的写字适应，安排学生每天一篇字帖，一天一批。有进步的及时表扬。3课外辅导，利用课余时间，组织学生加以辅导训练。4.采纳一优生带一差生的一帮一行动。5.对差生施行多做多练措施。6.采纳鼓舞机制，对差生的每一点进步都给予确信，并鼓舞其接着进取，调动他们的学习积极性和成功感。7.充分理解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向开展，保证差生改善目前学习差的情况，提高学习成绩。