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1、语文教学计划总结第十二册语文教学计划 一、任教班级学生现状分析本班学生由于换了班主任，对语文学科的学习态度不如前两年积极，不愿意吃苦，崇尚悄悄松松地学习。但是，语文学习不可能像英语那样轻松。因此，本期的教学工作还要多加激趣活动的开展。上期考试由第一名下降到第四名。但是差距只有几厘。学生对根底知识的掌握较好，平时能主动地进展课外阅读，坚持写观察日记。但班级中也有三四个学生根底不扎实，以致于如今的成绩特别不理想。本学期将教给学生合理的学习与复习方法，奠定好良好的语文根底，使他们能获得更大的进步。二、教学任务、目的和要求1、进一步培养良好的学习适应；2、通过学习，进一步提高分析征询题、处理征询题的才
2、能；3、养成良好的语言积累适应；4、通过语文课外实践活动，培养多方面的语文才能，拓宽知识面，实在提高学生的语文素养；5、会写简单的记实作文和想象作文。三、教材重点难点1、语言的感悟、积累和运用，从精读课文的学习中积累语文学习的方法。2、针对教材中的习作训练，开展一些语文课外实践活动，提供写作的素材。3、注重课内知识向课外的延伸，力争使课内外的知识有机地结合起来。四、主要教学措施1、加强训练，方法多样，培养学生的良好学习适应。2、持之以恒，不断地加强积累。3、注重实践，培养才能。4、在平时的语文教学中，加强朗读的训练，培养学生的语感，从而提高他们的语文理解才能。5、充分发挥学生的积极性和主动性，让学生通过自学理解课文内容，并在自学实践中逐步提高语文素养。6、每个单元的教学内容进展及时的检测，查漏补缺。五、教改设想和教研专题教改设想：在教学生习作时，鼓舞学生有创意地表达，说真话、实话、心理话、表达真情实感。教研专题：寄宿制学生习作积累训练的探究。六、教学进度第12周：培养良好的学习适应（十二） 第一单元第34周：第二单元第56周：第三单元第78周：第四单元第910周：期中复习 期中测试 期中分析、总结第1113周：第五单元第1416周：第六单元第1720周：期终系统复习 毕业测试