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1、语文教学计划总结一年级上学期期末语文复习计划为保证在短时间内复习的质量，让学生在扎实掌握知识的根底上提升才能，特制定如下计划：复习目的通过复习，精确把握本册教材的重点、难点、考点，努力提高学生的期末成绩。 复习内容汉语拼音、生字、词语、句子、阅读、写话 复习重难点1、拼音：补充音节、区分前、后鼻音、平舌音、翘舌音及默写声母韵母2、生字：易错字的笔顺，如“衣、里、果、九、力、为、方、年”等；加一笔成新字，同音字形近字的辨析组词。3、词语：量词的精确使用、填上适宜的词语搭配、反义词、积累“又 又 ”、叠词等。4、句子：能正确使用“。 ？ ！”写句，会乱词组句、把句子补充完好，照模样写句子。5、阅读
2、：会数自然段共有几句、标自然段，会按照征询题考虑，并按征询题填空。6、写话时能写清四素句（什么时间？什么地点？谁？干什么），精确表达本人的情感，不会写的字能用正确的拼音代替。时间安排：12月13日12月24日详细做到：一、两条线保证课堂复习的高效，上午侧重按课本的单元知识点儿每天一个单元指导学生归纳整理，读读背背说说练练；下午侧重综合练习，比竞赛赛评评议议，做到每节课都有目的、有教案，堂堂清。二、通过开展同桌竞赛、小组赛等方式让学生主动参与，提高复习兴趣性。三、家校联手，作好个别学生的辅导。专项练习：12月13日：拼音部分1、生母、韵母、整体认读音节2、比拟、归类形近的声韵母。（复习一 我会写
3、、复习二、三 我会读）3、分辨字母和音节。（语文园地一 我会写）4、按顺序连线组成图形，复习声韵母。（复习四 我会连）12月14日：拼音部分、生字部分（重点字写笔顺、加一笔成新字、读音节写词语）1、比拟音节，认识事物，把音节和图画正确地连起来或推断正确的音节。（复习一、三、四 我会连、读读连连）2、认读音节。（复习一、二、四 在一定的情境中认读音节）3、字音：区别发音易混的字母、音节。看拼音，写汉字词语。拼音和汉字相连。（语文园地二 我会连 ）区分前鼻韵母和后鼻韵母、平翘舌音、 边鼻音、轻声、多音字等。12月15日：偏旁部首、字词部分1、偏旁部首认写2、字形（1）数笔画。（语文园地三 我会填）
4、（2）按偏旁归类。（语文园地二 我会找，80页 读读说说，语文园地三 读读画画，语文园地四、五 我会认，语文园地六 我会说）（3）把字形相近的进展比拟区别，理解它们的异同点。（语文园地二 读读比比，语文园地四、五 比比写写）。3、写字：按笔顺规则、间架构造、字形相近的字进展练习。4、课外认字（语文园地一 我会认，语文园地四 我会读）5、掌握由生字组成的词语。12月16日：词语部分1、理解字、词的关系。（一字组多词：122页 我会读，127页 读读说说）2、数量词。（语文园地三 看看读读，91页 我会说 136页 读读说说）3、字义：看图写字4、反义词。（语文园地一 我会连，60页 我会说）12
5、月17日 字词部分、偏旁部首1、词语搭配。（68、70、110页 读读说说，语文园地六 我会连）2、动词、描绘词的表达方式。（116、132页、语文园地六的读读说说）3、形近字组词4、叠词（AABB式 如138页高欢乐兴等）、又-又-（如：又大又圆等） 越越12月20日：句子部分（乱词组句、补充句子、加标点、选字填空“呢、吧、吗、哪”）主要方式有：（1）某某干什么？（如：乐乐洗苹果。课本56页）（2）某某地点有什么？（如：72页 我家门口有一棵小树。）（3）征询句：-吗？-呢？-吧？（如：你去北京吗？ 我的书包呢？他确实是你的朋友吧？118页）12月21日句子部分1、-越-越-（如：雨越下越大。天越来越黑。飞机越飞越高。100页）2、把陈列错乱的词语连成一句通畅的话。3、比喻句：如：弯弯的月亮像 。（77页）4、-从-（如：雨点从天上落下来。）12月22日阅读部分（出三篇典型短文：动物、人事、写景的）12月23日句子部分写话部分（出三幅图，要求明确，重点练习。擅长启发小孩想象，明晰表达图意，符合标题要求）12月24日课文背诵部分、翻看书本，查漏补缺。以上为每天上午复习内容，每天下午稳定练习外，完成学校下发的试卷。