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1、语文教学计划总结语文组教学工作计划一、指导思想以学校和教诲处的工作计划为指导，围绕进一步施实“以学为主，当堂达标”的教学理念，以提高教育教学质量和效率为中心，大力推进课程改革，实在转变教育观念，进一步提高老师的才能和水平。认真开展集体备课、评课，加强对教材的进一步研究，关注常态语文教学，适时反思和总结，进一步提高语文教学质量。二、工作目的：1. 加强语文老师队伍建立，不断提高老师的整体素养，充分发挥备课组的作用，不断提高教学质量，创设教学研究气氛。加强老师教学根本功培训，以备课组为单位提高老师根本功。2. 坚持开展“以学为主，当堂达标”的教研活动，接着进展以老师为主导，以学生为主体，师生互动，
2、双边教学活动的实践。充分利用好每周一次的教研活动时间，争取让每位老师都有主持本次活动的时机，让每位老师都能通过本次活动将本人教学中的经历、体会介绍给大家。同时我们还要发动全组成员积极搜集当代新的教学方面的经历、理论，不断充实我们的头脑，提高我们的教育教学质量。在评课活动中，争取每人有一次主评的时机，更不能让评课流于方式，必须及时、中肯的指出每个人身上的缺乏，使其迅速成长起来。3.课堂是我们老师战斗的主战场，因而我们语文组全体老师在本学期将接着抓好课堂教学，争取让语文老师的课堂既生动爽朗、丰富多彩又扎扎实实、活而不乱，让我们的语文课堂成为学生心驰神往的地点，让语文老师成为学生的良师益友。为了到达
3、以上目的，语文老师必须认真、充分的预备好每一节课，备好每节课的每个环节，每个征询题。同时更要备好每一个学生，及时理解学生的每一个举动，及时觉察学生的每一个新思维、新征询题。4、读书是语文重要的学习方式，是心灵与心灵的神圣对话，语文组全体老师也将借着学校开展读书活动的东风，大力加强读书认识，读新的教育教学理论、读名著、读美文，争取每学期每位老师读书超过四万字，写读书笔记最少五千字，学期末要进展组内评比。以此提高全体老师的知识底蕴和文化积淀。让老师沐浴书海，让语文组沐浴书香。4. 坚持搞单元测试，月考，期中考试，期末复习考试工作，做好登统，分析工作。5. 坚持以人为本，效劳学生。激发学生学习兴趣，
4、使学生爱学语文，使个体成绩提高，进而促进各年级成绩的提高。对学习困难生坚持课下辅导，立足于不放弃任何一个学生。三、详细工作安排初一年级1. 抓好初一与小学的衔接工作，对学生进展学法指导，夯实根底，狠抓“双基”2. 统一作业用本，作业格式，器具，要求学生坐姿、站姿，读书姿态、写字姿态等。3. 交作业情况及时反响，抓落实。4. 10月进展“春化中学第四届春蕾杯作文竞赛”。12月进展演讲竞赛。5. 在期中、期末考试前各搞一次课外知识竞赛。初二年级做好初二防止分化工作，抓勤奋好学的典型例子，扩大优秀生的比例，加强对学习困难生的辅导，开展活动如下：1. 讲成语故事2. 参加学校“第四届春蕾杯作文竞赛”3.在期中、期末考试前各搞一次课外知识竞赛。初三年级1、10月进展“春化中学第四届春蕾杯作文竞赛”。12月进展演讲竞赛。2、抓紧时间授课，同时对学生进展“惜时”的教育，发挥备课组的力量，严格集体备课制度，不盲目赶进度，稳扎稳打，狠抓知识点的落实，加大阅读量，强化写作，为明年参加毕业考试和升学考试打下良好的根底。