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1、语文论文之如何有效地进展语文期末复习 每学期末，要想使学生可以获得良好的成绩，做好复习工作显得尤为重要。为了让老师的辛劳不至于付诸东流，防止做无用功而浪费了我们的珍贵时间和精力，我归纳了一下，复习时关键是留意以下几个要点。1. 以教材为主， 整理、归纳、加工复习内容 复习开场之前，老师必须按照新课标的要求，借助教参再次细致认确实研究教材，从教材整体性出发，按知识体系或按单元，对知识进展系统的回忆；梳理调整，归类重组；找全知识点，抓出重难点；明确那些知识必讲，哪些知识可讲可不讲，然后由主到次，由易到难排好序；按照平时学生对知识的掌握程度，制定出复习的重点，有针对性的复习，万万不能眉毛胡子一把抓。
2、2. 得当的训练，提升综合才能 期末复习，离不开试题训练，但不能搞“题海战术”。习题训练是集“加强经历、加强理解训练技巧、培养才能”为一体的复习方法。新课程考试方式常变、多变，以不变应万变的有效方法确实是提高学生的解题才能纯熟掌握试题解答过程的根本思路与根本方法。（1）要精选、精编试题。兼顾常规题和新颖题型，侧重学生处理实际征询题才能和运用所学知识获取新知才能的调查。（2）要精讲、精评。首先做好试卷的分析工作，掌握学生失分情况及缘故；讲评时不求面面俱到，而是就典型性征询题举一反三、合三为一。3. 关注差异，让每一个学生都在原有根底上得到开展 学生在学习上必定会出现一定的差异，在复习过程中，老师
3、对学困生要多一点耐心和爱心，正视他们落伍的事实，能看到他们的进步，并给予适当的鼓舞，防止让因过分的紧张而造成反响才能下降。对待薄弱生不能一筹莫展，坐以待毙，需要老师付出更多的耐心从简单的知识开场，逐步的加深难度，开通学生的学习思路，使之掌握学习方法自主的投入精力学习；逐步养成勤记笔记、整理错题集、从简单题入手等好适应。4. 采纳不同的方式方法 小学语文复习的内容主要有：（1）积累方面的：包括单元中出现的生字新词、要求背诵的课文及语文园地中的读读写写、读读记记、日积月累等；（2）阅读方面的：包括课文内容、课文的中心、重点课文的重点段、重点课文文后的重点标题等；（3）有关习作方面的：主要包括口语交际和习作。关于不同的内容，所采取的复习方法确信也不一样。总之，我们在紧张的备考期间主动为获得好成绩多找出路，寻找方法，及时的觉察征询题处理征询题，相信付出有多少报答就有多少。