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1、美术论文之如何更好推行农村小学美术教育 大江口中心小学：唐红霞毕业工作已经快五年了，由于本人选修的是美术，因此对美术也别有一种特别的感情。再者本人确实是乡村小学的一线老师，看到美术教学的现状时，心中不念有些感慨，那么，在农村小学中如何更好地推行美术教育也是一个大的挑战。什么是美术教育？尹少淳在美术教育释义一文认为：建立在美术学科根底之上，以连续，开展美术文化和获取美术教学意义成效的教育门类。同时按照对美术和教育的不同倚重，可将其分为美术取向的美术教育和教育取向的美术教育两大类。美术取向也确实是专业美术，而教育取向也确实是一般的美术教育，也能够理解为学前教育和中小学教育。农村现状情况案例一：一学
2、生回家灰溜溜的跑回家，欢乐地对妈妈说：“妈妈，我美术成绩是A! ”妈妈正在做饭，放下勺子特别不满的憋了一眼，说道：“那有什么用，升学又不考美术，还不如多做点习题”案例二：在期末的通知书上，学生的美术成绩全是A.或是更高的等级案例三：期末进展美术考试，也确实是在期末是老师在黑板上画个东西，同学开场跟着画，小红画得最像，因此她的分数是最高的，老师还表扬说：“大家应该多向小红同学学习，她画的跟老师的简直一模一样。”案例四：有一学生利用课余时间画点本人喜爱的东西以表达本人的思想，老师和父母是如此评价的：浪费时间，应该把时间花在主科上。儿童的天分就如此被无情吞噬了。由此看来，农村的美术教育还存在着许多不
3、够完善的地点 今后我们顶岗实习在农村，关于农村小学的美术教育现状，我们该如何来提高呢？构成现状的缘故一、在农村教学中由于美术教育长期不受注重，学生的美术成绩通常对他们毕业、升学没有什么直截了当意义，这就导致美术教育不受学生和家长乃至老师的注重。二、许多的农村小学不进展美术考试，就算少数要进展考试，也是临摹，决不能有本人的方法，否则确实是成绩不好。这也说明在农村老师对美术教育的认识比拟浅薄，而且还无视了儿童的制造才能。三、尽管说如今施行的是素养教育，但相关于城市来说，农村的应试教育还特别浓重，这也就导致特别难构成一个美术的学习气氛。四、美术老师相对匮乏，在农村教美术的大多数也是语文老师或数学或英
4、语老师兼美术，不管是哪个老师教，美术课多数时间会被取代。五、教育经费欠缺。改变现状的建议特别多的东西还需要我们渐渐改变。作为老师，我们要时刻牢记美术课程标准的目的和要求，树立正确的教育理念，再用本人的实际行动去感化、阻碍老师、家长和学生，其次，要有正确的教学观，更要对学生的成果作出艺术性的评价。根本理念1 学生能有根本的美术素养2 激发学生学习美术的兴趣3 在广泛的文化情境中认识美术4 培养创新精神和处理征询题的才能5 为促进学生开展而进展评价二、用实际行动感化、阻碍老师、家长和学生1 理解每位学生的家庭背景并及时有效的将学生的信息反响给家长2 留意引导学生深化观察，激发学生感兴趣的事情3 引
5、导学生多做本人喜爱的东西4 多办展览，点燃学生的成就感5 鼓舞学生将本人的作品与家人分享三、教学建议1 美术教学应注重对学生审美才能的培养2 美术教学要特别注重激发学生的创新精神和培养学生的实践才能3 美术学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术学习的层面4 加强教学中师生的双边关系，既注重老师的教，也要注重学生的学5 老师应鼓舞学生进展综合性学习与探究性学习6 注重学习方法的研究，引导学生感受、考虑观察、体验、表现以及搜集材料等，进展自主学习与合作交流7 老师能够多用各种生动有趣的教学手段四、评价建议1 注重学生的自我评价2 注重对学生美术活动表现得评价3 采纳多种评价方式评价学生的美术作体系