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1、大班美术教学计划：水墨紫藤教学计划（附教学反思）大班艺术活动水墨画紫藤教学案例（带教学反思）主要包括活动目的，活动，教学反思等内容，用浓墨水听音乐，淡色墨水画出不同厚度的流畅线条，接着练习手指点画鲜花，能够精心抽出花藤，合适幼儿园教师参加大班艺术活动课，快来看水墨画紫藤教学计划。活动目的：1.用厚墨水和淡色墨水听音乐，画出不同厚度的光滑线条。2，接着练习手指点画花骨，能够细心画花。3.体验水墨画和协作绘画的乐趣。4.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新才能。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动程序：教师逐一介绍宣纸，墨水，墨水，墨水和刷子。演示用画笔听音乐在米纸上行走，提示：音乐停顿，画笔休息。
2、小孩们听不同的音乐。3，教师示范画紫藤花：观察线条，喜爱什么？ （显示紫藤背景图片）就像我们幼儿园的紫藤带一样。春天来了，紫藤花开了。紫藤花是什么样的？ （一束紫藤花，远离过去，就像一片花海。）细心一看，紫藤花是什么颜色的？这些紫色是一样的吗？ （浅紫色，深紫色）这串，深紫色的浅紫色花朵陈列？ （关于）教师示范：手指吻紫色素，一两三四。亲吻紫色的一二三，亲吻深紫色的一两三，我的紫藤开花。黑色的笔悄悄地画出了细长的花藤，紫藤花开了一根绳子。4，隐藏浓墨和浅墨，取出调色板，儿童画紫藤花。5.展示小孩们的作品并一起享受。6.欣赏艺术家笔下的紫藤。紫藤小猫，紫藤金鱼，教师总结：安静的画面增添了一点点生
3、物，它更有活力，更生动。教学反思：1，玩我们想到的水墨画必须具有画家的风格，并具有一定的笔技巧，但这些小孩掌握并不容易。那么，你能够在竞赛期间获得技能并在竞赛中无认识地完成工作吗？因此我试着让小孩们走笔，手绘紫藤花，并以最简单的方式享受水墨画的成功。例如，使用儿童歌曲绘制的紫藤花非常容易处理紫藤花的陈列和花的绘画。2，聪明两人组合图：体验协作作曲的特别优势和乐趣。两条画线在一起，你让我在我周围，我拥有你;我把紫藤画在一起，我拼凑而成。多样化的组合：语言简约明了，给予美的话语，音乐，小提琴协奏曲的流畅节拍，Bandari纯音乐的纯洁，以及在这轻松自然的气氛中的绘画，那是享受的美。逐层应用经历：活动环节明晰，儿童绘画技巧逐步提高。例如，用刷子走路，在米纸上留下线条，然后享受紫藤花，画紫藤花，然后欣赏大画家的紫藤，看起来非常简单，但教师的意图是让小孩们感遭到安静的画面增添了一点利基，更有活力，更生动。我们必须擅长让小孩们发觉他们无意中制造的东西是如此漂亮，在如此的漂亮中享受和体验成功的喜悦。3，美国活动中的教具旨在让小孩们更好地感遭到艺术之美。例如，对活动完毕的评价，让小孩们在展板上逐一展示作品，尽管只有几句话：看到紫藤花，但构成了一种整体美感，让小孩们能够体验工作的漂亮。特别是在艺术活动的教学活动中，我们必须用心去设计，所有这些都展现出它的艺术美，让小孩们享遭到艺术的美。