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1、语文教学计划总结zh ch sh r的课后反思今天我讲了zh ch sh r的第一课时,这节课的学习目的是学会zh ch sh r四个声母,读准音,认清形,正确书写。能拼读zh ch sh r和单韵母组成的音节。教学重点是zh ch sh r四个声母的发音及与单韵母组成的音节。教学难点是zh ch sh r四个声母的发音。我设计了四个教学环节,一、复习导入:用zzi cci ssi声母和整体认读音节的比照来复习学过的声母。二、自主互动,学习新课:学生观察图片,用完好的一句话说出图上所画类容,并说出zh ch sh的组成特点。老师讲解发音方法并教学生拼读音节。按照图片来讲解发音,用多种方式读,如
2、:开火车、男女分开读、请小老师带读等。让学生本人编儿歌加深印象。三、课间操:唱儿歌。四、复习稳定:老师出示音节卡片,学生抢读,并能读出音节的四声,配上手势,能用其中一个组词。教学反思:这堂课上教zh ch sh r时,我都是用同种方法,事实上讲了zh ch方法后,后面两个能够不讲得那么详细,甚至能够把任务交给学生。我就能够有更多的时间让小孩来写。最后下课时,写的时间留得太少,而且课间没有注重让小孩休息,导致课后几分钟小孩有点吵闹。总之,这节课还算成功。今后,在课堂教学中、教给小孩学习方法,多放手让小孩去互相学习,自主学习。2、必要时去听优秀老师的课,看看她们如何教学,总结经历。3、不要过多地关注学生的错误,小错可随堂就改,课上不容易处理的征询题,就留到课下处理,可采纳课后一对一的协助。4、要加快讲课的速度,语言要精炼。5、今后要多进展业务学习,不断提高本人的业务水平和教学才能。