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1、语文教学计划总结小学语文三年级下册教学计划本册教材共有32篇课文，其中精读课文32篇，略读课文9篇。全书共分8个单元，每个单元包括导语、课文、和语文百花园三个部分。课文由三篇精读课文和一篇略读课文（第八单元两篇课文）组成。其中，精读课文后面有要求认识的字和要求学会的字，还有课后练习题和词语花篮。略读课文后面 ：有要求认识的字，有考虑练习和词语花篮。在部分课文的练习题后还安排有“学习链接”，分别编排了张衡，陶行知，阿兰。图灵、宋庆龄几个人物的简介，还介绍了清明节、雪顿节的来历及民俗等。在第一、七单元各安排了：“指南针”，分别讲了“在观察中展开想象，使说话写文章更生动精彩”和“结合课文内容阅读、搜
2、集材料”。本册教科书继前五册仍以专题组织单元，设计了八个单元。他们依次是：多彩的世界、人与动物、科学精神、人与自然、亲情关爱，意志质量、爱国精神、中外文化。每个单题内容贴近儿童生活，表达时代特点，蕴涵着丰富的教育价值，可使学生在语文学习过程中，培养热爱祖国，热爱家乡，热爱生活的思想感情；遭到高尚情操与爱美情趣的陶冶，开展个性，丰富本人的精神世界；可激发学生追求理想，崇尚科学，为实现理想而努力。二、教学目的本册教材要完成以下教学任务：1，识字与写字（1）会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字才能。（2）认识250个生字，会写300个生字。（3）接着练惯用硬笔纯熟的书写楷字，做到标准、整洁。2
3、。阅读（1）用一般话正确、流利、有感情的朗读课文，能背诵要求背诵的课文、段落。（2）接着学习默读课文，能对课文中不理解的地点提出疑征询。（3）学习联络上下文，借助字典、词典、和生活积累，理解词句的意思。接着体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。（4）积累课文中的优美词语，精彩句段。背诵优秀诗文10篇（段），练习复述课文。（5）接着学习略读课文，粗知文章大意。（6）初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。（7）接着培养读书看报的适应，珍藏并与同学交流图书材料，课外阅读总量不少于10万字。3。习作（1）留心观察，展开想象，乐于书面表达。愿意将本人的习作读给人听，与别人分享习作的欢乐。（2
4、）学习写感激信。（3）能够在习作中合理的运用搜集的材料。（4）能够有顺序的安排文章内容，并把印象深化的部分写详细。4，口语交际（1）能用一般话交谈，接着培养讲一般话的适应。（2）能详细生动的讲述故事，努力用语言打动别人，讲述见闻做到明晰明白，能说出本人的感受和方法。（3）在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地点向人请教，就不同的意见与人商讨。5。综合性学习（1）综合语文学习，学习观察大自然，观察社会，书面与口头表达结合表达本人的观察所得。（2）在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和才能处理简单征询题。三，学生情况分析本班学生绝大多数的学生有良好的学习适应，书写认真，爱好读书，积极完成老师布置
5、的家庭作业。并能进展课外拓展。对写作也有一定的兴趣，有个别学生没有良好的学习适应，学习上怕苦怕累，敷衍塞责，懒惰成性。家庭教育环境也较差。本学期对这类学生要采取特别的方式方法，不断转化他们，激发他们的学习兴趣，培养他们良好的学习适应。从上学期的考试成绩来看，有些学生对根底性的东西掌握的不够好，灵敏运用知识才能也欠佳。这也成为本学期教学的聚焦点。四、本学期奋斗目的1，本学期要扎实与课堂教学实践活动中，努力研究教材教学，精确掌握学生的学情，构本钱人的教学特色，不照搬别人的东西，不搞方式主义。2，培养健康，积极向上的学风。与学生建立和谐的师生关系，提高教学成绩。3，做好家长的教育工作。通过各种途径联
6、络家长，使家长注重小孩的教育。五，为能到达目的所采取的方法，教学措施。1，老师要树立努力学习，终身学习的思想。要摒弃得过且过的思想。要在实践中思索。创新，不断提高本人的各方面的素养，以人格魅力去感染学生，净化学生。2，开好新学期的家长会。由于本班学生农村学生居多，又多是留守儿童，家长在教育认识方面有些淡泊，好多家长心有余而力缺乏，文化程度低，导致好多家长不会辅导小孩。在他们的认识中小孩送到学校学好学坏确实是老师的事了。使老师的教学特别被动。3，狠抓学风。4，、优化课堂教学，施行制造教育，使学生处于主体地位，老师发挥主导作用，鼓舞和支持一切符合教学目的的制造性活动。5、开掘他们思维活动的闪光点，
7、引导学生独立、自主地学习，逐步学会学习，从而培养学生的创新精神。6，、按照学生的年龄特点及其生理和心理开展的实际情况，运用多种手段，激发学生的阅读兴趣，鼓舞他们多读、多思、多写，扩大他们的阅读面，丰富本身的语言积累。7、课堂教学中，注重“读”的指导，让学生在朗读的过程中将课本中的语言内化为本人的语言。8、改变以往单调的评价方式，对学生进展综合性评价，在评价的过程中注重引导学生关注本人学习过程和学习方式是否科学。尽量防止学生间的“横”向比拟，而多进展本身的“纵”向比拟，多鼓舞，加强学生的自决心。9、利用有利时机，给学生提供口语训练的时机，内容让学生自主选择，说他们本人感兴趣的事，能够是小故事，能
8、够是一则新闻，强调说的过程中语言的标准与生动。10、运用现代教育技术，丰富教学手段，为学生创设真实的情境，让学生感遭到课堂的无限魅力。六、教学时间安排： 周次 内容 课时 第一周 培养良好的学习适应（五） 2课时 1、春天的小雨滴滴滴 2课时 第二周 2、瀑布 2课时 3、古诗两首 2课时 第三周 4、柳笛和榆钱 2课时 语文百花园一 3课时 第四周 5、翠鸟 2课时 6、飞吧，海鸥 3课时 第五周 7、蚂蚁的救助 2课时 8、大象保姆 2课时 语文百花园二 3课时 第七周 9、张衡 2课时 10、捞铁牛 2课时 第八周 11、寓言两则 2课时 12、为什么不反过来试试 2课时 语文百花园三
9、3课时 第九周 13、山村的早晨 2课时 14、登上企鹅岛 2课时 第十周 15、奇异的植物世界 2课时 16、鸟儿的侦查报告 2课时 语文百花园四 3课时 第十一周 17、难忘的八个字 3课时 18、心中那盏灯 2课时 第十二周 19、十二次微笑 2课时 20、救命骨髓 2课时 语文百花园五 3课时 第十三周 21、放飞蜻蜓 3课时 22、在金色的海滩上 2课时 第十四周 23、和时间赛跑 2课时 24、“计算机之父”童年的故事 2课时 语文百花园六 3课时 第十五周 25、我不能不记得祖国 3课时 26、卢沟桥 2课时 第十六周 27、古诗两首 2课时 28、民族英雄戚继光 2课时 语文百花园七 3课时 第十七周 29、清明节的由来 2课时 30、雪顿节上看赛车 2课时 第十八周 31、东郭先生和狼 2课时 32、欢乐园奇遇记 2课时 语文百花园八 3课时 第二十周 期末复习 8课时