2019年部编版三年级上册语文第一单元复习课件ppt.ppt

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1、烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病人第一单元部编版 三年级上烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病人一、字词盘点一、字词盘点烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病人 1.1.字字 易读错的字易读错的字早晨早晨(chn)(chn)绒绒(rng)(rng)球花球花 粗粗(c)(c)壮壮荒荒(hung)(hung)野野 照例照例(l)(l)放

2、假放假(ji)(ji)衣裳衣裳(shang)(shang)双臂双臂(b)(b)背诵背诵(sng)(sng)挨挨(i)(i)打打烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病人 难写的字难写的字晨:上边是扁晨:上边是扁“日日”,下边不要少写一横。,下边不要少写一横。装:上半部分右边是装:上半部分右边是“士士”,不是,不是“土土”。荒:中间部分是荒:中间部分是“亡亡”,不要多写一点。,不要多写一点。舞:共有十四画,第十三笔是竖折。舞:共有十四画,第十三笔是竖折。扬:扬:右面的第一笔是横折折折钩。要写得左窄右宽。右面的第一

3、笔是横折折折钩。要写得左窄右宽。烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病人 会写词语会写词语早晨早晨 绒球花绒球花 汉族汉族 鲜艳鲜艳 服装服装 打扮打扮 朗读朗读 安静安静 停在停在 粗壮粗壮 穿戴穿戴 校园校园 敬爱敬爱 国旗国旗 敬礼敬礼 铜钟铜钟 教室教室 树枝树枝 这些这些 好奇好奇 招引招引 古老古老 枝干枝干 影子影子 落下落下 荒野荒野 口笛口笛 跳舞跳舞 狂欢狂欢 处罚处罚 放假放假 互相互相 所有所有 能够能够 猜想猜想 扬起扬起 双臂双臂 烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移

4、植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病人 近义词近义词鲜艳鲜艳艳丽艳丽 好奇好奇新奇新奇 打扮打扮装扮装扮 洁白洁白雪白雪白 安静安静宁静轰响宁静轰响轰鸣轰鸣 狂欢狂欢狂喜狂喜 突然突然忽然忽然 觉得觉得感觉感觉 流利流利流畅流畅 详细详细详尽详尽 认真认真仔细仔细 清楚清楚明白明白 鸦雀无声鸦雀无声悄然无声悄然无声烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病人 反义词反义词安静安静热闹热闹 招引招引驱赶驱赶 洁白洁白乌黑乌黑 湿润湿润干燥干燥 出来出来进去进去 扬起扬起放下放下

5、 主动主动被动被动 认真认真马虎马虎 清楚清楚模糊模糊糊里糊涂糊里糊涂一清二楚一清二楚 鸦雀无声鸦雀无声人声鼎沸人声鼎沸烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病人 词语搭配词语搭配【动词搭配】【动词搭配】(打打)招呼招呼(朗读朗读)课文课文(跳跳)孔雀舞孔雀舞(做做)游戏游戏(看看)热闹热闹(走过走过)荒野荒野(吹着吹着)口笛口笛(站站)墙角墙角(收起收起)戒尺戒尺【形容词搭配】【形容词搭配】(敬爱敬爱)的老师的老师(可爱可爱)的小学的小学(古老古老)的铜钟的铜钟(粗壮粗壮)的枝干的枝干(洁白洁白)的粉墙的粉墙

6、【数量词搭配】【数量词搭配】一一(条条)小路小路 一一(间间)教室教室 一一(所所)小学小学 两两(只只)猴子猴子烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病人 词语归类词语归类【ABB ABB 式词语】一条条式词语】一条条 一个个一个个【AABB AABB 式词语】急急忙忙式词语】急急忙忙 高高兴兴高高兴兴【“一一 一一”式词语】一字不漏式词语】一字不漏 一声不响一声不响烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病人二、佳句积累二、佳

7、句积累烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病人1.1.例:例:于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草书跳舞、狂欢。绿草书跳舞、狂欢。树枝在林中互相触碰着,树枝在林中互相触碰着,_ 绿叶在狂风里簌簌地响,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。雷云拍着大手。一、照样子,写句子。一、照样子,写句子。烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病人2.2.例:例:“雨一来,他们便放假了

8、。雨一来,他们便放假了。”_清风一吹,他们便跳起欢快的舞蹈;清风一吹,他们便跳起欢快的舞蹈;蝴蝶一来,他们便争先恐后地打招呼。蝴蝶一来,他们便争先恐后地打招呼。烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病人所见所见牧童骑黄牛,牧童骑黄牛,。,忽然闭口立。,忽然闭口立。歌声振林樾歌声振林樾意欲捕鸣蝉意欲捕鸣蝉二、填一填。二、填一填。烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病人三、课文讲解三、课文讲解烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮

9、肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病人课文通过描写边疆的课文通过描写边疆的_,反映,反映了孩子们幸福的了孩子们幸福的_,体现了祖国各民族之,体现了祖国各民族之间的间的_,同时也抒发了作者对民族,同时也抒发了作者对民族小学的小学的_之情。之情。一所民族小学一所民族小学学习生活学习生活友爱和团结友爱和团结自豪与赞美自豪与赞美一、一、大青树下的小学大青树下的小学这篇课文主要讲了什么?这篇课文主要讲了什么?烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病人诗人以清新流畅的笔触,

10、运用诗人以清新流畅的笔触,运用_手法,勾画手法,勾画出甜美纯净的儿童世界。出甜美纯净的儿童世界。_而且具有丰富而且具有丰富细腻的想像力的孩子,在看到六月里雷电交作、风雨交细腻的想像力的孩子,在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地冒出的加之后青草地冒出的_时,就在自己想像时,就在自己想像的天空里自由驰骋起来。的天空里自由驰骋起来。二、二、花的学校花的学校这篇课文主要讲了什么?这篇课文主要讲了什么?拟人拟人顽皮活泼顽皮活泼花儿花儿烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病人四、例题讲解四、例题讲解烧伤病人的治疗通常

11、是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病人zo chn hn z xin yn f zhung zo chn hn z xin yn f zhung 早早 晨晨汉汉 族族鲜鲜 艳艳服服 装装打打 扮扮敬敬 爱爱朗朗 读读安安 静静d bn jng i lng d n jngd bn jng i lng d n jng一、根据拼音写词语。一、根据拼音写词语。烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病人 sh zh y su c zhung lu xi

12、 sh zh y su c zhung lu xi树树 枝枝一一 所所粗粗 壮壮落落 下下荒荒 野野口口 笛笛跳跳 舞舞狂狂 欢欢hung yhung y ku ku d d tio wtio w kung hunkung hun烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病人 ci ch yng q shung b hu qu ci ch yng q shung b hu qu猜猜 出出扬扬 起起双双 臂臂灰灰 雀雀墙墙 角角放放 假假碰碰 触触能能 够够q qinging jiojio f fngng jiji

13、pngpng chch nng gunng gu烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病人dng s p lng k x chng shdng s p lng k x chng sh冻冻 死死怕怕 冷冷可可 惜惜诚诚 实实养养 病病谷谷 粒粒男男 孩孩或或 者者 yngyng bngbng gg l l nnnn hihi huhu zhzh烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病人叹叹()()服服()()静静()()汉汉()(

14、)朋朋()()净净()()粗粗()()落落()()狂狂()()姐姐()()洛洛()()往往()()服装服装汉字汉字叹气叹气朋友朋友安静安静干净干净粗心粗心姐姐姐姐狂风狂风洛阳洛阳落下落下来往来往二、形近字组词。二、形近字组词。烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病人猜猜()()扬扬()()避避()()清清()()杨杨()()臂臂()()灰灰()()粒粒()()冻冻()()左左()()位位()()陈陈()()借借()()城城()()实实()()惜惜()()诚诚()()买买()()表扬表扬清水清水猜出猜出杨树杨树

15、避开避开双臂双臂灰色灰色左右左右冻住冻住一位一位谷粒谷粒姓陈姓陈城市城市可惜可惜借书借书诚实诚实诚实诚实买卖买卖烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病人三、多音字组词。三、多音字组词。好好ho(ho()hoho()假假ji(ji()jiji()散散 sn sn()snsn()背背bi(bi()bibi()好奇好奇放假放假好听好听分散分散假话假话散落散落背诵背诵背上背上挨挨 i(i()i(i()挨着挨着挨打挨打烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学

16、们想一想如何来治疗该病人鲜艳鲜艳()()好听好听()()好像好像()()招引招引()()粗壮粗壮()()摇晃摇晃()()突然突然()()散学散学()()婉转婉转()()喜爱喜爱()()诚实诚实()()流利流利()()详细详细()()认真认真()()清楚清楚()()鸦雀无声鸦雀无声()()动听动听吸引吸引艳丽艳丽强壮强壮好似好似晃动晃动忽然忽然喜欢喜欢悠扬悠扬放学放学老实老实流畅流畅四、写出下列词语的近义词。四、写出下列词语的近义词。悄然无声悄然无声详尽详尽仔细仔细明白明白烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病

17、人鲜艳鲜艳()()好听好听()()安静安静()()喜爱喜爱()()粗壮粗壮()()洁白洁白()()婉转婉转()()诚实诚实()()流利流利()()糊里糊涂糊里糊涂()()认真认真()()鸦雀无声鸦雀无声()()清楚清楚()()难听难听讨厌讨厌素净素净弱小弱小热闹热闹乌黑乌黑直率直率一清二楚一清二楚马虎马虎 欺骗欺骗结巴结巴人声鼎沸人声鼎沸模糊模糊五、写出下列词语的反义词。五、写出下列词语的反义词。烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病人(打打 )招呼招呼 ()()课文课文 ()()听着听着()()孔雀舞孔雀舞

18、 ()()游戏游戏 ()()热闹热闹()()荒野荒野 ()()口笛口笛 ()()墙角墙角()()歌唱歌唱 ()()说说 ()()戒尺戒尺朗读朗读好奇地好奇地做做跳跳看看吹着吹着走过走过站站婉转地婉转地肯定地肯定地收起收起六、照样子,写词语。六、照样子,写词语。烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病人(欢唱欢唱 )的小鸟的小鸟 ()()的老师的老师 ()()的国旗的国旗()()的小学的小学 ()()的铜钟的铜钟 ()()的枝干的枝干()()的粉墙的粉墙 ()()的白桦林的白桦林 ()()的灰雀的灰雀敬爱敬爱飘扬

19、飘扬古老古老可爱可爱粗壮粗壮高大高大洁白洁白欢快欢快七、照样子,写词语。七、照样子,写词语。烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病人一一(条条 )小路小路 一一()()教室教室 三三()()灰雀灰雀 一一()()小男孩小男孩间间个个只只八、照样子,写词语。八、照样子,写词语。烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病人1 1.“AABB”“AABB”式词语式词语 ()()()2.2.带有人体器官的成语带有人体器官的成语 ()()()()()()()咿咿呀呀咿咿呀呀干干净净干干净净摇头晃脑摇头晃脑披头散发披头散发张牙舞爪张牙舞爪提心吊胆提心吊胆九、照样子,写词语。九、照样子,写词语。烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病人烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病人谢谢21世纪教育网()中小学教育资源网站 有大把高质量资料?一线教师?一线教研员?欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!月薪过万不是梦!详情请看:https:/

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