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1、选自选自左传左传学习目的学习目的*了解了解左传左传及其相关的基本常识及其相关的基本常识*掌握课文中的特殊句式和文言词语的用法掌握课文中的特殊句式和文言词语的用法*学会有理有据地分析人物形象并评价本文的学会有理有据地分析人物形象并评价本文的中心思想。中心思想。*了解了解左传左传写作特色写作特色郑伯克段于鄢文学常识文学常识一、关于一、关于“春秋春秋”*“春秋春秋”是鲁国的编年史，是鲁国的编年史，这种编年史周王朝这种编年史周王朝和诸侯各国都有，虽然内容不同，一般都称为和诸侯各国都有，虽然内容不同，一般都称为春秋春秋。现今流传的鲁。现今流传的鲁春秋春秋是经过孔子修是经过孔子修订的，极其简括地记载了周王
2、朝、鲁国及其他各订的，极其简括地记载了周王朝、鲁国及其他各国的事件。国的事件。起于隐公元年，终于哀公起于隐公元年，终于哀公14年年(前前722-481)，全文一万八千多字，全文一万八千多字，记事特别简单、语言记事特别简单、语言极为精炼，类似新闻标题。极为精炼，类似新闻标题。孔子为了维护周王朝孔子为了维护周王朝的奴隶制统治，的奴隶制统治，主张尊王攘夷，正名定分，巩固主张尊王攘夷，正名定分，巩固最高奴隶主政权，使最高奴隶主政权，使“大一统大一统”局面恢复安定。局面恢复安定。他的这种政治主张，通过他的这种政治主张，通过春秋春秋的谨严笔法表的谨严笔法表现出来。现出来。二、关于二、关于“左传左传”*1
3、1、左传左传:又称又称春秋左氏传春秋左氏传或或左氏春左氏春秋秋,相传相传为春秋末年鲁国史官为春秋末年鲁国史官左丘明左丘明撰写撰写.是我是我国国第一部第一部叙事详备的叙事详备的编年体史书编年体史书.*2 2、关于、关于“经经”：本义，织物上的纵线，后指经：本义，织物上的纵线，后指经典著作（泛指后人对其所宗古籍的敬称）也特指典著作（泛指后人对其所宗古籍的敬称）也特指儒家经典。儒家视儒家经典。儒家视春秋春秋为经，释经为为经，释经为“传传”，共有，共有“三传三传”（后来春秋三传也纳入经）。后来春秋三传也纳入经）。*3、关于关于“传传”：注释或解释经义的文字，就是注释或解释经义的文字，就是“传传”。常识
4、回顾常识回顾历史著作的体例主要有历史著作的体例主要有历史著作的体例主要有历史著作的体例主要有、。国语是国语是国语是国语是，战国策战国策战国策战国策是是是是，史记史记史记史记是是是是。编年体、国别体、纪事本末体、纪传体；编年体、国别体、纪事本末体、纪传体；国别体、国别体、纪传体。国别体、国别体、纪传体。*3、左传记载的是、左传记载的是从鲁隐公元年（公元前从鲁隐公元年（公元前722年）年），到鲁哀公二十七年（前，到鲁哀公二十七年（前468年）年），共经历了十二国，共经历了十二国君，两百多年的历史，全文君，两百多年的历史，全文约约18万字。万字。左传收辑大量的古代史料，较真实地反映了东周左传收辑大量
5、的古代史料，较真实地反映了东周王朝及诸侯各国之间政治、军事、外交等许多方面的王朝及诸侯各国之间政治、军事、外交等许多方面的史实，是研究中国古代社会重要历史文献。文中对历史实，是研究中国古代社会重要历史文献。文中对历史的评价，作者或直接表达自己的观点和情感态度，史的评价，作者或直接表达自己的观点和情感态度，或在文笔中曲折地意含褒贬，素称或在文笔中曲折地意含褒贬，素称“春秋笔法春秋笔法”。*2、它与、它与谷梁传谷梁传、公羊传公羊传合称合称春秋三传，春秋三传，都是用来解释和阐明都是用来解释和阐明春秋春秋的。的。左传左传重在重在史史实实叙述，而后两者则重在叙述，而后两者则重在义理义理说明。说明。*4、
6、左传的文学价值左传的文学价值:它是历代散文的典范。叙事详备，情节富于故事性和它是历代散文的典范。叙事详备，情节富于故事性和戏剧性。人物描写生动形象，性格鲜明，或善良正直、戏剧性。人物描写生动形象，性格鲜明，或善良正直、或险恶邪僻，无不惟妙惟肖。语言简洁精妙、着墨少或险恶邪僻，无不惟妙惟肖。语言简洁精妙、着墨少而寓意繁。而寓意繁。尤其擅长描写战争，尤其擅长描写战争，叙述有条不紊，笔调叙述有条不紊，笔调灵活多变，显示了作者高超的艺术表现力。灵活多变，显示了作者高超的艺术表现力。*5、左传的思想价值左传的思想价值:反映的是反映的是儒家思想儒家思想，既有民本、爱国等进步思想，既有民本、爱国等进步思想;
7、同时同时,封建伦理观念，传统的天命、礼教等思想糟粕在书中封建伦理观念，传统的天命、礼教等思想糟粕在书中也时有流露，这是作品的历史局限。也时有流露，这是作品的历史局限。礼崩乐坏礼崩乐坏时代的编年史时代的编年史左传左传礼教的规范遭到极大的破坏。礼教的规范遭到极大的破坏。孔子提出：克己复礼孔子提出：克己复礼“正名正名”思想思想克：克制。复：恢复。礼：礼法。指抑制约束克：克制。复：恢复。礼：礼法。指抑制约束自己的私欲使言行合于礼法。自己的私欲使言行合于礼法。左传左传顺承此意，本文就写了一国君家庭内部的矛盾顺承此意，本文就写了一国君家庭内部的矛盾斗争，再现了当时统治阶级为争权夺利不顾伦理道德的斗争，再现
8、了当时统治阶级为争权夺利不顾伦理道德的情形。情形。*6 6、左传左传写作背景写作背景“孔子成孔子成春秋春秋，而乱臣贼子惧。，而乱臣贼子惧。”孟子孟子藤文公下藤文公下三、关于三、关于“春秋笔法春秋笔法”“春秋笔法春秋笔法”亦称亦称“微言大义微言大义”“春秋书法春秋书法”“春秋凡例春秋凡例”“书例书例”“义义法法”“义例义例”。狭义指孔子修订狭义指孔子修订春秋春秋所用的相关历史叙述方所用的相关历史叙述方法和技巧法和技巧诸如诸如“笔则笔，削则削笔则笔，削则削”“”“以一字为褒贬以一字为褒贬”“”“褒讳贬损褒讳贬损”“”“微言微言”等相关书写原则等相关书写原则;广义上泛指文笔曲折而意含褒贬的文字。广义
9、上泛指文笔曲折而意含褒贬的文字。“春春秋笔法秋笔法”源于孔子，左丘明最早对其做了精当的概括，西晋杜预最终完成源于孔子，左丘明最早对其做了精当的概括，西晋杜预最终完成了普及工作。了普及工作。“春秋笔法春秋笔法”在历代学者的阐释下不断完善、丰富，成为中在历代学者的阐释下不断完善、丰富，成为中国古代最重要的理论范畴之一。国古代最重要的理论范畴之一。“春秋笔法春秋笔法”特点：特点：杜预归纳杜预归纳微而显：微而显：即用词不多而含义明显即用词不多而含义明显志而晦：志而晦：即记载史事即记载史事,用词简约而含义隐微用词简约而含义隐微婉而成章：婉而成章：主要讲的是避讳主要讲的是避讳,通过委曲之辞以达避讳之意通过
10、委曲之辞以达避讳之意尽而不汙：尽而不汙：即尽其事实而不纡曲即尽其事实而不纡曲惩恶劝善：惩恶劝善：即善名必书即善名必书,恶名不灭恶名不灭,以期达到惩劝之作用以期达到惩劝之作用四、关于四、关于郑伯克段于鄢郑伯克段于鄢*2、史学、文学的经典名篇、史学、文学的经典名篇 左传左传的首篇，的首篇，古文观止古文观止的首篇。的首篇。*3、作为一个标题，一句历史大事记，作为一个标题，一句历史大事记，这标题交代故事的主要人物，故事本身、这标题交代故事的主要人物，故事本身、地点。地点。*1、春秋全文春秋全文9 9字：字：“夏五月，郑伯克段于鄢夏五月，郑伯克段于鄢”。（1 1）郑伯郑伯，指下文的郑庄公，是郑国的，指下
11、文的郑庄公，是郑国的第三代国君。第三代国君。【解解题题】郑郑 伯伯 克克 段段 于于 鄢鄢主人公主人公主人公主人公事件事件事件事件地点地点地点地点（2 2）克克，战胜，今有，战胜，今有“攻克攻克”、“战无不胜，战无不胜，攻无不克攻无不克 等用法。等用法。段，指下文的共叔段，即郑庄公的弟弟。段，指下文的共叔段，即郑庄公的弟弟。（3 3）于鄢于鄢，介词结构。鄢，地名，其地在，介词结构。鄢，地名，其地在今河南省鄢陵县境内。题目结构为今河南省鄢陵县境内。题目结构为介词结构后置句介词结构后置句郑伯克段于鄢 初读课文初读课文 要求：整体感知，理清文章结构要求：整体感知，理清文章结构 注意读音注意读音寤（寤
12、（w w）生）生 亟（亟（q q）请）请 巌（巌（y y n n）同）同“岩岩”虢（虢（gugu）叔）叔祭仲（祭仲（zhzh i zhi zh ngng）廪（廪（lnln）缮（缮（shsh n n）寘（寘（zhzh）繄（繄（yy）泄泄（泄泄（y y）不义不不义不暱暱（n n）遗（遗（w w i i）具卒具卒乘乘（shsh ngng）郑伯克段于鄢主要人物主要人物身份关系身份关系性格特点性格特点阅读全文阅读全文,请填下表请填下表:姜氏姜氏母亲母亲任性阴毒任性阴毒狡诈狡诈共叔段共叔段儿子、儿子、弟弟、弟弟、大叔大叔 不自量力不自量力妄自尊大妄自尊大有勇无谋有勇无谋 庄公庄公儿子、儿子、兄长、兄长、国
13、君国君老谋深算老谋深算薄情寡义薄情寡义 故事简述故事简述 隐公之年，郑国国君之弟公叔隐公之年，郑国国君之弟公叔段，谋划夺取哥哥郑庄公的君位，段，谋划夺取哥哥郑庄公的君位，庄公发现后，巧施心计，采取欲擒庄公发现后，巧施心计，采取欲擒故纵的手段，诱使共叔段得寸进尺，故纵的手段，诱使共叔段得寸进尺，愈加骄横，然后在鄢地打败了公叔愈加骄横，然后在鄢地打败了公叔段，使他段，使他“出奔出奔”。梳理结构梳理结构一、（一、（1、2）母子产生矛盾）母子产生矛盾二、（二、（37）母子矛盾激化）母子矛盾激化三、（三、（8、9）母子矛盾化解）母子矛盾化解原因：庄公寤生原因：庄公寤生后果：恶庄公，爱共叔段后果：恶庄公，
14、爱共叔段原因：共叔段反叛，姜氏为内应原因：共叔段反叛，姜氏为内应后果：共叔段出奔共后果：共叔段出奔共原因：颍考叔献礼，智劝庄公原因：颍考叔献礼，智劝庄公后果：母子和好后果：母子和好以郑庄公母子间感情变化为线索梳理课文结构以郑庄公母子间感情变化为线索梳理课文结构*阅读课文，回答问题：阅读课文，回答问题：课文探究：课文探究：1 1：姜氏为什么厌恶郑庄公，偏爱共叔段？：姜氏为什么厌恶郑庄公，偏爱共叔段？2 2：姜氏偏爱共叔段表现在哪些地方？：姜氏偏爱共叔段表现在哪些地方？3 3：朗读第七自然段，该段说：朗读第七自然段，该段说“段不弟段不弟”，请问，请问“段段不弟不弟”体现在哪些地方？郑庄公的态度或反
15、应如何？体现在哪些地方？郑庄公的态度或反应如何？4 4：庄公对武姜是怎么样的态度，有何变化？：庄公对武姜是怎么样的态度，有何变化？5 5：如何理解：如何理解“遂为母子遂为母子如初如初”？6 6：本文标题：本文标题“郑伯克段于鄢郑伯克段于鄢”是关于战争的文章，是关于战争的文章，具体战争描写在哪？为何末尾段要写庄公母子和好？具体战争描写在哪？为何末尾段要写庄公母子和好？本文侧重点是什么？本文侧重点是什么？郑伯克段于鄢研读课文研读课文文意理解文意理解初，初，郑武公娶于申郑武公娶于申，曰武姜，生庄公及共，曰武姜，生庄公及共叔段。庄公叔段。庄公寤寤生，生，译译:当初，郑武公当初，郑武公当初，郑武公当初，
16、郑武公从申国娶妻从申国娶妻从申国娶妻从申国娶妻，称为武姜，生，称为武姜，生，称为武姜，生，称为武姜，生了庄公和共叔段。庄公出生时了庄公和共叔段。庄公出生时了庄公和共叔段。庄公出生时了庄公和共叔段。庄公出生时难产难产难产难产，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。爱共叔段，欲立之。译译:使姜氏受到了惊吓，所以起名叫使姜氏受到了惊吓，所以起名叫“寤生寤生”，于是，于是(姜氏姜氏)很厌恶他。喜爱共叔段，想立他很厌恶他。喜爱共叔段，想立他（为太子）（为太子），亟请于武公，公弗许。译译:姜氏姜氏姜氏姜氏多次多次多次多次向武公请求向武公请求向武公请求向武公请求，武公不同意。，武公不同意。，武公不同意。，武公不同意。
17、介词结构后置介词结构后置介词结构后置介词结构后置寤啎：逆，倒寤啎：逆，倒寤啎：逆，倒寤啎：逆，倒 使受惊吓使受惊吓,使动用法使动用法屡次屡次介词结构后置介词结构后置取名取名,名作动名作动.文意理解文意理解2及庄公即位，为之请制。公曰：及庄公即位，为之请制。公曰：及庄公即位，为之请制。公曰：及庄公即位，为之请制。公曰：“制，制，制，制，巌巌巌巌邑也邑也邑也邑也，译译译译:等到庄公继承了君位，（姜氏）替共叔段请等到庄公继承了君位，（姜氏）替共叔段请等到庄公继承了君位，（姜氏）替共叔段请等到庄公继承了君位，（姜氏）替共叔段请求制地作为封邑，庄公说：求制地作为封邑，庄公说：求制地作为封邑，庄公说：求制
18、地作为封邑，庄公说：“制，是个制，是个制，是个制，是个险要险要险要险要的城的城的城的城邑，邑，邑，邑，虢叔死虢叔死虢叔死虢叔死焉焉焉焉，他邑，他邑，他邑，他邑唯命唯命唯命唯命。”请京，使居之，谓之京请京，使居之，谓之京请京，使居之，谓之京请京，使居之，谓之京城城城城大大大大叔。叔。叔。叔。译译译译:过去虢叔就死过去虢叔就死过去虢叔就死过去虢叔就死在那里在那里在那里在那里，(因此不便分封给他因此不便分封给他因此不便分封给他因此不便分封给他)，其他的地方，其他的地方，其他的地方，其他的地方一切听你吩咐一切听你吩咐一切听你吩咐一切听你吩咐。”（姜氏）请求（姜氏）请求（姜氏）请求（姜氏）请求京地，庄公
19、让共叔段住在那里，百姓称他京地，庄公让共叔段住在那里，百姓称他京地，庄公让共叔段住在那里，百姓称他京地，庄公让共叔段住在那里，百姓称他“京城京城京城京城太叔太叔太叔太叔”。判断句判断句判断句判断句同同同同“岩岩岩岩”险要险要险要险要于之于之于之于之,在那里在那里在那里在那里,兼词兼词兼词兼词一切听你吩咐一切听你吩咐一切听你吩咐一切听你吩咐通通通通“太太太太”，尊称，尊称，尊称，尊称文意理解文意理解3祭仲曰：祭仲曰：祭仲曰：祭仲曰：“都都都都城城城城过百过百过百过百雉雉雉雉，国之害也国之害也国之害也国之害也。译：译：译：译：大夫祭仲说：大夫祭仲说：大夫祭仲说：大夫祭仲说：“都邑都邑都邑都邑城墙城
20、墙城墙城墙超过三百丈，超过三百丈，超过三百丈，超过三百丈，就就就就是国家的祸害了是国家的祸害了是国家的祸害了是国家的祸害了。先王之制，大先王之制，大先王之制，大先王之制，大都都都都不过不过不过不过参国参国参国参国之一；中五之一；小之一；中五之一；小之一；中五之一；小之一；中五之一；小九之一。九之一。九之一。九之一。译：译：译：译：先王的制度，大的先王的制度，大的先王的制度，大的先王的制度，大的都邑都邑都邑都邑的城墙不得超过的城墙不得超过的城墙不得超过的城墙不得超过国国国国都都都都的城墙的的城墙的的城墙的的城墙的三三三三分之一，中等的不能超过五分之分之一，中等的不能超过五分之分之一，中等的不能超
21、过五分之分之一，中等的不能超过五分之一，小的不能超过九分之一。一，小的不能超过九分之一。一，小的不能超过九分之一。一，小的不能超过九分之一。今京不今京不今京不今京不度度度度非制也，君将不非制也，君将不非制也，君将不非制也，君将不堪堪堪堪。”公曰：公曰：公曰：公曰：“姜氏姜氏姜氏姜氏欲之，欲之，欲之，欲之，焉辟焉辟焉辟焉辟害？害？害？害？”译：译：译：译：现在京城不现在京城不现在京城不现在京城不合规定合规定合规定合规定，这不是先王的制度，这不是先王的制度，这不是先王的制度，这不是先王的制度，您将无法您将无法您将无法您将无法忍受忍受忍受忍受。”庄公说：庄公说：庄公说：庄公说：“姜氏想这样，姜氏想这
22、样，姜氏想这样，姜氏想这样，怎怎怎怎能避开能避开能避开能避开这个祸害呢？这个祸害呢？这个祸害呢？这个祸害呢？”城墙城墙城墙城墙古代度量名称古代度量名称古代度量名称古代度量名称判断句判断句判断句判断句都邑都邑都邑都邑国都国都国都国都通通通通“三三三三”合法度，名作动。合法度，名作动。合法度，名作动。合法度，名作动。忍受，控制忍受，控制忍受，控制忍受，控制怎么怎么怎么怎么通通通通“避避避避”，避开。，避开。，避开。，避开。文意理解文意理解3对曰：对曰：对曰：对曰：“姜氏姜氏姜氏姜氏何何何何厌厌厌厌之有之有之有之有？不如早？不如早？不如早？不如早为为为为之所，无使之所，无使之所，无使之所，无使滋蔓。
23、滋蔓。滋蔓。滋蔓。蔓，难蔓，难蔓，难蔓，难图图图图也也也也。译：回答说：译：回答说：译：回答说：译：回答说：“姜氏姜氏姜氏姜氏有什么有什么有什么有什么满足满足满足满足的时候的时候的时候的时候？不如？不如？不如？不如早点早点早点早点安排安排安排安排他一个地方，不要让（他的势力）滋他一个地方，不要让（他的势力）滋他一个地方，不要让（他的势力）滋他一个地方，不要让（他的势力）滋长蔓延。蔓延了，就难对付了。长蔓延。蔓延了，就难对付了。长蔓延。蔓延了，就难对付了。长蔓延。蔓延了，就难对付了。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？”
24、公曰：公曰：公曰：公曰：“多多多多行不义必自毙，行不义必自毙，行不义必自毙，行不义必自毙，子姑子姑子姑子姑待之。待之。待之。待之。”译：蔓延的野草尚且不易铲除，何况是您受宠译：蔓延的野草尚且不易铲除，何况是您受宠译：蔓延的野草尚且不易铲除，何况是您受宠译：蔓延的野草尚且不易铲除，何况是您受宠的弟弟呢？的弟弟呢？的弟弟呢？的弟弟呢？”庄公说：庄公说：庄公说：庄公说：“多做不义的事情，必多做不义的事情，必多做不义的事情，必多做不义的事情，必然会自己垮台。然会自己垮台。然会自己垮台。然会自己垮台。您姑且您姑且您姑且您姑且等着吧。等着吧。等着吧。等着吧。”通通通通“餍餍餍餍”，满足，满足，满足，满足宾
25、语前置宾语前置宾语前置宾语前置安排安排安排安排图谋，对付图谋，对付图谋，对付图谋，对付判断句判断句判断句判断句您您您您姑且姑且姑且姑且文意理解文意理解4既既既既而而而而大叔命西大叔命西大叔命西大叔命西鄙鄙鄙鄙北鄙北鄙北鄙北鄙贰贰贰贰于己。于己。于己。于己。译：译：译：译：不久不久不久不久太叔段命令西部和北部两个太叔段命令西部和北部两个太叔段命令西部和北部两个太叔段命令西部和北部两个边邑两边邑两边邑两边邑两属属属属于自己。于自己。于自己。于自己。公子吕曰：公子吕曰：公子吕曰：公子吕曰：“国不国不国不国不堪堪堪堪贰；君将贰；君将贰；君将贰；君将若之何若之何若之何若之何？译：译：译：译：公子吕说：公
26、子吕说：公子吕说：公子吕说：“国家不能忍受有两属（两国家不能忍受有两属（两国家不能忍受有两属（两国家不能忍受有两属（两个君主）的情况，您将个君主）的情况，您将个君主）的情况，您将个君主）的情况，您将对他怎么办对他怎么办对他怎么办对他怎么办？欲与大叔，臣请欲与大叔，臣请欲与大叔，臣请欲与大叔，臣请事事事事之。之。之。之。若若若若弗与，则请除之，弗与，则请除之，弗与，则请除之，弗与，则请除之，无生无生无生无生民心。民心。民心。民心。”译：译：译：译：要是想把国家让给太叔，我就请求去要是想把国家让给太叔，我就请求去要是想把国家让给太叔，我就请求去要是想把国家让给太叔，我就请求去侍侍侍侍奉奉奉奉他，他
27、，他，他，如果如果如果如果不想给，那就请除掉他，不想给，那就请除掉他，不想给，那就请除掉他，不想给，那就请除掉他，不要使不要使不要使不要使老老老老百姓生二心。百姓生二心。百姓生二心。百姓生二心。”公曰：公曰：公曰：公曰：“无无无无庸庸庸庸，将自，将自，将自，将自及及及及。”译：译：译：译：庄公说：庄公说：庄公说：庄公说：“不不不不用用用用，他将要自己遭（祸）。，他将要自己遭（祸）。，他将要自己遭（祸）。，他将要自己遭（祸）。”不久不久不久不久边邑边邑边邑边邑两属两属两属两属忍受忍受忍受忍受怎么办怎么办怎么办怎么办?若，如。之，指若，如。之，指若，如。之，指若，如。之，指“大叔大叔大叔大叔命西鄙
28、北鄙贰于己命西鄙北鄙贰于己命西鄙北鄙贰于己命西鄙北鄙贰于己”这件事。这件事。这件事。这件事。侍奉侍奉侍奉侍奉如果如果如果如果使动用法使动用法使动用法使动用法通通通通“毋毋毋毋”，不要，不要，不要，不要通通通通“用用用用”到到到到大叔又收贰为己邑，大叔又收贰为己邑，至于至于廪延。廪延。译：译：太叔又收取太叔又收取两属两属的地方作为自己的地方作为自己的封邑，的封邑，一直到一直到廪延。廪延。子封曰：子封曰：“可矣，可矣，厚厚将得众。将得众。”公曰：公曰：“不义不不义不暱暱，厚将，厚将崩崩。”译：译：公子吕说：公子吕说：“可以啦！可以啦！领土领土再再扩大扩大，将会得到民众。，将会得到民众。”庄公说：庄
29、公说：“对君不义，对兄不对君不义，对兄不亲亲，领土再扩大也，领土再扩大也会会垮垮的。的。”文意理解文意理解5一直到一直到一直到一直到通通通通“昵昵昵昵”，亲。，亲。，亲。，亲。土地广大土地广大土地广大土地广大崩溃崩溃崩溃崩溃 大叔大叔大叔大叔完聚完聚完聚完聚，缮甲兵缮甲兵缮甲兵缮甲兵，具具具具卒卒卒卒乘乘乘乘，将袭郑。，将袭郑。，将袭郑。，将袭郑。译：太叔译：太叔译：太叔译：太叔修缮修缮修缮修缮城池，城池，城池，城池，聚集聚集聚集聚集民众，民众，民众，民众，整理整理整理整理盔甲和武器盔甲和武器盔甲和武器盔甲和武器，准准准准备备备备好了好了好了好了步兵和战车步兵和战车步兵和战车步兵和战车，将偷袭
30、郑国国都。，将偷袭郑国国都。，将偷袭郑国国都。，将偷袭郑国国都。夫人将启之。公闻其期，曰：夫人将启之。公闻其期，曰：夫人将启之。公闻其期，曰：夫人将启之。公闻其期，曰：“可矣。可矣。可矣。可矣。”译译译译:姜氏将为他打开城门（做内应）。庄公知到了偷姜氏将为他打开城门（做内应）。庄公知到了偷姜氏将为他打开城门（做内应）。庄公知到了偷姜氏将为他打开城门（做内应）。庄公知到了偷袭的日期，说：袭的日期，说：袭的日期，说：袭的日期，说：“可以动手了。可以动手了。可以动手了。可以动手了。”命子封命子封命子封命子封帅帅帅帅车二百乘车二百乘车二百乘车二百乘以以以以伐京。伐京。伐京。伐京。译：译：译：译：命令公
31、子吕命令公子吕命令公子吕命令公子吕率率率率领战车二百辆领战车二百辆领战车二百辆领战车二百辆去去去去攻打京邑。攻打京邑。攻打京邑。攻打京邑。京叛大叔段，段入于鄢。公伐京叛大叔段，段入于鄢。公伐京叛大叔段，段入于鄢。公伐京叛大叔段，段入于鄢。公伐诸诸诸诸鄢。鄢。鄢。鄢。译：京城的百姓背叛共叔段，共叔段逃到鄢。庄公又译：京城的百姓背叛共叔段，共叔段逃到鄢。庄公又译：京城的百姓背叛共叔段，共叔段逃到鄢。庄公又译：京城的百姓背叛共叔段，共叔段逃到鄢。庄公又到鄢地讨伐他。到鄢地讨伐他。到鄢地讨伐他。到鄢地讨伐他。五月辛丑，大叔五月辛丑，大叔五月辛丑，大叔五月辛丑，大叔出奔出奔出奔出奔共。共。共。共。译译译
32、译：五月辛丑那天，太叔离开郑国五月辛丑那天，太叔离开郑国五月辛丑那天，太叔离开郑国五月辛丑那天，太叔离开郑国逃亡逃亡逃亡逃亡到共国。到共国。到共国。到共国。文意理解文意理解6修治修治修治修治(城郭城郭城郭城郭)，聚集，聚集，聚集，聚集(百百百百姓姓姓姓)。完，修葺。完，修葺。完，修葺。完，修葺。修理修理修理修理。甲，铠甲。甲，铠甲。甲，铠甲。甲，铠甲。兵，兵器。兵，兵器。兵，兵器。兵，兵器。准备准备准备准备步兵和战车步兵和战车步兵和战车步兵和战车通通通通“率率率率”，率领，率领，率领，率领去，连词去，连词去，连词去，连词之于，兼词之于，兼词之于，兼词之于，兼词逃亡逃亡逃亡逃亡文意理解文意理解7
33、书曰：书曰：“郑伯克段于鄢郑伯克段于鄢。”段不段不弟弟，故不言弟；，故不言弟；介词结构后置介词结构后置介词结构后置介词结构后置名作动，像弟弟名作动，像弟弟名作动，像弟弟名作动，像弟弟译：译：春秋春秋记载说：记载说：“郑伯在鄢地打败了公叔段郑伯在鄢地打败了公叔段”。因为共叔段。因为共叔段不像个弟弟不像个弟弟，因此不称他作，因此不称他作“弟弟”。如如二君，故曰克；称郑伯，二君，故曰克；称郑伯，讥讥失失教教也：谓之郑志。也：谓之郑志。如同如同如同如同讥讽讥讽讥讽讥讽教导教导教导教导译：译：兄弟俩兄弟俩如同如同两个君主，因此称郑庄公打败共两个君主，因此称郑庄公打败共叔段为叔段为“克克”；称兄长为；称兄
34、长为“郑伯郑伯”，是，是讥讽讥讽做兄做兄长的对弟弟有失长的对弟弟有失教导教导：认为这是郑伯的本意。：认为这是郑伯的本意。不言出奔，不言出奔，难难之之也也。责难责难责难责难（春秋春秋）不写共叔段自动）不写共叔段自动“出奔出奔”，（隐，（隐含）含）责难责难郑庄公（逼走共叔段的意思。）郑庄公（逼走共叔段的意思。）判断句判断句判断句判断句文意理解文意理解8遂遂寘姜氏于城颖寘姜氏于城颖，而誓之曰：，而誓之曰：“不及黄泉，无相不及黄泉，无相见也。见也。”既而既而悔之。悔之。通通通通“置置置置”，安置，安置，安置，安置介词结构后置介词结构后置介词结构后置介词结构后置不久不久不久不久译：译：于是于是庄公把姜氏
35、庄公把姜氏安置安置在城颖在城颖，并对她发誓说：，并对她发誓说：“咱们不到黄泉，不要相见了。咱们不到黄泉，不要相见了。”但但不久不久就对自就对自己说的话感到后悔。己说的话感到后悔。颖考叔颖考叔为为颖谷封人，闻之，颖谷封人，闻之，有有献于公献于公。公赐之。公赐之食，食食，食舍舍肉。肉。担任担任担任担任介词结构后置介词结构后置舍弃，这里指放在一边舍弃，这里指放在一边舍弃，这里指放在一边舍弃，这里指放在一边译：译：颖考叔颖考叔担任担任颖谷封人的官职，听到这件事，颖谷封人的官职，听到这件事，就就向庄公进献礼物向庄公进献礼物。庄公赏赐他吃饭，他吃时故意。庄公赏赐他吃饭，他吃时故意把肉把肉放在一边放在一边不
36、吃。不吃。动词词头动词词头动词词头动词词头文意理解文意理解8公问之，对曰：公问之，对曰：“小人有母，皆尝小人之食矣，小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之未尝君之羹羹，肉羹肉羹肉羹肉羹译：译：庄公问他为什么，回答说：庄公问他为什么，回答说：“小人家有老母，小人家有老母，小人吃过的食物她都尝过，但没吃过国君赏赐的小人吃过的食物她都尝过，但没吃过国君赏赐的肉羹肉羹，请以请以遗遗之。之。”公曰：公曰：“尔有母遗，尔有母遗，翳翳我独无？我独无？”赠送赠送赠送赠送语助词，无义语助词，无义语助词，无义语助词，无义译：译：请允许我把这些肉带回去请允许我把这些肉带回去送给送给她。她。”庄公道：庄公道：“你有母亲可
37、以送，唯独我没有！你有母亲可以送，唯独我没有！”广铁一中 周瑛制作文意理解文意理解8颖考叔曰：颖考叔曰：“敢敢问问何何谓谓也？也？”公语之故，且告之悔。公语之故，且告之悔。冒昧，表谦词冒昧，表谦词冒昧，表谦词冒昧，表谦词谓，说。宾语前置谓，说。宾语前置谓，说。宾语前置谓，说。宾语前置译：译：颖考叔说：颖考叔说：“我我冒昧冒昧地问您地问您说的是什么意思说的是什么意思？”庄公告诉他缘故，并且告诉他自己很后悔。庄公告诉他缘故，并且告诉他自己很后悔。对曰：对曰：“君何患焉君何患焉？若？若阙阙地及泉，地及泉，隧隧而相见，而相见，其其谁曰不谁曰不然然？宾语前置宾语前置宾语前置宾语前置通通通通“掘掘掘掘”，
38、挖，挖，挖，挖名做动，挖地道名做动，挖地道名做动，挖地道名做动，挖地道译：译：颖考叔回答说：颖考叔回答说：“君王君王担心什么担心什么呢？如果呢？如果挖挖地直到见到泉水，再地直到见到泉水，再打通一条地道打通一条地道去见母亲，那去见母亲，那么还有谁能说你违背了誓言呢？么还有谁能说你违背了誓言呢？”反问语气副词反问语气副词反问语气副词反问语气副词代庄公对姜氏发的誓言代庄公对姜氏发的誓言代庄公对姜氏发的誓言代庄公对姜氏发的誓言文意理解文意理解8公从之。公入公从之。公入而而赋：赋：“大隧之中，其乐也融融！大隧之中，其乐也融融！”连词，表承接连词，表承接译：译：庄公听从了他的话。庄公走进地道时赋诗道：庄公
39、听从了他的话。庄公走进地道时赋诗道：“大隧道之中，快乐呀乐融融！大隧道之中，快乐呀乐融融！”姜出而赋：姜出而赋：“大隧之外，其乐也泄泄！大隧之外，其乐也泄泄！”译：译：姜氏走出来赋诗：姜氏走出来赋诗：“大隧道之外，快乐呀大隧道之外，快乐呀多畅快！多畅快！”遂遂为母子如初。为母子如初。于是于是于是于是译：译：于是于是母子二人和好如初。母子二人和好如初。文意理解文意理解9君子曰：君子曰：颖考叔，纯孝也颖考叔，纯孝也，爱其母，爱其母，施施及庄公。及庄公。判断句判断句判断句判断句推广推广推广推广译：译：君子说：君子说：“颖考叔是位纯厚的孝子颖考叔是位纯厚的孝子，爱他的，爱他的母亲，并把这种孝心母亲，并
40、把这种孝心推及推及到庄公的身上。到庄公的身上。诗诗曰：曰：孝子不孝子不匮匮。永。永锡锡尔类。尔类。指指指指诗经诗经诗经诗经竭尽竭尽竭尽竭尽通通通通“赐赐赐赐”，赐予，赐予，赐予，赐予译：译：诗经诗经说：说：“孝子的孝道没有孝子的孝道没有穷尽穷尽，（上，（上天）永久地把它天）永久地把它赐给赐给你的同类。你的同类。其是之其是之谓乎谓乎？”猜测语气副词，大概猜测语气副词，大概猜测语气副词，大概猜测语气副词，大概指示代词，这种情况指示代词，这种情况指示代词，这种情况指示代词，这种情况宾语前置宾语前置宾语前置宾语前置译：译：大概大概说的就是说的就是这种情况这种情况吧？吧？郑伯克段于鄢人物形象分析人物形象
41、分析作者将各色人物置于尖锐的矛盾冲突中加以刻画，找作者将各色人物置于尖锐的矛盾冲突中加以刻画，找出人物的语言和行为并分析其性格。出人物的语言和行为并分析其性格。姜氏姜氏共叔段共叔段郑庄公郑庄公 分析人物的性格分析人物的性格为之请制为之请制为之请京为之请京将启之将启之都城过百雉都城过百雉命西鄙、北鄙贰于己命西鄙、北鄙贰于己收贰以为己邑，至于廪延收贰以为己邑，至于廪延完聚，缮甲兵，具车乘，完聚，缮甲兵，具车乘，将袭郑将袭郑制，岩邑也，虢叔死焉，制，岩邑也，虢叔死焉，佗邑唯命佗邑唯命姜氏欲之，焉辟害；姜氏欲之，焉辟害；多行不义，必自毙多行不义，必自毙。无庸，将自及无庸，将自及。不义不暱，厚将崩。不义
42、不暱，厚将崩。可矣可矣，命伐京，命伐京庄公形象讨论庄公形象讨论“他邑唯命他邑唯命”（四字毒甚）（四字毒甚）“焉辟害焉辟害”（毒甚）（毒甚）“多行不义必自毙，子姑待之多行不义必自毙，子姑待之”（庄公之心愈毒矣）（庄公之心愈毒矣）“无庸，将自及无庸，将自及”（毒甚）（毒甚）“不义不暱，厚将崩不义不暱，厚将崩”（更加惨毒矣）（更加惨毒矣）“尔有母遗，翳我独无尔有母遗，翳我独无”（非复前日含毒恶声）（非复前日含毒恶声）“其乐也融融其乐也融融”（则知其前之阴毒也）（则知其前之阴毒也）“其乐也泄泄其乐也泄泄”（从前一路刻毒惨伤之心）（从前一路刻毒惨伤之心）古文观止选其为第一篇，对庄公的评述很具代表性。古文
43、观止选其为第一篇，对庄公的评述很具代表性。“毒毒”字用了九次，归结为一句话字用了九次，归结为一句话“残忍之尤残忍之尤”。讨论讨论讨论讨论1 1、为什么古代绝大多数评论家都贬斥郑庄公？为什么古代绝大多数评论家都贬斥郑庄公？2 2、郑庄公是真孝还是伪孝？、郑庄公是真孝还是伪孝？3 3、今天我们应该如何看待郑庄公这个人？、今天我们应该如何看待郑庄公这个人？4 4、是、是(谁谁)什么原因导致兄弟至亲最终兵戎相见？什么原因导致兄弟至亲最终兵戎相见？5 5、文中郑庄公、公叔段、武姜、颖考叔，你最欣文中郑庄公、公叔段、武姜、颖考叔，你最欣赏谁？最不欣赏谁？为什么？赏谁？最不欣赏谁？为什么？郑庄公：郑庄公：阴
44、险狠毒、老谋深算、阴险狠毒、老谋深算、工于心计、伪善工于心计、伪善、伪孝、伪孝卓有远见、胸有韬略、忍让宽容卓有远见、胸有韬略、忍让宽容共叔段：共叔段：贪婪狂妄、愚昧无知。贪婪狂妄、愚昧无知。姜氏：姜氏：偏狭糊涂、阴毒、自私骄横、以私情干政。偏狭糊涂、阴毒、自私骄横、以私情干政。颖考叔：颖考叔：聪明机敏、工于辞令。（故意食舍肉聪明机敏、工于辞令。（故意食舍肉以引起庄公的问话）以引起庄公的问话）小结小结主题主题 本文通过郑庄公与其弟共叔段争斗并取本文通过郑庄公与其弟共叔段争斗并取胜，与其母姜氏反目而后和好的过程的生动胜，与其母姜氏反目而后和好的过程的生动记叙，展现了郑国王室内部为争夺最高权力记叙，
45、展现了郑国王室内部为争夺最高权力而勾心斗角以至兵戎相见的情况，揭露了春而勾心斗角以至兵戎相见的情况，揭露了春秋时期统治者残酷无情和虚伪卑鄙的丑恶面秋时期统治者残酷无情和虚伪卑鄙的丑恶面目，对我们今天了解奴隶社会的后期情况有目，对我们今天了解奴隶社会的后期情况有一定的认识作用。一定的认识作用。郑伯克段于鄢写作特色写作特色 一、善于剪裁史料，恰当的详略安排一、善于剪裁史料，恰当的详略安排 左传左传左传左传详于记叙各国之间和各国内部政治上的矛详于记叙各国之间和各国内部政治上的矛详于记叙各国之间和各国内部政治上的矛详于记叙各国之间和各国内部政治上的矛盾冲突，而对战争的描写一般比较简略。本文也如此。盾冲
46、突，而对战争的描写一般比较简略。本文也如此。盾冲突，而对战争的描写一般比较简略。本文也如此。盾冲突，而对战争的描写一般比较简略。本文也如此。作者作者作者作者详写庄公及母亲、弟弟的矛盾发展的始末，而对详写庄公及母亲、弟弟的矛盾发展的始末，而对详写庄公及母亲、弟弟的矛盾发展的始末，而对详写庄公及母亲、弟弟的矛盾发展的始末，而对克段于鄢的经过略写克段于鄢的经过略写克段于鄢的经过略写克段于鄢的经过略写。又如略写姜氏憎恶庄公的原因，。又如略写姜氏憎恶庄公的原因，。又如略写姜氏憎恶庄公的原因，。又如略写姜氏憎恶庄公的原因，详写庄公与共叔段矛盾不断激化的过程。这样写是为详写庄公与共叔段矛盾不断激化的过程。这
47、样写是为详写庄公与共叔段矛盾不断激化的过程。这样写是为详写庄公与共叔段矛盾不断激化的过程。这样写是为了集中笔墨来刻画人物，揭示其内心世界，从而突出了集中笔墨来刻画人物，揭示其内心世界，从而突出了集中笔墨来刻画人物，揭示其内心世界，从而突出了集中笔墨来刻画人物，揭示其内心世界，从而突出文章的主题。显然，作者的着眼点并不在战争本身，文章的主题。显然，作者的着眼点并不在战争本身，文章的主题。显然，作者的着眼点并不在战争本身，文章的主题。显然，作者的着眼点并不在战争本身，而在引起战争的社会原因。而在引起战争的社会原因。而在引起战争的社会原因。而在引起战争的社会原因。以私情干政二、善于刻画人物的性格二、
48、善于刻画人物的性格 作者将各色人物置于尖锐的矛盾冲突中加以作者将各色人物置于尖锐的矛盾冲突中加以刻画，通过人物的语言和行为刻画其性格。刻画，通过人物的语言和行为刻画其性格。如：如：郑庄公：郑庄公：阴险狠毒、老谋深算、工于心计、阴险狠毒、老谋深算、工于心计、伪善伪孝。卓有远见、胸有韬略、忍让宽容伪善伪孝。卓有远见、胸有韬略、忍让宽容 共叔段：共叔段：贪婪狂妄、愚昧无知。贪婪狂妄、愚昧无知。姜氏：姜氏：偏狭昏愦、以私情干政。偏狭昏愦、以私情干政。颖考叔：颖考叔：聪明机敏（故意食舍肉以引起庄公聪明机敏（故意食舍肉以引起庄公的问话）的问话）三、生动的细节描写三、生动的细节描写 1 1、“庄公寤生庄公寤
49、生”这一细节突出了姜氏的这一细节突出了姜氏的自私，预示着姜氏与庄公之间将有矛盾自私，预示着姜氏与庄公之间将有矛盾冲突。冲突。2 2、颖考叔、颖考叔“食舍肉食舍肉”的细节描写，显示的细节描写，显示了他的纯孝，也表现了他的聪明机智。了他的纯孝，也表现了他的聪明机智。3 3、“隧而相见隧而相见”“大赋其诗大赋其诗”的细节描的细节描写讽刺了庄公母子的卑鄙虚伪。写讽刺了庄公母子的卑鄙虚伪。四、巧妙的衬托手法四、巧妙的衬托手法 1 1、用共叔段的贪婪狂妄、愚昧无知来、用共叔段的贪婪狂妄、愚昧无知来反衬庄公的阴险狠毒。反衬庄公的阴险狠毒。2 2、以蔡仲、子封等人的多次规劝来烘、以蔡仲、子封等人的多次规劝来烘
50、托庄公的阴险性格托庄公的阴险性格。赏析赏析 本篇记述了春秋初期郑庄公与胞弟叔段争权夺利，最终骨肉相本篇记述了春秋初期郑庄公与胞弟叔段争权夺利，最终骨肉相本篇记述了春秋初期郑庄公与胞弟叔段争权夺利，最终骨肉相本篇记述了春秋初期郑庄公与胞弟叔段争权夺利，最终骨肉相残的历史事件，反映了当时统治阶级内部斗争的残酷，暴露了残的历史事件，反映了当时统治阶级内部斗争的残酷，暴露了残的历史事件，反映了当时统治阶级内部斗争的残酷，暴露了残的历史事件，反映了当时统治阶级内部斗争的残酷，暴露了封建伦理道德的虚伪。这个事件在封建伦理道德的虚伪。这个事件在封建伦理道德的虚伪。这个事件在封建伦理道德的虚伪。这个事件在“春