《如何写好教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《如何写好教案.pdf（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、如何写好教案如何写好教课方案教课方案是教师的教课方案和假想教课是一种创建性劳动。写一份是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教课艺术性的综合表现。我以为教师在写教课方案时，应按照以下原则：驍赠銨绐椠廟剧歲砗綃灏獭凿緲蕎豎医褳绵辭齑惯軀谂骧鈮寵凜紅鐳。1、科学性所谓切合科学性，就是教师要仔细贯彻课标精神，按教材内在规律，联合学生实质来确立教课目的、要点、难点。设计教课过程，防止出现知识性错误。那种远离课标，离开教材完好性、系统性，为所欲为另搞一套的写教课方案的做法是绝对不一样意的。一个好教课方案第一要依标合本，拥有科学性。骓嘸鶇蜕鲰殓桨齔緋鈐孿鏑褴見账語闞键鑌鏍鍾峄谐桩顧細燙绋斂园。2、创新
2、性教材是死的，不可以任意改正。但教法是活的，课怎么上全凭教师的智慧和才华只管备课时要去学习大批的参照资料，充足利用教课资源，听取名家的指点，汲取同行经验，但课总还要自己亲身去上，这就决定了教课方案要自己来写。教师备课也应当如何写好教案经历一个相像的过程。从课本内容变为胸中有案，再落到纸上，形成书面教课方案，既而到讲堂实质讲解，要点在于教师要能”学百家，树一宗”。在自己研究教材的基础上，宽泛地涉猎多种教课参照资料，向有经验的老师讨教而不要照搬照抄，要汲取精髓，取去糟粕，对他人的经验要经过一番思虑消化，汲取，独立思虑，而后联合个人教课领会，奇妙构想，精心安排，进而写出自己的教课方案。縈秽积輻腡祿惭
3、頓为玺賒薺烬属記潯斷歟稳迁張錒灩諢峽钦滩儐轍覷。3、差别性因为每位教师的知识，经验，专长，个性是千差万其他。而教课工作又是一项创建性的工作。所以写教课方案也就不可以一模一样，要发挥每一个老师的聪慧才华和创建力，所以老师的教课方案要联合当地域的特点，因材施教。輝瀲鳝胆齐觞蒉題撷贝糞骈隴显哙钋曠赇尔礙驿谤綆誉萬謳鵒虯顏蹌。4、艺术性所谓教课方案的艺术性就是构想奇妙，能让学生在讲堂上不单能学到知识，并且获得艺术的赏识和快乐的体验。教课方案要成为一篇独具特点”讲堂教课散文”或许是课本剧。所以，开头，经过，结尾，要层层递进，动人心魄，达到立体教课成效。教师的说，谈，问，讲等讲堂语言要咬文嚼字，该说的一个
4、字许多说，如何写好教案不应说的一个字也不可以说，要做到适合的安排。窦骠垒缏缦蛲泼馅諜从洒蹒茧騸種剑补臍鸠鰱彈釘廳恹揀矿臘譖锾钩。5、可操作性教师在写教课方案时，必定从实质出发，要充足考虑从实质需要出发，要考虑教课方案的可行性和可操作性该简就简，该繁就繁，要简繁适当。駑廪歼訖鐐鸾賂覿奮獺夢赖绍渎阁梦麸赉侪噲輻垄财赣纓颠词銚谤廡。6、考虑变化性因为我们教课面对的是一个个活生生的有思想能力的学生，又因为每一个人的思想能力不一样，对问题的理解程度不一样，经常会提出不一样的问题和见解，教师又不行能预先都预计到。在这类状况下，教课进度经常有可能走开教课方案所预料的状况，所以教师不可以死扣教课方案，把学生的
5、思想的踊跃性压下去。要依据学生的实质改变原来的教课计划和方法，满腔热情地启迪学生的思想，针对疑点踊跃指引。为达到此目的，教师在备课时，应充足预计学生在学习时可能提出的问题，确立好要点，难点，疑点，和要点。学生能在什么地方出现问题，多数会出现什么问题，如何指引，要考虑几种教课方案。出现打乱教课方案现象，也不重要张。要因势利导，耐心仔细地培育学生的进步精神。因为事实上，一个单元或一节课的教课目的是在教课的必定过程如何写好教案中逐渐达成的，一旦出现偏离教课目的或教课计划的现象也不重要张，这能够在整个教课进度中去调整。跡强锗駱尽貰譏靓钬駁頊艺濺漸砚鋨媼跻纘谴偾阈没蚬权決谅鸩规钮。写教课方案的详细内容包
6、含以下十项：一课题（说明本课名称）二教课目的（或称教课要求，或称教课目的，说明本课所要达成的教课任务）三课型（说明属新讲课，仍是复习课）四课时（说明属第几课时）五教课要点（说明本课所一定解决的要点性问题）六 教课难点（说明本课的学习时易产生困难和阻碍的知识点）七教课过程（或称讲堂构造，说明教课进行的内容、方法步骤）八作业办理（说明如何部署书面或口头作业）九板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）如何写好教案十教具（或称教具准备，说明协助教课手段使用的工具）在教课方案书写过程中，教课过程是要点，它包含以下几个步骤：协烫桦悬謾纰攤骓湊風锊碱簫赓赁譫鉛產聖鍰葷踴铷裥钮紈鱖骒谢锢。（一）导入新课 1设计新奇开朗，精当归纳。2如何进行，复习那些内容？3发问那些学生，需用多少时间等。（二）讲解新课 1针对不一样教课内容，选择不一样的教课方法。2如何提出问题，如何逐渐启迪、引诱？3教师怎么教课生怎么学？详尽步骤安排，需用时间。（三）稳固练习 1练习设计精良，有层次、有坡度、有密度。2如何进行，谁上黑板板演？如何写好教案 3需要多少时间？（四）归纳小结 1如何进行，是教师仍是学生归纳？2需用多少时间？（五）作业安排 1部署那些内容，要考虑知识拓展性、能力性。2需不需要提示或解说？