七年级数学上册有理数加减乘除混合运算练习人教新课标.pdf

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1、数 学 练 习(一)有理数加减法运算练习一、加减法法那么、运算律的温习。一、加减法法那么、运算律的温习。A同号两数相加,取同号两数相加,取_,_,并把并把_。一、一、(3 3)+(9 9)2 2、85+85+(+15+15)3 3、(3 3绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值不相等的异号两数相加,取_,_,并用并用_._.互为互为_的两个数相加得的两个数相加得 0 0。一、一、(45)+45)+(+23+23)2 2、(1.351.35)+6.35+6.353 3、2 一个数同一个数同 0 0 相加,仍得相加,仍得_。一、一、(9 9)+0=_;+0=_;2 2、0+0+(+15+15)=_=

2、_。122)+(3 3)4 4、(3.53.5)+(5 5)3631+(2.252.25)44 4、(9 9)+7+7B加法互换律:加法互换律:a+b=_a+b=_加法结合律:加法结合律:(a+b)+c=_(a+b)+c=_一、一、(1.761.76)+(19.1519.15)+(+(8.24)8.24)二、二、23+23+(1717)+(+7+7)+(1313)3 3、(+3+31332222)+(2 2)+5+5+(8 8)4 4、+()45455115C有理数的减法能够转化为有理数的减法能够转化为_来进行,转化的“桥梁”是来进行,转化的“桥梁”是_。减法法那么:减去一个数,等于减法法那么

3、:减去一个数,等于_。即即 a ab=a+(b=a+()一、一、(3 3)()(5 5)二、二、3 313(1 1)3 3、0 0(7 7)44D 加减混合运算能够统一为加减混合运算能够统一为_运算。即运算。即 a+ba+bc=a+b+_c=a+b+_。一、一、(3 3)()(+5+5)+(4 4)()(1010)二、二、3 313(+5+5)()(1 1)+(5 5)44把把2.42.4(3.53.5)+(4.64.6)+(+3.5)+(+3.5)写成省略加号的和的形式是写成省略加号的和的形式是_,读作读作:_:_,也能够读作:,也能够读作:_。一、一、1 14+34+35 5二、二、2.4

4、+3.52.4+3.54.6+3.54.6+3.53 3、3 313722 2+5+58 85858二、综合提高题。二、综合提高题。1 1、99+10099+10097+9897+9895+9695+96+2+2二、二、1 12 23 34 41001003 3、一个病人天天下午需要测量一次血压,下表是病人礼拜一至礼拜五收缩压的转变情形,该病人上个礼拜日的、一个病人天天下午需要测量一次血压,下表是病人礼拜一至礼拜五收缩压的转变情形,该病人上个礼拜日的收缩压为收缩压为 160160 单位。单位。星星期期一一二二三三四四五五收缩压的变化收缩压的变化(与(与前一天比较)前一天比较)升升 3030单位

5、单位降降 2020单位单位升升 1717单位单位升升 1818单位单位降降 2020单位单位请算出礼拜五该病人的收缩压。请算出礼拜五该病人的收缩压。数学练习(二)一、乘除法法那么、运算律的温习。一、乘除法法那么、运算律的温习。(乘除法法那么、运算律的温习)(乘除法法那么、运算律的温习)A.有理数的乘法法那么:两数相乘,同号得有理数的乘法法那么:两数相乘,同号得_,异号得,异号得_,并把,并把_。任何数同。任何数同0 0相乘,都得相乘,都得_。一、一、(4 4)()(9 9)二、二、(3 3、(6 6)0 04 4、(2 221)5835)513B.乘积是乘积是_的两个数互为倒数。的两个数互为倒

6、数。数数 a a(a a0 0)的倒数是)的倒数是_。一、一、3 3 的倒数是的倒数是_,相反数是,相反数是_,绝对值是,绝对值是_。二、二、4 4 的倒数是的倒数是_,相反数是,相反数是_,绝对值是,绝对值是_。2 2、3.53.5 的倒数是的倒数是_,相反数是,相反数是_,绝对值是,绝对值是_。C.多个多个_的数相乘,负因数的个数是的数相乘,负因数的个数是_时,积是正数;负因数的个数是时,积是正数;负因数的个数是_时,积是负数。时,积是负数。几个数相乘,若是其中有因数为几个数相乘,若是其中有因数为 0 0,积等于,积等于_。1.1.(5 5)8 8(7 7)2.2.(6 6)()(5 5)

7、()(7 7)3.3.(1212)2.452.450 09 9100100D乘法互换律乘法互换律:ab=_:ab=_;乘法结合律乘法结合律:(ab)c=_;:(ab)c=_;乘法分派律乘法分派律:a(b+c)=_:a(b+c)=_。一、一、100100(0.70.73423+0.03+0.03)3 3、(1111)+(1111)9 9102555E.有理数的除法能够转化为有理数的除法能够转化为_来进行,转化的“桥梁”是来进行,转化的“桥梁”是_。除法法那么一:除以一个不等于除法法那么一:除以一个不等于 0 0 的数,等于的数,等于_。除法法那么二:两数相除,同号得除法法那么二:两数相除,同号得

8、_,异号得,异号得_,并把绝对值相,并把绝对值相_._.0 0 除以任何一个不等于除以任何一个不等于 0 0 的数,都得的数,都得_._.1.1.(1818)()(9 9)2.2.(6363)()(7 7)3.3.00(105105)4.4.11(9 9)F.有理数加减乘除混合运算,无括号时,有理数加减乘除混合运算,无括号时,“先“先_,后,后_”,有括号时,先算括号内的,同级运算,有括号时,先算括号内的,同级运算,从从_到到_._.计算时注意符号的确信,还要灵活应用运算律使运算简便。计算时注意符号的确信,还要灵活应用运算律使运算简便。二、加减乘除混合运算练习。二、加减乘除混合运算练习。1.3

9、1.3(9 9)+7+7(9 9)2.2.20201515(5 5)3.3.15111()+2)+2(1 1)623884.4.冰箱开始启动时内部温度为冰箱开始启动时内部温度为 1010,若是每小时冰箱内部的温度降低,若是每小时冰箱内部的温度降低 5 5,那么,那么 3 3 小时后冰箱内部的温度是多小时后冰箱内部的温度是多少?少?5.5.体育课全班女生进行了百米考试,达标成绩为体育课全班女生进行了百米考试,达标成绩为 1818 秒,下面是第一小组秒,下面是第一小组 8 8 名女生的成绩记录,其名女生的成绩记录,其中“中“+”号表示成绩大于”号表示成绩大于 1818 秒,秒,“”号表示成绩小于”

10、号表示成绩小于 1818 秒。秒。1 1+0.8+0.80 01.21.20.10.10 0+0.5+0.50.60.6那个小组女生的达标率为多少?平均成绩为多少?那个小组女生的达标率为多少?平均成绩为多少?数 学 练 习(三)(有理数的乘方)(有理数的乘方)一、一、填空。填空。一、一、5中中,3 3 是是_,2_,2 是是 _,_,幂是幂是_._.3 3、5的底数是的底数是_,指数是,指数是_,读作,读作_,计算结果是,计算结果是_._.4 4、335表示表示_._.结果是结果是_._.745 5、地球离太阳约有地球离太阳约有 150 000 000150 000 000 万千米,用科学记数

11、法表示为万千米,用科学记数法表示为_万千米万千米.6 6、近似数近似数 3.043.04,精准到,精准到_位,有位,有_个有效数字。个有效数字。7 7、3.783.7810是是_位数。位数。1,a8 8、若若 a a 为大于为大于 1 1 的有理数,那么的有理数,那么 a,a,a2三者依照从小到大的顺序列为三者依照从小到大的顺序列为_._.9 9、用四舍五入法取得的近似值用四舍五入法取得的近似值 0.3800.380 精准到精准到_位,位,48.6848.68 万精准到万精准到_位。位。1010、1.81.8 亿精准到亿精准到_位,有效数字为位,有效数字为_。1111、代数式、代数式(a+2)

12、(a+2)2+5+5 取得最小值时的取得最小值时的 a a 的值为的值为_._.31 1 二、若是有理数二、若是有理数 a a,b b 知足知足a ab b=b=ba a,a a=2=2,b b=1=1,那么,那么(a+b)(a+b)二、二、选择。选择。1313、一个数的平方必然是(、一个数的平方必然是()A.A.正数正数B.B.负数负数C.C.非正数非正数D.D.非负数非负数1414、下面用科学记数法表示、下面用科学记数法表示 106 000106 000,其中正确的选项是(,其中正确的选项是()A.1.06A.1.06=_.=_.105B.10.6B.10.6105C.1.06C.1.06

13、106D.1.06D.1.0610731221 1 五、五、x x+(2y+1)+(2y+1)=0,=0,则则x+y的值是(的值是()23113A AB.B.C.C.D.D.88881 1 六、假设六、假设(b+1)(b+1)2+3+3a a2 2=0,=0,那么那么 a a2b2b 的值是的值是A.A.4 4B.0B.0C.4C.4D.2D.2三、三、计算。计算。1717、10+810+8(2)2)1 1 八、八、49+249+2(3)3)22(4 4)()(3 3)+(+(6)6)(1)91 1 九、有一组数:九、有一组数:(1 1,1 1,1 1),(2 2,4 4,8 8),(3 3,9 9,2727),(4 4,1616,6464),求第,求第 100100 组的三个数的和。组的三个数的和。2020、一杯饮料,第一次倒去一半,第二次倒去剩下的一半,如此倒下去,第八次后剩下的饮料是原先的几、一杯饮料,第一次倒去一半,第二次倒去剩下的一半,如此倒下去,第八次后剩下的饮料是原先的几分之几?分之几?2 2 一、第一单元学习完了,你能总结一下你学到了那些新知识吗?印象最深的是什么?一、第一单元学习完了,你能总结一下你学到了那些新知识吗?印象最深的是什么?

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