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1、第3节 楞次定律 白杨白杨高三物理组高三物理组复习提问：复习提问：2.怎样判定通电螺线管内部磁场的方向？在图1中画出线圈内部的磁感线。1.感应电流的产生条件是什么？只要闭合回路的磁通量发生变化图图 2 2活动一活动一 探究实验：探究实验：在在电磁感应现象中，电磁感应现象中，感应电流的方向遵循着什么规律感应电流的方向遵循着什么规律？G+NS动作N极插入S极插入N极拔出S极拔出磁场方向磁场方向磁通量变化磁通量变化螺线管中螺线管中感应电流方向感应电流方向（俯视）（俯视）4、结果分析N极插入S极插入N极拔出S极拔出磁场方向磁场方向向下向上向下向上磁通量变化磁通量变化增加增加减小减小感应电流方向感应电流
2、方向（俯视）（俯视）逆时针顺时针顺时针逆时针中介中介感应电流的磁场感应电流的磁场感应电流感应电流的的磁场磁场 向上 向下 向下 向上 增增 反反 减减 同同 增增 加加 减减 小小 原原感应电流具有这样的方向：即感应电流的磁场总要阻碍 引起感应电流的磁通量 的变化.楞次（18041865）俄国物理学家 （）（）活动二活动二归纳归纳 楞次定律：楞次定律：活动三活动三 探寻本质：探寻本质：阻碍 谁 在 阻 碍？如 何 阻 碍？阻 碍 什 么？阻 碍 的 意 义？能 否 阻 止？感应电流的磁场感应电流的磁场磁通量磁通量变化变化“增增反减同反减同”阻而不止，阻而不止，延缓变化延缓变化!动能转化为电能动
3、能转化为电能从能量守恒角度看楞次定律本质从能量守恒角度看楞次定律本质:“阻碍阻碍”的作用，是能的转化和守恒定律的的作用，是能的转化和守恒定律的反映，在相对运动被反映，在相对运动被“阻碍阻碍”的过程中，其他形的过程中，其他形式的能转化为电能。式的能转化为电能。【例【例1 1】当闭合导体的一部分向右做切割磁感线的运动】当闭合导体的一部分向右做切割磁感线的运动时，怎样判断感应电流的方向时，怎样判断感应电流的方向?1.1.我们研究的是哪个闭合电路我们研究的是哪个闭合电路?2.2.穿过这个闭合电路的磁通量是增大还是减小穿过这个闭合电路的磁通量是增大还是减小?3.3.感应电流的磁场应该是沿哪个方向感应电流
4、的磁场应该是沿哪个方向?4.4.导体棒导体棒ABAB中的感应电流沿哪个方向中的感应电流沿哪个方向?ABEFABEF增大增大垂直纸面向外垂直纸面向外向上向上活动四活动四 用楞次定律判定感应电流方向用楞次定律判定感应电流方向明确研究的对象是哪一个闭闭合电合电路路感应电流的磁场方向电路原磁通量如原磁通量如何变化何变化电路原磁场的方原磁场的方向向如何楞次定律感应电流的方向右手螺旋定则【例【例2 2】如图，在长直载流导线附近有一个矩形线圈如图，在长直载流导线附近有一个矩形线圈ABCDABCD，线圈与，线圈与导线始终在同一个平面内，线圈在导线的一侧左右平移时，其中导线始终在同一个平面内，线圈在导线的一侧左右平移时，其中产生产生ABCDAABCDA方向的电流。已知距离载流直导线较近的位置，方向的电流。已知距离载流直导线较近的位置，磁场较强。请判断：线圈在向哪个方向移动？磁场较强。请判断：线圈在向哪个方向移动？B感感原原增增减减与与B原原与与B原原阻碍阻碍变化变化反反同同课堂小结课堂小结 I感感矛盾是事物发展的动力和源泉矛盾是事物发展的动力和源泉