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1、Have与has区别教学重难点解决妙招设计方案表单拟提交的妙招名称Have与has区别该妙招拟解决的问题如何充分利用小组合作帮助学生区分使用have和has设计初步设想详细描述您的妙招是什么，如何准备？have和has主要是人称上的区别，第二人称单数用has ,其余人称都用 haveo一、作有讲时，强调所属关系，表示拥有的意思。具主语常 为人或物。如：My father has many new books .我爸爸有许多新书。I have a new computer.我有月凶。_、have +表示一日二餐的名词，意为用餐”。如：have breakfast / lunch / supper
2、 吃早饭 / 午饭 / 晚饭。三、have +表示食品、饮料等名词，意为吃；喝。如：have (some) bread 吃面包,have eggs (for breakfast)(早餐)吃鸡蛋,have (a cup of) tea喝(一杯)茶。四、have +表示动作的名词，没后固定的意思，常与表示动作的名词 同义。如：have a rest 休息一下 have a swim 游泳 have a drink (of .)喝一点()have a look (at.)(朝)看一眼把全班学生分成12个小组，小组成员共同商量决定以最爱的动物或者水 果的单词命名，如monkey、panda、tiger、banana、grape等，黑板上 评比栏贴着代表每个小组的卡通磁铁，上课期间哪些组表现突出，就刖进 一步，前三名到达山峰的小组获胜。这样的模式寓意着：Where there is a will, there is a way.附件：提交重难点解决妙招微课