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1、不要随便摸我教案活动目的：1. 认识隐私部位，知道自己的隐私部位不能让别人触碰。2. 能想办法拒绝他人触碰自己的隐私部位，大声说住手。3. 增强幼儿自我保护的意识。活动重、难点：重点：认识隐私部位，知道自己的隐私部位不能让别人触碰。 难点：能想办法拒绝他人触碰自己的隐私部位，大声说住手。活动准备：1. 经验准备：知道身体的基础部位。2. 物质准备：ppt 课件、音乐、绘本不要随便摸我，视频，笔，娃娃图片等。活动过程：一、游戏导入，引出身体部位。师：小朋友们，上午好！今天，我们来玩一个碰一碰的游戏。师：音乐要开始了，我们一起站起来，快乐的游戏吧！当听到音乐中的碰一碰时，就碰一碰你旁边小伙伴的身体
2、部位。师生一起游戏。师：游戏结束了。小朋友们，刚才游戏中，你和小朋友碰了哪些身体部位？（出示图片） 幼儿说一说。二、操作材料，认识隐私部位。师：小朋友说的很清楚，玩的也很开心啊！那哪些部位别人可以触碰、哪些不可以触碰?（出示图片）师：这是一张男孩和女孩身体的图片，等一下 4 个小朋友一组讨论，每组一张图片，并用三种不同颜色的笔在男孩和女孩的身体部位做标记，用红色笔标记别人不能随意触碰的地方，用绿色笔标记别人可以触碰的地方，如果你不确定，可以用黄色笔标记。幼儿分组讨论三、集体讨论，分享讨论、操作的结果。师：刚才小朋友们讨论时，说了很多自己的想法，很棒哦！每组的图片上都做了标记。师：为什么这样标记
3、？哪些是隐私部位，不能随意触碰？现在每个小组选派一位小朋友，把你们讨论的结果分享给大家，大家鼓掌欢迎！每组分享讨论的结果师：谢谢大家的分享！是啊，小朋友们，用红色笔标注的地方不能让别人随便触摸，“身体隐私部位”就是穿着背心和小裤衩或游泳衣所遮挡住的地方，更不能让别人触碰。四、故事迁移，增强安全意识。师：小朋友们，如何才能保护我们的隐私部位，不让别人触碰呢？师：有一位甄姐姐，她很会讲故事，她今天要给我们讲的故事是不要随便摸我，听完故事小朋友就知道如何保护自己啦。播放视频，幼儿听故事师：甄姐姐故事讲完了，小朋友很会听故事呢！甄姐姐还有一个问题要考考小朋友们呢。（出示图片）师：小朋友们，有时候家人或
4、者医生的触碰是正常触碰，有时候别人的触碰就很危险，我们一起看一看。师：看到这些图片，哪些是可以做的正常触碰，哪些是你觉得不舒服，危险的， 如果你遇到了，会怎么做？幼儿说一说，教师引导。师：是的，小朋友们，如果有人借看小猫、吃好吃的、看电视等，要和你们玩秘密的触摸游戏，一定要大声说出住手！我不喜欢你这样做！”，我们来练习练习，跟我说“住手！我不喜欢你这样做！”，还要立刻告诉你信赖的大人。五、儿歌熟记，加深幼儿印象。师：今天，小朋友和老师玩了游戏，还知道了“身体隐私部位”就是穿着背心和小裤衩或游泳衣所遮挡住的地方，不能让别人随意触碰，学会了保护自己。师：最后，一首有趣的儿歌宝宝安全宣言送给小朋友们，要牢牢记住哦！回家啦，可以唱给爸爸妈妈听一听！播放儿歌，老师示范唱，带唱，师生合唱, 六、活动延伸1. 在图书角、美工区、表演区投放相关安全知识材料。如：美工区投放彩色笔，穿小背心和小裤衩的小孩图片，为他们画上衣服。图书角投放不要随便摸我系列图书，故事播放器。表演区投放各种衣服或头饰、糖果、玩具等道具，供幼儿表演时使用。（一名教师监督指导，避免出现不当行为）2. 利用家园栏，班级微信群，微信公众号等向家长宣传尽早对幼儿进行防范性侵犯的重要性。