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1、Unit8 How do you make a banana milk shake?1. Turn on the blender. 打开食物搅拌器。(教材第 57页)(1)这是一个祈使句。析使句用来表示请求、命令、劝告、建议、禁止等。祈使句的主语一般是第二人称 you，但往往省略。祈使合可的谓语用动词原形。否定祈使句通常用 dont 开头Come and look at th e picture.来看看这幅图画。 Dont eat anything i n class.不要在课堂上吃东西。(2) turn on 意为“打开;找接通(电流、煤气、水等)”,其反义短语为 turn off,意为“关
2、闭;切断(电流、煤气、水等)”， turn on和turn off 都是“动词+副词”结构,人称代词作宾语时,应放于 turn 与 on 或 off 中间。 Please turn on the radio.请打开收音机。Dont forget to turn off the light.不要忘记关上灯。 Turn it on,please.请把它打开。Turn on the computer.打开电脑。【拓展】turn up 调高(音量等) turn down 调低(音量等)辨析:turn on 与 openturn on打开; 接 通通常指打开水龙头或电灯、电视等电(电源等)器的开关,其反
3、义短语是 turn offopen打开;敞开,通常指把关着或封着的门、窗、箱子、盒子等打开,其反义词是 closeOpen the door and turn on all the lights.打开门,并打开所有的灯。2.Cut up the bananas. 切碎香蕉。(教材第 57页)cut up 意为“切碎”,相当于 cut.into pieces。cut up 是“动词+副词”型短语,人称代词作宾语时只能放在两者之间;名词作宾语时,可放在两者之间,也可以放在 up的后面。Hand the meat to me. Ill cut it up把肉给我,我要切碎它。Please help
4、cut up the apples. 请帮忙将苹果切碎。【拓展】与 cut 相关的常见短语还有:cut down 砍倒;砍伐cut off切断;切除cut out删除cut in 插嘴3.Pour the milk into the blender.把牛奶倒入食物搅拌器里。(教材第 57页)pour.into.意为“将倒入”。into为介词,意为“到里;进到内”。反义短语:pour.out of.意为“将从倒出”。Please pour the water into/out of the bowl.请把水倒入碗中/从碗里倒出来。辨析:into 与 ininto 意为“进入”,是表示动态的介词;
5、in意为“在内”,是表示静态的介词。She walked into the room.她走进了房间。She is walking in the room.她正在房间里踱来踱去。在 put,throw,break等动词之后,既可以用in,也可以用 into,这时in 也表示动态,常含有 into 的意思。 He put all the books in/into the bag.他把所有的书都放进了包里。in 可以用作副词,into 则不能。 Come in!进来!4. How do you make a banana milk shake?你怎样制作香蕉奶昔?(教材第 57页)(1)这是一个特
6、殊疑问句,疑问词 how 意为“怎样,如何”,用以对做某事的方法、方式、途径及动作程度等进行提问。How do you run the machine? 你怎样操作这台机器?(2)make 作及物动词,意为“制作”,其后常接双宾语,make sb. sth. =make sth. for sb.,意为“为某人制作某物”。(2)make 作及物动词,意为“制作”,其后常接双宾语,make sb. sth. -make sth. for sb.,意为“为某人制作某物”。Lucy made me a beautiful card.=Lucy made a beautiful card for me.
7、露西为我制作了一张漂亮的卡片。【拓展】有关 make 的常用短语:make the bed 铺床make tea 沏茶make trouble 惹麻烦make money 赚钱make a decision 作决定make a mistake 犯错误make a living 谋生make a noise 弄出噪音make sure 务必make a telephone call 打电话(3)milk shake 意为“奶昔”,此处 shake 作名词,意为“奶昔”,是一种用牛奶、冰激凌和水果或巧克力做成的饮料。【拓展】shake还可用作动词,意为“摇动;抖动”。其过去式为 shook。The
8、 house shook when the earthquake started.地震开始时房子摇晃了起来。5. How many bananas do we need? 我们需要多少香蕉?(教材第 58页)need 此处用作实义动词,意为“需要”主要有以下用法:need sth.需要某物I need an apple.我需要一个苹果。need to do sth.需要做某事She needs to have a try.她需要试一下。 -Does she need to come? 她需要来吗? -Yes,she does. /No, she doesnt.是的,她需要。/不,她不需要。Yo
9、u dont need to do it at once.你不必马上做那件事need doing.需要(被)做(有被动意义)The bike needs repairing.这辆自行车需要(被)修理。【拓展】need 还可作情态动词,意为“需要”,后接动词原形,一般用于否定句和疑问句中。You neednt go this week. 本周你不必去。 -Need he go at once?他需要马上走吗? -Yes,he must. /No,he neednt.是的,他必须。/不,他不必。【注意】由 must 引导的一般疑问句,肯定回答用 must，否定回答用 neednt 或 dont/d
10、oesnt have to. -Must I go now?我现在必须走吗?-Yes,you must./No,you neednt. 或 No, you dont have to.是的,你必须。/不,你不必。6. We need one cup of yogurt.我们需要一杯酸奶。(教材第 58页)one cup of yogurt 意为“一杯酸奶”。“基数词/不定冠词+表示计量单位的名词+of”可以用来表示数量,修饰不可数名词或可数名词。当基数词大于1时,表示计量单位的名词用复数。 a cup of tea 一杯茶three bags of salt 三袋盐five baskets of
11、 flowers 五篮子花 ten bottles of water 十瓶水7.Can you tell me how? 你能告诉我怎么做吗?(教材第58页)can 情态动词,意为“能”,在此表示请求。有时也用情态动词 could,语气比 can 更委婉。在回答“Can/Could you.?”句型时,肯定回答常用“Sure.”“Of course.”等，否定回答常用“Sorry,I cant.”。Can you open the door,please? 请你把门打开好吗? -Sure.当然可以。-Could you help me with my English homework?你能帮我
12、做英语作业吗?-Sorry,I cant. Im too busy now.对不起,我不能。我现在太忙了。8.Next,put the beef,carrots and potatoes into a pot and addsome water.接下来,把牛肉、胡萝卜和土豆放入锅内并加入一些水。(教材第 58页)(1)put.into.此处意为“把放进里”。He put that book into the box.他把那本书放进了盒子里。【拓展】put.into.还有“把译成”之意。 Put the sentence into English,please.请把这个句子译成英语。(2)add
13、及物动词,意为“增加;添加”。add.to.意为“添加到”。Remember to add some honey.记得加入一些蜂蜜。 If you add five to six,you will get eleven.5 加6等于 11。【拓展】add to 意为“增加”。 The TV adds to our happiness.电视给我们增加了快乐。add up(to)意为“加起来(等于),总计(达)”。All of these add up to 20.所有这些加起来是 20。9.Then,add the cabbage,tomatoes and onion and cook fora
14、nother 10 minutes.然后加入卷心菜、西红柿和洋葱再煮上10 分钟。(教材第 58 页)another 10 minutes 意为“另外 10 分钟”。“another+基数词+名词”表示“又/再/另”,相当于“基数词十 more十名词”。They need another ten boys to help with the work.他们需要另外 10 个男孩来帮助做这项工作。 May I have another two bananas?我可以再吃两个香蕉吗?10. OK, thats it? 好的,这就结束了?(好的,这就完了吗?)(教材第 58页)thats it 是一个
15、固定的口语表达方式,此处用以表示某事了结、停止、结束等。Well,thats it,were finished-we can go home now.好了,就这样了,我们结束-现在大家可以回家了。 -Thats it,Mrs. Carter?卡特太太,这就结束了?-Yes,thats it. Youve done a good job, Peter. Thank you.对,就这样了。你干得不错,彼得,谢谢你了。11.Finally,dont forget to add some salt.最后,不要忘了加些盐。(教材第 58 页)(1)finally副词,意为“最后,终于”,表示先后顺序,通
16、常放在句首,有时可与 in the end 或 at last 换用。Finally,he succeeded.最后,他成功了。Finally, he decided to go on foot.最后,他决定步行去。(2)salt名词,意为“食盐”,形容词形式为 salty，意为“咸的”。Mix up the salt with the water.把盐和水混合在一起。12.First,peel the bananas. 首先,将香蕉剥皮。(教材第 59页)first 常与 next, then 和 finally一起使用,意为“首先,接下来,然后,最后”,用来描述做某件事的过程或步骤的先后,
17、使叙述更加有条理。First,cut up an apple. Next,put it into the blender and add some milk. Then,turn on the blender. Finally, enjoy your apple milk shake.首先,切碎一个苹果。接下来，把它放入食物搅拌器并加入一些牛奶。然后,打开食物搅拌器。最后,享用你的苹果奶昔。13. How much yogurt do we need? 我们需要多少酸奶?(教材第 59页)-80 yuan.80 元。14. Do you know how to plant a tree? Fi
18、rst,dig a hole.你知道如何栽树吗?首先挖个坑。(教材第 59页)(1)how to plant a tree 是“疑问词+动词不定式”结构,在句中作谓语动词 know 的宾语。“疑问词十动词不定式”结构,可在句中作主语、宾语、表语等成分。When to start is a problem.(作主语)何时动身是个问题。The farmer taught us how to plant rice.(作宾语)这位农民教我们怎样种水稻。The question was where to go.(作表语)问题在于去哪里。Dig a hole large enough.挖一个足够大的坑。(
19、3)hole 此处用作可数名词,意为“洞;孔;坑”。There are some holes in the wall. 墙上有些洞。1. Do you like lettuce in a sandwich? 你喜欢三明治中夹生菜吗?(教材第 60页)sandwich此处用作可数名词,意为“夹心面包片;三明治”,其复数形式为 sandwiches。He hardly ever has sandwiches. 他几乎从来不吃三明治。2.First,put some butter on a piece of bread.首先,在一片面包上放些奶油。(教材第 60页)piece名词,意为“片;块;段”
20、。常用短语:a piece of.意为“一片/块”;two pieces of.意为“两片/块”。 Give me a piece of paper. 给我一张纸。I need three pieces of turkey slices.我需要三片火鸡薄片。【拓展】a piece of后接不可数名词,表示数量,如果表示的数量超过一个,则 piece 用复数形式。a piece of 短语作主语时,谓语动词用单数形式;而.pieces of 短语作主语时,谓语动词用复数形式。There is a piece of paper on the desk.桌子上有一张纸。There are two p
21、ieces of paper on the desk.桌子上有两张纸。3. In most countries,people usually eat traditional food on special holidays在大多数国家,人们通常在特殊的节日里吃传统食物。(教材第 61 页)traditional形容词,意为“传统的;惯例的”,其名词形式为 tradition,意为“传统”。I like traditional Chinese music. 我喜欢中国传统音乐。 Its a tradition that the young look after the old in China.
22、在中国,年轻人照顾老人是一个传统。4. .is a time to give thanks for food in the autumn.是一个在秋天感恩食物的时刻。(教材第 61 页)(1)a time to do sth.意为“做某事的时间”。The Spring Festival is a time to give thanks.春节是一个表达感谢的时间。(2)动词不定式短语 to give thanks for food in the au-tumn 在句中作定语,修饰前面的名词 time。动词不定式(短语)若在句中作定语,常放在被修饰的名词或代词之后。Spring is the be
23、st time to fly kites.春天是放风筝的最好时节。We have a lot of things to do today.今天我们有很多事要做。 I have a letter to write.我有一封信要写。(write 在句中是及物动词) I have no pen to write with.我没有钢笔用来写。(write 在句中是不及物动词)【注意】当动词不定式中的动词和被修饰的词是动宾关系,并且该动词是不及物动词时,其后应加上适当的介词。(3)give thanks for sth.意为“因某事而感谢”。Id like to give thanks for your
24、 help.对你的帮助我深表谢意。【拓展】give thanks to sb.意为“对某人表示感谢”。 He gives thanks to his parents.他对父母表示感谢。5. Here is one way to make turkey for a Thanksgiving dinner. 这是为感恩节大餐做火鸡的一种方法。(教材第 61页) one way to do sth.意为“做某事的一种方法/方式”,其中动词不定式作名词 way 的定语,该结构相当于 one way of doing sth.。Do you know a good way to learn Englis
25、h?=Do you know a good way of learning English?你知道学习英语的好方法吗?6.Next, fill the turkey with this bread mix.接下来,用这些面包屑的混合物填充火鸡。(教材第 61页)(1)fill及物动词,意为“(使)充满;装满”,反义词 empty意为“倒空”fill.with.意为“用装满”。 The boy filled the bottle with sand.那个男孩用沙子把瓶子装满了。【拓展】full 形容词,意为“满的”,反义词 empty意为“空的”。 be full of 意为“充满”,相当于 b
26、e filled with。 The bag was full of clothes. 那个包里装满了衣服。 The large box is filled with books.那个大箱子里装满了书。6. Then,put the turkey in a hot oven and cook it for a few hours.7. 然后,把火鸡放入一个热烤箱烤上几个小时。(教材第 61页)a few意为“一些;几个”,修饰可数名词复数,相当于 several或some,表示肯定概念。I have a few books about pronunciation.我有几本关于发音的书。8.Wh
27、en it is ready,place the turkey on a large plate and cover it with gravy.火鸡烤好后,把它放在一个大盘子里并把肉汁浇在上面。(教材第 61 页)(1)place 此处用作及物动词,意为“放置;安置”。Dont place the bottle near the fire.不要把瓶子放在火附近。【拓展】place 还可用作可数名词,意为“地方”。 That was a quiet place.那是一个安静的地方。 Theres no place for your books.没有放你的书的地方了。(3) cover此处用作及
28、物动词,意为“覆盖;遮盖”。cover.with.意为“用覆盖”; be covered with 意为“被所覆盖”The mother covered her baby with a blanket.那位妈妈用毛毯盖着她的婴儿。The mountain is covered with thick snow all year round.那座山终年覆盖着厚厚的雪。【拓展】cover 用作名词时,意为“封面;覆盖物;盖子”。 The cover of the magazine is nice.这份杂志的封面很漂亮。8. .serve it to your friends with some ve
29、getables.加些蔬菜把它提供给你的朋友。(教材第 62 页)serve动词,意为“接待;服务;提供”。常用短语:serve sth. to sb. =serve sb.sth.提供给某人某物其名词形式为 service,意为“服务”Do you serve drinks? 你们供应饮料吗? If you come,Ill serve you good wine.如果你来,我将提供好酒。10.cook it at a very high temperature for a long time.在非常高的温度下多煮一段时间。(教材第 62页) temperature 名词,意为“温度;体温;
30、气温”。常用短语: take ones temperature 量体温; high/low temperature高/低温。The workers work at a high temperature.工人们在高温下工作。Whats your temperature now? 你现在的体温是多少?11. What are the reasons for this special day?这个特殊日子的原因是什么?(教材第 62页)What are/is the reason(s) for.? 意为“的原因是什么?”。Whats the reason for your being late?你迟
31、到的原因是什么?12. To make this special food,you need to have rice noodles, chicken soup, chicken, lettuce and eggs. 要做这种特别的食物,你需要有米线、鸡汤、鸡肉、生菜和鸡蛋。(教材第 63页)在本句中动词不定式短语 to make this special food 作目的状语。动词不定式(短语)作目的状语时可以位于句首,与后面的句子常用逗号隔开,意为“为了做某事”。 To pass the driving test,he practices again and again.为了通过驾驶考试
32、,他一次又一次地练习。To buy her favorite book,she went to the bookshop on foot.为了买到她最喜欢的书,她步行去了书店。13. Then,make the chicken soup very hot,over 100.然后，将鸡汤烧得很热,超过 100 摄氏度。(教材第 63页)“make+宾语+形容词”意为“使某物/某人”,形容词作宾语补足语。What made the boy unhappy?是什么让这个男孩不开心? Try to make your bedroom tidy. 尽量使你的卧室整洁。【拓展】make 后还常接省略 to
33、 的动词不定式作宾语补足语,即 make sb.do sth.,意为“使某人做某事”。 The manager made the workers work all night经理让工人们工作了一整夜。14. Now,its time to enjoy the rice noodles!现在就是享受米线的时刻了!(教材第 63页)“Its time (for sb.) to do sth.”意为“到(某人)做某事的时间了”。Its time to go to bed.到睡觉的时间了。Its time for us to have a rest.到我们休息的时间了。【拓展】“Its time fo
34、r sth.”也是一个常用句型,意为“到(做)某事的时间了”。for 是介词,后接名词或代词。 Its time for supper.到(吃)晚饭的时间了。一、祈使句在英语中,用于表达命令请求、劝告、警告、禁止等的句子叫祈使句。祈使句通常省略主语(you),句首动词用原形。1.祈使句的肯定形式类型结构例句Do 型语).动词原形(+宾把书放在书桌上。 Put the book on the desk.Be 型Be+表语.Be careful!小心!Let型Let +宾语+动词原形.让我给你读这封信吧。Let me read the letter for you.【注意】为了表示委婉的语气,可以
35、在句首或句尾加上 please,please 在句尾时,用逗号和前面隔开。 Sit down,please! 请坐!2.祈使句的否定形式(1)Dont +动词原形+其他成分.Dont go out at night.晚上不要出去。(2)Let型祈使句的否定形式,表示命令时通常在句首加dont,表示请求或建议时通常在宾语后、动词原形前加 not。Dont let them go.不要让他们走。Let us not talk about it. 咱们别谈论这个了。(3)“no十名词/动名词”是用来表示禁止的祈使句。No photos!禁止拍照! No fishing!禁止钓鱼!3.祈使句的强调形式
36、(1)有时为了加强语气,可在句首加助动词 do。Do tell me when he comes back!他回来时一定告诉我!(2)有时为了明确地向对方提出请求或发出命令,可加上称呼语,或把省略的 you 表示出来。You turn off the light,Tom! 汤姆,你关灯!4.祈使句的反意疑问句(1)肯定祈使句的反意疑问句,附加问句用 will you 或wont you.Please open the door, will/wont you?请把门打开,好吗?(2)否定祈使句的反意疑问句,附加问句只用 will you。Dont be late again, will you?
37、别再迟到了,行不行?(4) 以 lets 开头的反意疑问句,附加问句用 shall we。以let 开头的反意疑问句,附加问句常用 will you。 Lets turn on the TV,shall we?我们把电视打开,好吗?Let them play with the snow, will you?让他们玩雪吧,好吗?二、可数名词与不可数名词1.分辨可数名词和不可数名词(1)可数名词有单数和复数两种形式,而不可数名词没有复数形式。penpens 钢笔bread 面包(2)不定冠词、基数词可直接修饰可数名词,表示数量;而不可数名词在表示数量时用“不定冠词/基数词+表示计量单位的名词+of
38、+不可数名词”结构。当基数词大于1时,表示计量单位的名词用复数。an apple 一个苹果a piece of bread 一片面包two photos 两张照片four cups of water 四杯水(3)可数名词复数前可用 many,some,any,few,a few 等修饰;不可数名词前可用much,some,any,little,a lit- tle 等修饰。many teachers 许多教师much money许多钱some books 一些书some juice 一些果汁(4)提问可数名词的数量用 how many,提问不可数名词的数量用 how much。How many
39、 books do you have? 你有多少本书? How much salt do we need? 我们需要多少盐?(5)可数名词作主语时,谓语动词要与主语在数上保持一致;不可数名词作主语时,谓语动词用单数。 Bananas are necessary for fruit salad.制作水果沙拉香蕉是必需的。助记:名词复数的规则变化名词单数变复数,直接加-s的占多数。 s、x、ch、sh 来结尾,直接加上-es。辅音字母加上 y,要变y为i,再把-es 添。词尾若是 f/fe,加-es 之前要用 v换。【拓展】以字母o结尾的名词如果是表示有生命的物体,变复数时加-es;如果是表示没有生命的物体,变复数时则加-s。potato-potatoes 土豆tomato-tomatoes 西红柿hero-heroes英雄radio-radios 收音机photo-photos 照片(2)不规则变化改变单数名词中的元音字母。manmen 男人womanwomen 女人goose geese 鹅footfeet 脚toothteeth牙齿助记:男人女人a变e,鹅、足、牙oo变ee。词尾有变化。childchildren 孩子mousemice 老鼠学科网（北京）股份有限公司