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1、吉林省吉林省 20232023 年高校教师资格证之高等教育法规基础年高校教师资格证之高等教育法规基础试题库和答案要点试题库和答案要点单选题（共单选题（共 5050 题）题）1、以下关于必备投资者说法不正确的是（）。A.应当以创业投资为主营业务B.具备一定资金实力和投资经验C.具有 3 名以上具有 3 年以上创业投资从业经验的专业管理人员D.公司制创投企业的必备投资者，对创投企业的认缴出资及实际出资分別不低于投资者认缴出资总额及实际出资总额的 20%【答案】D2、股权投资基金财产可以用于（）。A.违反国家宏观政策或者产业政策的投资B.投资创业型企业C.从事承担无限责任的投资D.违规向他人贷款或者
2、提供担保【答案】B3、高等学校对于修满一年，申请退学的学生应当（）。A.不发任何证书B.颁发肄业证书C.颁发结业证书D.颁发修业证书【答案】B4、根据高等学校接受外国留学生管理规定，我国高等学校接受外国留学生，应当由谁审批（）A.教育部B.国家留学基金委员会C.省、自治区、直辖市教育行政部门和同级外事、公安部门D.高等学校上级教育行政部门【答案】C5、我国现行高等学校内部管理体制采取的是（）。A.校长负责制B.党委领导下的校长负责制C.教授委员制D.校务委员会集体负责制【答案】B6、我国现行高等学校内部管理体制采取的是（）。A.校长负责制B.党委领导下的校长负责制C.教授委员制D.校务委员会集
3、体负责制【答案】B7、大学必须设有几个国家规定的学科门类为主要学科（）A.2 个以上B.3 个以上C.7 个以上D.12 个以上【答案】B8、下列哪一个程序属于行政复议程序的一种？（）A.复核B.裁判C.备案D.受理【答案】D9、下列哪种人员不属于行政诉讼当事人（）。A.原告B.被告C.证人D.第三人【答案】C10、按照我国教师资格条例的规定，被撤销教师资格的人，可以再次申请教师资格的期限是（）。A.3 年以后B.终身不可以C.5 年以后D.1 年以后【答案】C11、以下那些事为支持创业投资发展的措施（）A.B.C.D.【答案】A12、教育法治化的核心是（）。A.教育法治的权威化B.教育治理的
4、法律化C.教育关系的制度化D.法治精神【答案】D13、中国证券投资基金业协会将已登记的基金管理人列入异常机构名单的情况包括（）。A.、B.、C.、D.、【答案】C14、2014 年 8 月 21 日，中国证监会颁布的（），明确中国证券投资基金业协会对股权投资开展自律管理，协调行业关系，提供行业服务，促进行业发展。A.私募投资基金募集行为管理办法B.私募投资基金监督管理暂行办法C.私募投资基金信息披露管理办法D.中华人民共和国证券投资基金法【答案】B15、非法吸收公众存款或者变相吸收公众存款（）A.B.C.D.【答案】B16、基金募集机构可以将 C1 中符合下列情形之一的自然人，作为风险承受能力
5、最低类别投资者（）。A.、B.、C.、D.、【答案】C17、高等学校对于修满一年，申请退学的学生应当（）。A.不发任何证书B.颁发肄业证书C.颁发结业证书D.颁发修业证书【答案】B18、教育法律救济的目的在于（）。A.补救合法权益受损害者B.解决法定权益的纠纷C.惩治侵权行为D.维护国家教育法律的尊严【答案】A19、关于教育法律规范与教育法律法规条文的关系，正确的是（）。A.有的教育法律法规条文不包含着教育法律规范B.有的教育法律条文包含着若干个教育法律规范C.有的教育法律法规条文仅包含着一个教育法律法规的片段D.以上三个都对【答案】D20、在调查操纵证券市场、内幕交易等重大证券违法行为时，经
6、国务院证券监督管理机构主要负责人批准，可以限制被调查事件当事人的证券买卖，但限制的期限不得超过（）个交易日，案情复杂的，可以延长十五个交易日。A.五B.十C.十五D.二十【答案】C21、作为一个部门法，教育法规与其他部门法相比较，具有的特征，除了内容具有多层次性、广泛性和调整对象的多样性之外，还包括（）。A.权利和义务的统一性B.法律后果的特殊性C.国家强制性D.法律规范内容的明确性【答案】B22、教育法制建设的中心环节是（）。A.教育法规的制定B.教育法规的适用C.教育法规的实施D.教育法规的遵守【答案】C23、关于高校教师聘任制度的叙述，不正确的是（）。A.以岗位为基础B.遵循自愿平等、双
7、向选择的原则C.双方在平等基础上签订的聘任合同具有法律效力D.教师聘任制度只包括招聘和续聘两种【答案】D24、我国现行高等学校内部管理体制采取的是（）。A.校长负责制B.党委领导下的校长负责制C.教授委员制D.校务委员会集体负责制【答案】B25、职业学校、职业培训机构实施职业教育应当（），为本地区经济建设服务，与企业密切联系，培养实用人才和熟练劳动者。A.理论联系实际B.实行产教结合C.加强实践环节D.适应社会需要【答案】B26、会员代表大会是基金业协会的最高权力机构，其职权包括（）。A.、B.、C.、D.、【答案】D27、下列机构中无权进行教育行政处罚的是（）。A.县级教育行政机构B.省级教
8、育行政机构C.国家教育部D.各级各类学校【答案】D28、实施乡村振兴战略，要加强农村基层基础工作，健全（）。A.自治、法治、德治相结合的乡村治理体系B.基层民主自治制度C.村民委员会制度D.村务监督委员会制度【答案】A29、下列属于股权投资基金管理人从事股权投资基金业务禁止行为的有（）。A.、B.、C.、D.、【答案】D30、设立大学，其全日制在校学生计划规模应为（）。A.3000 人以上B.5000 人以上C.80000 人以上D.10000 人以上【答案】B31、募集机构对投资者进行风险评估的结果的有效期不得超过（）年,?A.5B.2C.1D.3【答案】D32、教育法规的调整对象是（）。A
9、.教育经济关系B.教育物质关系C.教育社会关系D.教育思想关系【答案】C33、根据未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的少年被告人年龄是（）。A.14 周岁以下B.14 周岁以上不满 16 周岁C.16 周岁以上不满 17 周岁D.18 周岁以下【答案】B34、我国政协对我国教育法制情况进行的监督属于（）。A.行政监督B.社会监督C.司法监督D.权力机关的监督【答案】B35、十八大以来的五年，是党和国家发展进程中极不平凡的五年。五年来的成就是（）。A.深层次的、根本性的B.全覆盖的、压倒性的C.多层次的、立体性的D.全方位的、开创性的【答案】D36、我国关于高
10、等教育方针的规定中不包括（）。A.高等教育的总体方向B.高等教育人才培养的根本途径C.高等教育的任务D.高等教育的根本目标【答案】C37、（）是指“投资于企业非公开交易的私人股权”的投资基金。A.创业投资基金B.股权投资基金C.广义股权投资基金D.狭义股权投资基金【答案】C38、下列不属于创业投资基金需满足的条件是（）。A.仅从事创业投资及相关活动的B.投资在公开市场上市的企业C.名称和投资策略鲜明地体现创业投资特点D.不投资在公开市场上市的企业，但是所投资未上市企业上市后，创业投资基金所持股份的未转让部分及其配售部分不在此限【答案】B39、根据普通高等学校教育评估暂行规定，普通高校的合格评估
11、（鉴定）由哪个部门组织实施（）A.省属高校由省级教育行政部门组织实施，部属院校由教育部组织实施B.所有普通高校都由教育部组织实施C.本科院校由教育部组织实施，专科院校由省级教育行政部门组织实施D.所有普通高校都由省级教育行政部门组织实施【答案】B40、必然始终把解决好“三农”问题作为（）。A.全党工作重中之重B.全党的工作中心C.全党的奋斗目标D.全党新的伟大工程【答案】A41、教师享有的最基本权利是（）。A.教育教学权利B.科学研究权利C.参与学校民主管理权利D.获取报酬权利【答案】A42、关于高校教师聘任制度的叙述，不正确的是（）。A.以岗位为基础B.遵循自愿平等、双向选择的原则C.双方在
12、平等基础上签订的聘任合同具有法律效力D.教师聘任制度只包括招聘和续聘两种【答案】D43、小王和小李是股权投资基金行业的从业人员，下述二人对中国证券投资基金业协会职责的说法错误的是（）。A.小李说，“中国证券投资基金业协会应组织基金行业进行交流，开展行业宣传”B.小李说，“中国证券投资基金业协会应定期对我们基金从业人员进行业务培训”C.小王说，“中国证券投资基金业协会应当对所有的基金都进行登记、备案”D.小王说，“中国证券投资基金业协会应组织我们基金从业人员的从业考试”【答案】C44、在行政诉讼中，人民法院审查的对象是（）。A.抽象行政行为的合法性B.抽象行政行为的合理性C.具体行政行为的合法性
13、D.具体行政行为的合理性【答案】C45、有关投资者适当性匹配的说法正确的是（）。A.C1 型（含风险承受能力最低类别）普通投资者可以购买 R1 级基金产品B.C2 型普通投资者可以购买 R3 级及以下风险等级的基金产品C.C3 型普通投资者可以购买 R4 级及以下风险等级的基金产品D.C4 型普通投资者可以购买 R5 级及以下风险等级的基金产品【答案】A46、按照我国相关教育法律的规定，教师资格丧失后，（）不得重新申请认定教师资格。A.3 年以内B.终身C.1 年以后D.5 年以内【答案】B47、目前我国权力机关和教育行政机关均可采取的教育法制监督途径是（）。A.教育经费预算、决算制度B.教育
14、执法检查制度C.教育督导D.教育行政监察【答案】B48、刑法第 17 条规定，已满十四周岁不满十六周岁的人，犯（）的，应当负刑事责任。A.故意伤害致人重伤或者死亡罪B.盗窃罪C.诈骗罪D.故意毁坏财物罪【答案】A49、我国现行高等学校内部管理体制是（）。A.校长负责制B.校务委员会集体负责制C.党委领导下的校长负责制D.党委负责制【答案】C50、按照我国教育行政复议的程序规定，下列（）不是我国教育行政复议程序的环节。A.申请B.反馈C.审理D.决定【答案】B多选题（共多选题（共 2020 题）题）1、教育法规与教育道德的区别，叙述正确的有（）。A.表现形式不同B.规范内容不同C.调整范围不同D
15、.实施方式不同E.产生和发展趋势不同【答案】ABCD2、根据我国立法法规定，哪些立法主体拥有制定规章的权限（）A.地方各级人民政府B.县级以上人民政府C.由国务院批准的较大的市与省、自治区、直辖市人民政府D.国务院各部委【答案】CD3、自学考试是我国高等教育重要组成部分，目前国家承认的高等教育自学考试有（）。A.博士研究生学历B.硕士研究生学历C.本科学历D.专科学历【答案】CD4、教育法律关系的内容包括（）。A.教育法上的行为能力B.教育法上的权利能力C.教育权利D.教育义务【答案】CD5、下列内容中不属于高校学生学籍管理的有（）。A.学生入学注册B.评选表彰各类奖学金C.学生成绩考核与记载
16、D.困难学生补助【答案】BD6、“四个伟大”紧密联系、相互贯通、相互作用，它们的内在关系具体表现为（）。A.伟大斗争是手段B.伟大工程是关键C.伟大事业是旗帜D.伟大梦想是目标E.起决定性作用的是党的建设新的伟大工程【答案】ABCD7、完善我国教育执法制度，应从下列几个方面入手（）。A.加强教育执法队伍建设B.加大执法监督力度C.建立、健全严格、公正的教育处罚制度D.建立、健全严格、公正的救济制度【答案】ABCD8、申请创办中外合资研究开发机构，在经主管部门同意后，须报请（）。A.科学技术委员会审核B.教育行政部门审核C.发改委审批D.机构编制部门审批【答案】AD9、根据我国教育法规定，我国的
17、教育方针是（）。A.教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合B.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来C.使学生在德、智、体、美、劳等方面协调发展，成为社会主义事业的建设者和接班人D.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人【答案】AD10、义务性教育法律法规在被表述时通常采用的字样是（）。A.“必须”B.“应当”C.“禁止”D.“不得”E.“可以”【答案】ABCD11、法是调整社会关系的社会规范，但调整社会关系的社会规范很多，除了法之外还有（）。A.道德B.政策C.纪律D.社会风俗习惯【答案】ABCD12、我国高等教育法第 51 条规定：“高等学校应当为教师（
18、）提供便利条件。”A.参加培训B.进行学术交流C.开展科学研究D.成立科研机构【答案】ABC13、有关机关或职能部门接到教师申诉书后，应对申诉人的资格和申诉的条件进行审查，分别根据不同情况作出如下处理（）。A.对于符合申诉条件的应予以受理B.对于不符合申诉条件的，可以答复申诉人不予受理C.对于申诉书未说清申诉理由和要求的，不可受理D.对于申诉书未说清申诉理由和要求的，可要求申诉人重新提交申诉书【答案】ABD14、根据我国立法法规定，哪些立法主体拥有制定地方性法规的权限（）A.县级以上人民政府B.省、自治区、直辖市人大及其常委会C.由国务院批准的较大的市的人大及其常委会D.省、自治区、直辖市人民
19、政府【答案】BC15、“四个伟大”是新时代行动纲领的基本遵循，具有其形成和提出的历史逻辑、实践逻辑和理论逻辑。其中，（）。A.历史逻辑是指运用历史思维和辩证思维，系统总结中华民族、世界社会主义、中国近代史、中国共产党发展史、新中国发展史、改革开放的历史及其经验教训可以发现，推进“四个伟大”是治国理政的根本经验。B.实践逻辑是指改革开放以来，尤其是党的十八大以来，党中央把推进“四个伟大”作为治国理政的总体或战略框架。C.理论逻辑体现为“四个伟大”是在继承和发展中国共产党人治国理政思想的基础上提出来的，具有厚实的理论基础和渊源。D.历史逻辑是厚实的，实践逻辑是牢实的，理论逻辑是坚实的。【答案】AB
20、CD16、教育法律关系的客体是指法律关系主体的权利义务所指向的对象，亦即教育法律关系客观化的表现形式，必然包含以下几种（）。A.可分为不动产和动产两大类的财产B.可分行政行为、管理行为和教育教学行为的行为C.包括各种教材、专著等在内的精神产品D.教育权利和教育义务【答案】ABC17、高校教师聘任制度包括（）等形式。A.招聘B.续聘C.解聘D.辞聘【答案】ABCD18、教育法制监督的途径很多，在目前教育实践中，国家机关和群众对教育法律法规实施情况通常采用监督方式除了教育审计外，还有（）。A.教育经费预算、决算B.教育执法检查C.教育督导D.教育行政监察【答案】ABCD19、我国教育对外交流与合作
21、的形式有（）。A.出国留学B.到国外进行学术交流C.出国做研究D.到国外任教【答案】ABCD20、教育法规与教育道德的区别，叙述正确的有（）。A.表现形式不同B.规范内容不同C.调整范围不同D.实施方式不同E.产生和发展趋势不同【答案】ABCD大题（共大题（共 1010 题）题）一、某高校针对不断出现的学生违纪违规现象，做出了强化学生管理的决定。为此，校学生处制定了一系列学生管理规章制度，并将经济处罚作为对学生管理的一种有效手段，设置了不同种类的经济处罚标准。对严重违纪违规的学生，学校不仅要给予相应的处分，而且要给予一定的经济处罚。请问：校学生处的这种做法正确吗？为什么？【答案】校学生处的做法
22、是错误的。根据普通高等学校学生管理规定，对有违法、违规、违纪行为的学生，学校应当给予批评教育或者纪律处分。学校给予学生的纪律处分，应当与学生违法、违规、违纪行为的性质和过错的严重程度相适宜。纪律处分的种类分为：（1）警告；（2）严重警告；（3）记过；（4）留校察看；（5）开除学籍。可以看出，对学生的处罚不含有经济处罚，因此，校学生处的做法是错误的。二、某县教育局一位工作人员张某，年轻气盛，禀性暴躁，一次在对一所学校进行工作检查时，与该校一位教师李某发生争执，最后动起手来打了李某。请问：该案例发生的法律关系是什么类型的法律关系？主体又是谁？谁对张某的过错行为承担责任？对张某的行为应如何处理？【答
23、案】（1）该案例发生的法律关系是教育内部的法律关系；（2）主体是教育行政机关；（3）教育局对张某的过错行为承担责任；（4）对张某的行为应该根据教师法第 35 条规定，侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚，造成损失的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的依法追究刑事责任。三、某县教育局一位工作人员张某，年轻气盛，禀性暴躁，一次在对一所学校进行工作检查时，与该校一位教师李某发生争执，最后动起手来打了李某。请问：该案例发生的法律关系是什么类型的法律关系？主体又是谁？谁对张某的过错行为承担责任？对张某的行为应如何处理？【答案】（1）该案例发生的法律关系是教育内部的法律关系；（2）
24、主体是教育行政机关；（3）教育局对张某的过错行为承担责任；（4）对张某的行为应该根据教师法第 35 条规定，侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚，造成损失的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的依法追究刑事责任。四、2010 年上半年，某高校大学英语四级考试期间，省教育厅领导带领相关人员检查巡视该高校四级英语考试监考工作。在巡查时发现，某班级考场内学生A 某的座位上坐着的考生并不是 A 本人，于是检查团人员告知监考老师，责成监考老师收缴其试卷，当场在试卷上注明“作弊”字样。考试结束后，监考老师将试卷与作弊情况一起密封上交教务处，同时通知学生 A 某所在院系相关负责人。经过
25、学院调查证实，该代考考生系学生 A 某通过网络请来的其他高校的学生 B 某。教育厅领导对此事非常重视，批评了该校相关领导，责成他们严肃考试纪律，狠抓考试风气，对该事件要严肃处理。该校教务处会同学工处和学院部分领导随即研究决定开除 A 某学籍，以儆效尤。2 天以后，学校在各院系醒目处以及学生活动场所、食堂和学校公告栏中张贴了对 A 某开除学籍的处分决定，并由学院通知 A 某 7 日内离开学校，其上盖有学校教务处和学工处的公章。请仔细阅读上述案例材料，并回答下面的问题：1.按照 2005 年教育部普通高等学校学生管理规定，学生 A 某的行为是否构成可以开除学籍的理由？学校对学生做出开除学籍处分，需
26、要哪个机构讨论决定？2.学校对学生做出开除学籍的处分，该学生如果不服，在决定送达其本人之日起多少天内可以提出申诉？3.如果学生要提出申诉，高校应当成立何种机构，该机构应当由哪些人组成？4.高校相关机构在接到学生申诉之日起多少天内必须做出结论并告知申诉人？5.如果该学生不服，按照我国教育法律制度的相关规定，他有哪几种权利救济方式可以选择？【答案】1.（1）根据普通高等学校学生管理规定，学生由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其他作弊行为严重的，学校可以给予开除学籍处分。因此，学生 A 某的行为已构成可以开除学籍的理由。（2）根据普通高等学校学生管理规定，学校对学生做出开除
27、学籍处分决定，应当由校长会议研究决定。2.学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起 10 个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。3.如果学生想要提出申诉，学校应当成立学生申诉处理委员会，受理学生对违规、违纪处分的申诉。学生申诉处理委员会应当由学校负责人、职能部门负责人、教师代表、学生代表、负责法律事务的相关机构负责人组成。4.学生申诉处理委员会对学生提出的申诉进行复查，并在接到书面申诉之日起 15 个工作日内，做出复查结论并告知申诉人。5.如果学生 A 某在申诉后，仍然不服学校相关机构的决定，可以在接到学校复查决定书之日起 15 个工作日内，向学校所在地省级教育行政部
28、门提出书面申诉。如果对受理申诉的省级教育行政部门的处理决定不服，可以向省级人民政府申请复核或依法提起行政复议或行政诉讼。五、宋某，某大学大三学生。2013 年 6 月的一天上午，宋某被所在学院学工办的老师指派送一份材料到校行政楼团委学工科。在送完材料后，宋某并没有立即返回向老师报告材料送交情况，而是窜到行政楼教务处某老师的办公室，趁该老师离开办公室之机，窃得手机一部。结果，被返回办公室的老师发现，将其扭送校保卫处。下午上班时，校领导在得到保卫处关于宋某不仅此次盗窃老师的手机，并且学校行政楼不久前发生的老师们的手机、现金几次被盗，都是其所为的报告后，立即召集学生处、保卫处以及宋某所在学院领导会商
29、如何处理。经讨论后的处理意见是：1.考虑到盗窃事件对学校声誉和宋某前途的影响，不将宋某送公安机关处理；2.勒令宋某退学，由其父母将其带回；3.如果宋某及其父母不同意学校勒令退学的处理决定，则对宋某给予开除学籍处分；4.对宋某勒令退学的处理决定，由学生处与宋某所在学院领导一起向宋某及其父母口头宣布，并要求宋某及其父母写下书面保证，承诺自愿退学，永不反悔。请仔细阅读上述案例材料，并回答下面的问题：1.按照教育部 2005 年普通高等学校学生管理规定，高校学生违纪后的纪律处分有哪几种？2.根据教育部 2005 年普通高等学校学生管理规定第 55 条的规定，学校对学生的处分，应当符合什么样的要求？3.
30、如果要开除宋某，该校谁有权决定？做出开除宋某学籍的决定之前，学校应当怎么做？学校出具的处分决定书在内容上和程序上，有什么规范要求？4.你认为学校对宋某涉嫌盗窃的处理意见主要有哪些不当？【答案】1.按照 2005 年普通高等学校学生管理规定，高校学生违纪后的纪律处分有：（1）警告；（2）严重警告；（3）记过；（4）留校察看；（5）开除学籍。2.根据 2005 年普通高等学校学生管理规定第 55 条的规定，学校对学生的处分，应当做到程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处分适当。3.（1）学校对学生做出开除学籍处分决定，应当由校长会议研究决定；（2）学校在对学生做出处分决定之前，应当听取学生或者
31、其代理人的陈述和申辩；（3）学校对学生做出处分，应当出具处分决定书，送交本人。开除学籍的处分决定书报学校所在地省级教育行政部门备案。学校对学生做出的处分决定书应当包括处分和处分事实、理由及依据，并告知学生可以提出申诉及申诉的期限。4.（1）宋某不符合退学的条件。根据普通高等学校学生管理规定，学生有下列情形之一，应予退学：学业成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内（含休学）未完成学业的；休学期满，在学校规定期限内未提出复学申请或者申请复学经复查不合格的；经学校指定医院诊断，患有疾病或者意外伤残无法继续在校学习的；未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动的；超过学校规定期限未注册而又无正当事由的
32、；本人申请退学的。宋某不符合以上任何条件，所以学校的退学处理决定是不符合规定的。（2）学校对宋某勒令退学的处理决定，由“学生处与宋某所在学院领导一起向宋某及其父母口头宣布”是不合法的。根据普通高等学校学生管理规定，对学生的退学处理，由校长会议研究决定。对退学的学生，由学校出具退学决定书并送交本人，同时报学校所在地省级教育行政部门备案。（3）学校处理意见第 3 条以及第 4 条中“要求宋某及其父母写下书面保证，承诺自愿退学，永不反悔”的做法是不恰当的。根据普通高等学校学生管理规定，学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起 10 个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。学生
33、申诉处理委员会对学生提出的申诉进行复查，并在接到书面申诉之日起 15 个工作日内，做出复查结论并告知申诉人。需要改变原处分决定的，由学生申诉处理委员会提交学校重新研究决定。学生对复查决定有异议的，在接到学校复查决定书之日起 15 个工作日内，可以向学校所在地省级教育行政部门提出书面申诉。省级教育行政部门在接到学生书面申诉之日起30 个工作日内，应当对申诉人的问题给予处理并答复。六、A 大学三年级学生陈某因在纠纷中致伤同学，经所在学院和校学生处研究并报分管学生工作的校党委副书记批准，被学校给予开除学籍的处分。开除学籍处分的文件由陈某所在学院办公室送达陈某，未加盖学校公章。陈某不能接受学校的处分决
34、定，遂向学生申诉处理委员会申诉，学生申诉处理委员会在接到申诉后第 20 日做出维持学校处分决定的复查意见并告知陈某。陈某离校两月后又向省教育厅书面申诉，省教育厅不予受理。陈某认为学校在对其做出处分决定之前未告知其陈述和申辩的权利，剥夺了自己应有的权利，A 大学的处分决定不合法，便向法院提起行政诉讼。请仔细阅读上述案例材料，并回答下面的问题：1.A 大学对陈某的处分程序是否合法？请说明理由。2.A 大学学生申诉处理委员会的复查过程和意见是否合法？为什么？3.省教育厅不受理陈某申诉是否合法？为什么？4.你认为法院应如何判决？为什么？【答案】1.A 大学对陈某的处分程序不合法。开除学籍的处分决定应由
35、 A 大学校长通过校长办公会或校务会议做出，并报省教育厅备案。做出决定之前应听取陈某的陈述和申辩。做出决定后应向陈某送达盖有学校公章的正式处分文件，并告知其享有申诉的权利。2.A 大学学生申诉处理委员会的复查过程和意见不合法。A 大学的处分决定程序违法，应要求 A 大学重新做出处理决定，且做出复查意见的时间也超过了法定的 15 日期限。3.省教育厅不受理陈某申诉合法。陈某向省教育厅申诉时已超过法定申诉期限。学生对复查决定有异议的，应在接到复查决定书之日起 15 日内向学校所在地省级教育行政部门提出书面申诉，陈某的申诉超过申诉期限，省教育厅应当不予受理。4.法院应撤销 A 大学对陈某的处分决定，
36、由 A 大学依法重新处理。A 大学对陈某的处分程序违法，应予撤销。七、某校研究生论文答辩前夕，学校接到举报，揭发某学院研究生 A 某读研期间发表的三篇学术论文均存在严重的抄袭情况。学校接到举报以后，立即组织专家组对 A 某的三篇论文进行审查，发现举报情况属实。经校研究生院与 A 某所在学院领导及 A 某的指导老师共同商量，决定对 A 某的学术不端行为进行惩戒，给予 A 某留校察看的处分，并取消 A 某当年参加学位论文答辩的资格。2天以后，学校在公告栏中张贴了对 A 某留校察看和取消当年学位论文答辩资格的处分决定，其上盖有学校研究生院的公章。请仔细阅读上述案例材料，并回答下面的问题：1.如果 A
37、 某对该处分决定不服，想要提出申诉，高校应当成立何种机构，该机构应当由哪些人组成？2.高校相关机关在接到学生申诉之日起多少天内必须做出结论并告知申诉人？3.如果 A 某在申诉后，仍然不服学校相关机构的决定，按照我国教育法律制度的相关规定，他还有哪几种权利救济方式可以选择？【答案】1.如果 A 某对该处分决定不服，想要提出申诉，学校应当成立学生申诉处理委员会，受理学生对违规、违纪处分的申诉。学生申诉处理委员会应当由学校负责人、职能部门负责人、教师代表、学生代表、负责法律事务的相关机构负责人组成。2.学生申诉处理委员会对学生提出的申诉进行复查，并在接到书面申诉之日起15 个工作日内，做出复查结论并
38、告知申诉人。3.如果 A 某在申诉后，仍然不服学校相关机构的决定，可以在接到学校复查决定书之日起 15 个工作日内，向学校所在地省级教育行政部门提出书面申诉。如果对受理申诉的省级教育行政部门的处理决定不服，可以向省级人民政府申请复核或依法提起行政复议或行政诉讼。八、某县教育局一位工作人员张某，年轻气盛，禀性暴躁，一次在对一所学校进行工作检查时，与该校一位教师李某发生争执，最后动起手来打了李某。请问：该案例发生的法律关系是什么类型的法律关系？主体又是谁？谁对张某的过错行为承担责任？对张某的行为应如何处理？【答案】（1）该案例发生的法律关系是教育内部的法律关系；（2）主体是教育行政机关；（3）教育
39、局对张某的过错行为承担责任；（4）对张某的行为应该根据教师法第 35 条规定，侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚，造成损失的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的依法追究刑事责任。九、某高校本科生 A 在大学一年级时就因多次旷课而受到警告处分，后又多次违反学校有关宿舍管理规定，受到记过处分。2012 年 6 月 15 日，A 在参加期未考试期间，被当场发现作弊行为。该高校为了严肃校纪校风，稳定校园教育教学秩序，营造积极向上的校园环境，决定给予 A 留校察看的处分。6 月 16 日，该校通过 A 所在学院将学校的处分意见口头通知了 A 本人。A 觉得很突然，表示不服该处分
40、决定，想要通过法律的途径维护自己的合法权益。请仔细阅读上述案例材料，并回答下面的问题：1.按照我国现行教育法律制度的规定，我国教育权法律救济的体制主要由哪些制度构成？2.按照 2005 年普通高等学校学生管理规定，该高校在给予 A 留校察看处分的过程中有什么不合法的地方？3.如果 A 不服学校的处分决定，他应当在几天内向该校学生申诉委员会提出申诉？该委员会应当由哪些人组成？【答案】1.我国教育权法律救济体制主要由以下各项制度构成：教师申诉制度、学生申诉制度、行政复议制度、行政诉讼制度、行政赔偿制度和民事诉讼制度。2.按照普通高等学校学生管理规定，学校在对学生做出处分决定之前，应当听取学生或者其
41、代理人的陈述和申辩，而 A 是突然接到学校的处分决定，因此学校的做法不合法。另外，学校对学生做出处分，应当出具处分决定书，送交本人。因此，该校将学校的处分意见口头通知 A 本人也是不合法的。3.（1）学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起 10 个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。（2）学生申诉处理委员会应当由学校负责人、职能部门负责人、教师代表、学生代表、负责法律事务的相关机构负责人组成。一十、某校研究生论文答辩前夕，学校接到举报，揭发某学院研究生 A 某读研期间发表的三篇学术论文均存在严重的抄袭情况。学校接到举报以后，立即组织专家组对 A 某的三篇论文进行审查
42、，发现举报情况属实。经校研究生院与 A某所在学院领导及 A 某的指导老师共同商量，决定对 A 某的学术不端行为进行惩戒，给予 A 某留校察看的处分，并取消 A 某当年参加学位论文答辩的资格。2天以后，学校在公告栏中张贴了对 A 某留校察看和取消当年学位论文答辩资格的处分决定，其上盖有学校研究生院的公章。请仔细阅读上述案例材料，并回答下面的问题：1.如果 A 某对该处分决定不服，想要提出申诉，高校应当成立何种机构，该机构应当由哪些人组成？2.高校相关机关在接到学生申诉之日起多少天内必须做出结论并告知申诉人？3.如果 A 某在申诉后，仍然不服学校相关机构的决定，按照我国教育法律制度的相关规定，他还
43、有哪几种权利救济方式可以选择？【答案】1.如果 A 某对该处分决定不服，想要提出申诉，学校应当成立学生申诉处理委员会，受理学生对违规、违纪处分的申诉。学生申诉处理委员会应当由学校负责人、职能部门负责人、教师代表、学生代表、负责法律事务的相关机构负责人组成。2.学生申诉处理委员会对学生提出的申诉进行复查，并在接到书面申诉之日起15 个工作日内，做出复查结论并告知申诉人。3.如果 A 某在申诉后，仍然不服学校相关机构的决定，可以在接到学校复查决定书之日起 15 个工作日内，向学校所在地省级教育行政部门提出书面申诉。如果对受理申诉的省级教育行政部门的处理决定不服，可以向省级人民政府申请复核或依法提起行政复议或行政诉讼。