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1、病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程主谓一致主谓一致考点考点病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程l一个句子中的主语与其谓语动词要保持一致，这是中文中没有的概念。注意！l适当练习，了解规律，很容易学会。l基本原则：病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程l意义的一致性l就前、就近的位置原则病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程
2、度的病理生理过程l意义的一致性病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程l主语意义为单数，那么谓语也用单数形式；l主语意义为复数，那么谓语也用复数形式；病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程根据主语根据主语意义意义，谓语多用，谓语多用单数单数的的情况：情况：1.主语为表示度量，距离，时间，书名等复数名词时，主语看成是一个整体，谓语用单数。lFive minutes is enough to do this exercise.病原体侵入机体，消弱机体防御机能
3、，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程lThe Selected Poems of LiBai was published long ago.lThree years has passed.病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程2.不定代词each,every,no所修饰的名词，即使用and 或逗号连接成多个并列主语，谓语动词仍用单数形式。lEach boy and each girl wants to serve the people in the future.病原体侵入机体，消
4、弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程注意啦！注意啦！3.主语由more than one或者many a 构成，尽管意义上是复数，谓语动词仍用单数。lMany a ship has been damaged in the storm.lMore than one student has seen the film.病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程但是，再注意！但是，再注意！lMore+复数名词+than one 结构中，谓语动词就用复数。lMore member
5、s than one are against your plan.病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程4.This kind of men（这一类人）谓语用单数。lMen of this kind（这一类人）,these kind of men（这一类人）做主语，谓语 却用复数。e.g.This kind of men is dangerous.Men of this kind are dangerous.lAll kinds of 谓语用复数。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生
6、长繁殖，引起不同程度的病理生理过程l类似地类似地:Apples of this kind _(sell)well.This kind of apples _(sell)well.sellsells-病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程5.The number of errors was surprising.lThe number of people invited was fifty,but a number of them were absent for different reasons.病原体侵入机体，消弱机体防
7、御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程l6.One and a half 后面用复数名词，谓语动词用单数形式。One and a half apples is left on the table.病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程7.当主语由不定式、动名词或疑问词引导的句子充当时，谓语动词用单数。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程Games1).To hold the Olympic _ a ric
8、h prize for a country.(be)2).Choosing what to eat _ no longer as easy as it once was.isis病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程l What we need more time.但是，注意但是，注意!l由由what,who,why,how,whether等引等引导的导的主语主语 从句，谓语动词通常用单数从句，谓语动词通常用单数，(但所但所指的具体内容指的具体内容为复数意义，则可为复数意义，则可以用复数形式以用复数形式.)What we
9、need are teachers.is病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程l8.冠词+noun+and+noun 表示同一个人/物,谓语动词用单数。lThe League secretary and monitor was asked to make a speech at the meeting.病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程1.such,the same 是指示代词，应根据所代的内容决定谓语单复数。Such are his words.
10、Such is our plan.根据主语意义，谓语用根据主语意义，谓语用单数单数/复数复数的情况：的情况：病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程l2.名词性物主代词后的动词可用单数或复数，这取决于它所代替的是单数还是复数。lOurs(our party)is a great party.lYour shoes are black,and mine(=my shoes)are brown.病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程l3.不定代词（any,e
11、ither,neither,none,all,some,more）作主语，有两种情况。l1）单独做主语，视文意。动词可单，可复。All are present.Lets begin the meeting.病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程lNow all has been changed.注意：Either,neither 单独作主语时，谓语通常用单数。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程2)后接of时，若of 的宾语为不可数名词，动词当然用单
12、数形式;of 的宾语为复数名词或代词，动词可以是单数，也可以是复数；在正式文体中，单数形式的动词更常用。None of them has/have seen the film.Do/Does any of you know his address?病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程4.a(great)number of,many,a few修饰可数名词复数，做主语，谓语动词用复数；a little,much,a great deal of,a large amount of 修饰不可数名词,谓语用单数。病原体侵入机体，
13、消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程A large amount of/A great deal of damage was done in a very short time.A number of students have gone to the countryside to help with the autumn harvest.病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程l5.“分数、百分数+of+名词”构成的主语，以及“some,a lot of,lots
14、of,plenty of,a(large)quantity of,the rest of+名词”构成其短语时，谓语动词要与短语中of 后面的名词的数保持一致。（其名词可以是可数名词或者不可数名词。）病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程lPlenty of English books are on the shelf.lLots of damage was caused by fire.lThree fifths of the workers here are women.病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的
15、相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程6.由集体名词，如由集体名词，如group,family,class,government,team,enemy,crowd,company,audience等作主语等作主语时时,如果看成一个如果看成一个整体整体，谓语动谓语动词用词用单数单数形式形式,如果看成其中如果看成其中各各成员成员,则用则用复数复数形式形式.病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程l注意：集体名词为注意：集体名词为 people,police,谓语动词用复数形式谓语动词用复数形式le.g.Th
16、e police are searching for the thief.病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程lThe crowd were running for their lives.lThe news was very exciting.病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 Our class _ a big one.Our class _ fond of music.is are病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性
17、，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 The population of China _far larger than that of Japan.Eighty percent of the population in China _ farmers.is are病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程7.(单复数同形的词单复数同形的词)sheep,deer,Chinese,Japanese,species,means(方法方法,手段手段),works(著作著作,工厂工厂)作主语作主语,谓谓语动词应根据语动词应
18、根据上下文上下文取决取决单复数单复数.注意：注意：work 作作“工作工作”讲时是不讲时是不可数名词。可数名词。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程Every means _ been tried to solve the problem.All means _ been tried to solve the problem.has have病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 8.以复数出现以复数出现,成双成对的事物从意义上成双成对的事物从意义上
19、分清单复数。如分清单复数。如 trousers,shoes,glasses,gloves 等。等。(如果单独出现如果单独出现,谓语用复数谓语用复数,如果前面有如果前面有 a/this/that pair of 修饰修饰,谓语用单数谓语用单数.)1.The trousers _ mine.2.This pair of trousers _ mine.are is病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程l9.And/both 连接的并列主语通常谓语是复数，但是如果并列主语指的是同一个人或事物，概念，谓语动词用单数，and 后面没
20、有冠词。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程lWalking and riding are good exercises.lPlastic and rubber never rot.病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程lGoing to bed early and getting up early is a good habit.lTruth and honesty is the best policy.病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内
21、环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程10.what引导的主语从句，谓语动词通常用单数；所指的内容若是复数意义，谓语一般用复数形式。lWhat we need is more time.lWhat we need are doctors.病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程l11.“one of+复数名词+who/that/which”结构中，从句的动词应该是复数形式。This is one of the most interesting questions that have been as
22、ked.但是one 之前有the only 修饰时，从句用单数形式。She was the only one of the girls who was late for the meeting.病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程l根据主语意义，谓语多用复数的情况：l如果主语由“the+形容词或过去分词”结构充当，谓语通常用复数。lThe brave,the poor,the rich,the blind,the young,the old,the sick,the dead,the deaf,the deaf and
23、dumb,the injured,the wounded,the unemployed;也有少数过去分词与定冠词连用时指个别，则用单数。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程lThe blind study in special schools.lThe departed was a well-known engineer.病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程l就前、就近原则病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生
24、长繁殖，引起不同程度的病理生理过程(一一).就前一致就前一致:(即谓语动词与最前面的中心词一致即谓语动词与最前面的中心词一致)名词名词 A+名词名词 B 这样的结构做主语，这样的结构做主语，谓谓语动词仅与语动词仅与 A 一致一致。with;together with;along withbut;except;besides;including;as well as;in addition tonot;rather than;like.病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 1.Mary,together with her
25、parents,_(去过去过)the Summer Palace twice.2.The teacher as well as her students _ fond of popular music very much.3.All but Tom _(know)the truth so far.has been to is have known病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 4.He,rather than you,_ (应受责备)is to blame 病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定
26、性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程(二二)就近一致：就近一致：连接的词作连接的词作 主语，主语，谓语谓语 动词与最邻动词与最邻 近的主语一近的主语一 致致 or eitheror neither.nor not onlybut also not but There be 病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 A or B Not A but B Either A or B Neither A nor B Not only A but also B Verb Here There+Verb A and B
27、 A,B and C病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 One or perhaps more pages _ missing.A.is B.are C.has been D.have been病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 Are you or he to drive?Was she or you there?病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 1._ you or he to attend tomorrows meeting?2.Either you or he _ mistaken.3.Neither Mary nor her parents _ in for rock music.4.There _ a pen and some books on the table.Are is go is