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1、人教版九年级化学上册人教版九年级化学上册 第三单元第三单元课题课题课题课题学校：学校：黄冈市蔡河中学教师：教师：陈小兵携教研组一、基本概念物质物质混合物混合物:空气、海水空气、海水不同种物质不同种物质单质单质(同种元素同种元素)：氧气、氮气、氢气氧气、氮气、氢气化合物：化合物：水、过氧化氢、水、过氧化氢、氧化铝、高锰酸钾氧化铝、高锰酸钾(不同种元素不同种元素)纯净物纯净物:同种物质同种物质(氧化物氧化物)两种元素，其中两种元素，其中一种是氧元素的一种是氧元素的化合物化合物 分子：保持物质化学性质的最小粒子。分子：保持物质化学性质的最小粒子。原子：原子：化学变化化学变化中的最小粒子。中的最小粒子
2、。物质是由原子、分子等微小粒子构成的。物质是由原子、分子等微小粒子构成的。离子：（暂不要求）离子：（暂不要求）分子具有哪些基本性质？分子具有哪些基本性质？分子的质量和体积都很小。分子的质量和体积都很小。分子总是在不断运动着。分子总是在不断运动着。分子间是有间隔的。分子间是有间隔的。4.4.同种分子的性质相同，不同种分子的同种分子的性质相同，不同种分子的 性质不同。性质不同。分子与原子的比较分子与原子的比较分子与原子的比较分子与原子的比较分分 子子原原 子子性性 质质反反应应中中联系联系 质量、体积都很小，处于永恒运动之中，分质量、体积都很小，处于永恒运动之中，分子（原子）间是有间隔的。子（原子
3、）间是有间隔的。同种分子（原子）性同种分子（原子）性质相同，不同种分子（原子）的性质不同。质相同，不同种分子（原子）的性质不同。反应物分子反应时都反应物分子反应时都会分裂，同时又重新组合会分裂，同时又重新组合成新物质（生成物）的分成新物质（生成物）的分子。子。化学反应中原子不可化学反应中原子不可再分，只发生重新组合。再分，只发生重新组合。在反应前后原子的在反应前后原子的种类、种类、数目数目都不变化。都不变化。不不同同点点共共同同点点分子是由原子构成的，原子是构成分子的粒分子是由原子构成的，原子是构成分子的粒子。分子、原子都是构成物质的粒子。子。分子、原子都是构成物质的粒子。二、有关电解水的知识
4、 通电后，电通电后，电极上出现气泡。极上出现气泡。为了为了增强水增强水的导电性的导电性，可加，可加入少量硫酸或氢入少量硫酸或氢氧化钠。氧化钠。实验操作实验操作实验现象实验现象结论和解答结论和解答 1 1、通直流电、通直流电、通直流电、通直流电在两极上出现气在两极上出现气在两极上出现气在两极上出现气泡，负极上的气泡，负极上的气泡，负极上的气泡，负极上的气体体积体体积体体积体体积正极上正极上正极上正极上气体体积气体体积气体体积气体体积=2=2 1 1 2 2、用、用、用、用带火星带火星带火星带火星的的的的木条检验正极上木条检验正极上木条检验正极上木条检验正极上的气体的气体的气体的气体木条复燃木条复
5、燃正极产生的气体是正极产生的气体是氧气氧气。3 3、用、用、用、用燃烧的燃烧的燃烧的燃烧的木木木木条去检验负极上条去检验负极上条去检验负极上条去检验负极上的气体的气体的气体的气体气体燃烧，有蓝色气体燃烧，有蓝色火焰，烧杯壁上有火焰，烧杯壁上有水珠。水珠。负极产生的气体是负极产生的气体是氢气氢气水是由氢元素和氧元素组成的推断水的组成元素通过实验我们了解到：通过实验我们了解到：水 氢气+氧气通通 电电氢气是由氢元素组成，化学式为氢气是由氢元素组成，化学式为H2；氧气是由氧元素组成，化学式为氧气是由氧元素组成，化学式为O2。由于化学反应前后元素的种类不变，由于化学反应前后元素的种类不变，水是由氢元素
6、和氧元素组成。水是由氢元素和氧元素组成。所以：所以：从物质结构上：从物质结构上：每个水分子由每个水分子由2 2个氢原子和个氢原子和1 1个氧原子构成；个氧原子构成；每个氢分子由每个氢分子由2 2个氢原子构成；个氢原子构成；每个氧分子由每个氧分子由2 2个氧原子构成；个氧原子构成；从反应过程上：从反应过程上：水通电时，水分子分解成氢原子和氧原子，水分子水通电时，水分子分解成氢原子和氧原子，水分子发生了变化，氢原子和氧原子没有发生变化。发生了变化，氢原子和氧原子没有发生变化。从反应实质上：从反应实质上：化学反应的实质就是分子首先分成原子，原子再重化学反应的实质就是分子首先分成原子，原子再重新组合成
7、新物质的分子。新组合成新物质的分子。三、水的净化与保护天然水都不是纯净水，通过天然水都不是纯净水，通过 等方法可以使水不同程度地得到净化。等方法可以使水不同程度地得到净化。静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏过过滤滤过滤：对固体不溶物与液体进行分离。过滤：对固体不溶物与液体进行分离。过滤过程中要做到过滤过程中要做到“一贴一贴”、“二低二低”、“三靠三靠”。“一贴一贴”是指滤纸要紧贴在漏斗内壁上，中间不要留有气泡；是指滤纸要紧贴在漏斗内壁上，中间不要留有气泡；“二低二低”是指滤纸边缘要低于漏斗口边缘，滤液面低于滤纸边缘；是指滤纸边缘要低于漏斗口边缘，滤液面低于滤纸边缘；“
8、三靠三靠”是指玻璃棒的下端要紧靠过滤器的三层滤纸部分，盛滤液的烧杯口要是指玻璃棒的下端要紧靠过滤器的三层滤纸部分，盛滤液的烧杯口要紧靠玻璃棒（玻璃棒起紧靠玻璃棒（玻璃棒起引流的作用），漏斗下端的管口要紧靠接滤液的烧杯内壁。引流的作用），漏斗下端的管口要紧靠接滤液的烧杯内壁。1.1.说地球上水资源丰富，是因为说地球上水资源丰富，是因为 ；2.2.说水资源宝贵，是因为说水资源宝贵，是因为 。3.3.爱护水资源主要从爱护水资源主要从 和和 两方面采取措施。两方面采取措施。地球表面约地球表面约71%71%被水覆盖被水覆盖淡水只约占全球水储量的淡水只约占全球水储量的2.53%2.53%，其中可利用约占其
9、中的其中可利用约占其中的30.4%30.4%。节约用水节约用水防止水体污染防止水体污染水体污染水体污染 指大量指大量污染物质污染物质排入水体，超排入水体，超过水体的自净能力使过水体的自净能力使水质恶化水质恶化，水，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活和生产活动等造对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。成损失和威胁的情况。在我们日常生在我们日常生活中哪些环节可以活中哪些环节可以采取节水措施？采取节水措施？（1 1）将水循环使用，如用洗菜水、淘米水来浇花；用）将水循环使用，如用洗菜水、淘米水来浇花；用洗衣水来冲厕所。洗衣水来冲厕所。（2 2）随手关紧水龙头，并使用节水型水龙头。）随手关紧水龙头，并使用节水型水龙头。（3 3）刷牙时用水杯接水）刷牙时用水杯接水