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1、为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益认一认认一认半径半径r直直径径 d连接接圆心和心和圆上任意上任意一点的一点的线段叫做段叫做半径半径通通过圆心并且两端都在心并且两端都在圆上的上的线段叫做段叫做直径直径为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益我们学过的图形中我们学过的图形中哪些是轴对称图形？哪些是轴对称图形？分别有几条对称轴？分别有几条对称轴？什么是轴对称图形？什么是轴对称图形？为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的
2、事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益北师大版六年级数学上册北师大版六年级数学上册为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益教学目标教学目标1.1.通通过过折折纸纸活活动动，探索并，探索并发现圆发现圆是是轴对轴对称称图图形，理解同一个形，理解同一个圆圆里半径与里半径与直径的关系。直径的关系。2.2.进进一步理解一步理解轴对轴对称称图图形的特征，形的特征，体会体会圆圆的特征。的特征。3.3.在折在折纸纸找找圆圆心、心、验证圆验证圆是是轴对轴对称称图图形等活形等活动动中，中，发发展空展空间观间观念。念。为了规
3、范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益odrrd=r+rd=2rr=d 2在同一圆中直径是半径的在同一圆中直径是半径的2倍，半径是直径的一半。倍，半径是直径的一半。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益O O等圆的半径相等，直径相等等圆的半径相等，直径相等。rO Or为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益填表填表同同圆圆或或等等圆圆r(米米)1.8 42.1d(米米)0
4、.6 9150.30.9 84.54.27.5为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益r3.2cmd6.4cmd2.5mr1.25mr1.9dmd3.8dm为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益折一折折一折亮亮用纸剪出了一个圆，这个圆的圆心亮亮用纸剪出了一个圆，这个圆的圆心在哪里呢？你有办法找出来吗？在哪里呢？你有办法找出来吗？为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
5、折一折折一折圆是轴对称图形。圆是轴对称图形。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益折一折折一折沿任意一沿任意一条直径对条直径对折，都能折，都能完全重合。完全重合。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益折一折折一折圆有无数圆有无数条对称轴，条对称轴，每条直径每条直径所在的直所在的直线都是它线都是它的对称轴。的对称轴。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益画出下列图形
6、的对称轴。画出下列图形的对称轴。4条条1条条无数条无数条2条条为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益我的收获我的收获（1 1）今天我学习了圆的知识。我）今天我学习了圆的知识。我知道圆是（知道圆是（）图形，）图形，（）是它的对称轴。）是它的对称轴。（2 2）我还知道了直径与半）我还知道了直径与半径的关系。径的关系。d=d=（），），r=()r=()。半径半径r直直径径d轴对称直径所在的直线2r2d为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益智慧城堡
7、加油啊！为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益填表。半径/cm直径/cm250.61.88.3242.51.23.64.16为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益填一填。圆的半径是（圆的半径是（）,直径是（直径是（）。）。圆的半径是（圆的半径是（）,直径是（直径是（）。）。长方形的长是（长方形的长是（）,宽是（宽是（）。）。4cm8cm3cm6cm4cm2cm为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用
8、制度，保障用人单位和职工的合法权益判断判断1.画一个直径是画一个直径是4厘米的圆，圆规两脚应叉开厘米的圆，圆规两脚应叉开4厘米。厘米。2.同一圆内直径是半径的同一圆内直径是半径的2倍。倍。（）3.所有的直径都相等，所有的半径都相等。所有的直径都相等，所有的半径都相等。（）4.画圆时圆规两脚间的距离是圆半径。画圆时圆规两脚间的距离是圆半径。（）5.两个圆的直径相等，它们的半径也一定相等两个圆的直径相等，它们的半径也一定相等。（。（）6.圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。（圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。（）7.直径是半径的直径是半径的2倍，半径是直径的一半。（倍，半径是直径的一半。（）8.
9、2个半圆可以拼成一个整圆个半圆可以拼成一个整圆。（。（）9.圆是轴对称图形，有无数条对称轴。（圆是轴对称图形，有无数条对称轴。（）为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益1、在同一圆内，所有的（、在同一圆内，所有的（）都相）都相等，所有的（等，所有的（）也相等。（）也相等。（）的长度等于（的长度等于（）长度的）长度的2倍。倍。3、用圆规画一个直径、用圆规画一个直径20厘米的圆，厘米的圆，圆规两脚步间的距离是（圆规两脚步间的距离是（）厘米。）厘米。2、在同一个圆中，所有的直径都（、在同一个圆中，所有的直径都（），所有的半
10、径都（），所有的半径都（）。直径是）。直径是半径的（半径的（），半径是直径的（），半径是直径的（）。）。半径半径直径直径直径直径半径半径相等相等相等相等2倍倍一半一半10为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益画出下面每组图形的对称轴。各能画几条？画出下面每组图形的对称轴。各能画几条？为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益图中圆的位置发生了什么变化？图中圆的位置发生了什么变化？（1 1）从位置）从位置A A向向 平移平移 个方格到位置个方格到
11、位置B B，再向再向 平移平移 个方格到位置个方格到位置C C。（2 2）从位置）从位置C C向向 平移平移 个方格到位置个方格到位置D D，再向再向 平移平移 个方格到位置个方格到位置E E。（3 3）从位置）从位置A A怎样平移可以得到位置怎样平移可以得到位置F F。4右右右右6下下3左左2向右平移向右平移8个格个格再向下平移再向下平移2个格个格为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 2、在一个长、在一个长 6 分米、高分米、高 4 分米的长方形里，分米的长方形里，画一个最大的圆，这个圆的半径是（画一个最大的圆，
12、这个圆的半径是（）分）分米，直径是（米，直径是（）分米。）分米。1、在一个边长、在一个边长 8 厘米的正方形里，画厘米的正方形里，画一个最大的圆，这个圆的直径是（一个最大的圆，这个圆的直径是（）厘米，半径是（厘米，半径是（）厘米。）厘米。简单应用8厘米厘米8424为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 剪出和下面完全相同的圆、正方形和等边三角形,标出中心点A，并将各个图形分别与下面相对应的图形重合，然后沿中心点A转动图形，你发现了什么？AAA为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益5cm正方形边长正方形边长=三角形底三角形底=高高=30cm圆的直径圆的直径=长方形的宽长方形的宽=小圆直径小圆直径=小圆半径小圆半径=3cm动脑筋：动脑筋：ha4cm5 cm8 cm15 cm15 cm3 cm1.5 cm4cm为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益全课小结全课小结这节课你学到了什么？