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1、为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益位置位置人教版五年级数学上册人教版五年级数学上册练习五练习五为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益一一 复习回顾复习回顾用数对表示具体情境中物体位置的方法。用数对表示具体情境中物体位置的方法。用数对表示位置时，用数对表示位置时，先写列数、后写行先写列数、后写行数数。在书写时，要用括号把列数与行数。在书写时，要用括号把列数与行数括起括起来来，并在列数和行数之间，并在列数和行数之间加写逗号加写逗号，从而把，
2、从而把列数与行数隔开。列数与行数隔开。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益在方格纸上用数对确定物体位置。在方格纸上用数对确定物体位置。在方格纸上，同样可以用数对表在方格纸上，同样可以用数对表示物体的具体位置。示物体的具体位置。行和列的交点处，就是物体所在行和列的交点处，就是物体所在的具体位置。的具体位置。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益二二 强化巩固强化巩固（教科书第21页练习五）用数对用数对(3,2)表示。表示。1.1.你还能用数
3、对表示出你还能用数对表示出其他几个图案的位置吗？其他几个图案的位置吗？(2,3)(4,3)(2,1)(4,1)为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益识字表识字表山山 石石 田田 土土 沙沙日日 月月 星星 火火 水水雨雨 雪雪 雷雷 风风 电电春春 夏夏 秋秋 冬冬 天天枝枝 叶叶 花花 竹竹 芽芽12345123452.2.表中的表中的“山山”用用数对数对(1,5)表示。表示。（1）像这样，说一说像这样，说一说“春春”“”“雪雪”“花花”“”“土土”的位置。的位置。春春：(1,2)雪雪：(2,3)花花：(3,1)土
4、土：(4,5)为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益识字表识字表山山 石石 田田 土土 沙沙日日 月月 星星 火火 水水雨雨 雪雪 雷雷 风风 电电春春 夏夏 秋秋 冬冬 天天枝枝 叶叶 花花 竹竹 芽芽1234512345（2）数对数对(4,2)和和(2,4)分别分别 表示哪个汉字？表示哪个汉字？数对数对(4,2)表示汉字表示汉字“冬冬”数对数对(2,4)表示汉字表示汉字“月月”为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益3.3.(9,8)这个
5、这个格已经涂好格已经涂好了，你能接了，你能接着涂涂吗？着涂涂吗？为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益4.4.（1）用数对表示出麦冬、当归和五味子的位置。用数对表示出麦冬、当归和五味子的位置。麦冬：麦冬：(4,5)当归：当归：(3,3)五味子：五味子：(10,6)为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益4.4.（2）三七在三七在
6、(8,6)的位置，请你在图中标出。的位置，请你在图中标出。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 （3）大夫开了一个药方：黄岑、芦根、桃仁、冬瓜子、大夫开了一个药方：黄岑、芦根、桃仁、冬瓜子、苦杏仁、炙百部。请你分别用数对表示他们的位置。苦杏仁、炙百部。请你分别用数对表示他们的位置。4.4.黄岑：黄岑：(6,3)芦根：芦根：(2,5)冬瓜子：冬瓜子：(5,1)苦杏仁：苦杏仁：(2,2)炙百部：炙百部：(10,4)桃仁：桃仁：(8,4)为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制
7、度，保障用人单位和职工的合法权益5.5.这是国际这是国际象棋，你能说象棋，你能说一说每个棋子一说每个棋子的位置吗？的位置吗？白方的白方的“王王”在在(e,1)处。处。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益黑方黑方“后后”在在(d,8)处；处；“车车”在在(a,8)和和(h,8)处；处；“马马”在在(b,8)和和(f,6)处；处；“象象”在在(c,8)和和(,7)处；处；“兵兵”在在(a,7)(b,7)(c,7)(d,7)(f,7)(h,7)(,6)(e,5)处。处。（1）她是怎样确定棋子位置的？像他那样说一说。她是怎
8、样确定棋子位置的？像他那样说一说。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益白方白方“后后”在在(d,1)处；处；“车车”在在(a,1)和和(h,1)处；处；“马马”在在(c,3)和和(,1)处；处；“象象”在在(c,1)和和(,2)处；处；“兵兵”在在(a,2)(b,2)(d,2)(e,2)(f,2)(h,2)(c,4)(,3)处。处。（1）她是怎样确定棋子位置的？像他那样说一说。她是怎样确定棋子位置的？像他那样说一说。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位
9、和职工的合法权益（2）接下来，白方接下来，白方(,1)处的马进处的马进到到(f,3)处处，黑方黑方(d,7)处的兵进处的兵进 到到(d,6)处处，你能分，你能分 别标出它们移后的位别标出它们移后的位 置吗？置吗？为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 6.6.设计一个图形，像你的同桌描述各顶点的位设计一个图形，像你的同桌描述各顶点的位置，让他置，让他（她她）在方格纸上画出来。在方格纸上画出来。怎样说的清楚、画的准确呢？怎样说的清楚、画的准确呢？我们一起动手试试看！我们一起动手试试看！为了规范事业单位聘用关系，建立和完
10、善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益7 7（1）先用数对表示三角形先用数对表示三角形 各个顶点的位置，再各个顶点的位置，再 分别画出三角形向右分别画出三角形向右 平移和向上平移平移和向上平移5个个 单位后的图形。单位后的图形。1 12 3为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益7.7.（1）先用数对表示三角形先用数对表示三角形 各个顶点的位置，再各个顶点的位置，再 分别画出三角形向右分别画出三角形向右 平移和向上平移平移和向上平移5个单个单 位后的图形。位后的图形。2ABC
11、CABCAB2为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益（2）用数对表示所得图形顶用数对表示所得图形顶 点的位置，说一说你发点的位置，说一说你发 现了什么。现了什么。向右平移的三角形：向右平移的三角形：A(6,1)向上平移的三角形：向上平移的三角形：A(1,6)(1,1)(4,1)(2,3)B(9,1)C(7,3)B(4,6)C(2,8)为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益（2）用数对表示所得图形顶用数对表示所得图形顶 点的位置，说一说你发点
12、的位置，说一说你发 现了什么。现了什么。向右平移，行数不变，向右平移，行数不变，列数加上移动的单位数；列数加上移动的单位数；向上平移，列数不变，行向上平移，列数不变，行数加上移动的单位数。数加上移动的单位数。(1,1)(4,1)(2,3)为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益8.8.图书馆所在的位图书馆所在的位置可以用置可以用(4,3)表示。表示。它在学校以东它在学校以东400m，再往北，再往北300m处。处。（1）像她那样描述一下像她那样描述一下 其他建筑物的位置。其他建筑物的位置。为了规范事业单位聘用关系，建立和
13、完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益8.8.少年宫所在的位置可以少年宫所在的位置可以用用(6,4)表示。它在学校以东表示。它在学校以东600m，再往北，再往北400m处。处。医院所在的位置可以用医院所在的位置可以用(8,2)表示。它在学校以东表示。它在学校以东800m，再往北，再往北200m处。处。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益8.8.公园所在的位置可以用公园所在的位置可以用(9,5)表示。它在学校以东表示。它在学校以东900m，再往北，再往北500m处。处。体
14、育馆所在的位置可以体育馆所在的位置可以用用(3,6)表示。它在学校以东表示。它在学校以东300m，再往北，再往北600m处。处。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益8.8.邮局所在的位置可以用邮局所在的位置可以用(1,7)表示。它在学校以东表示。它在学校以东100m，再往北，再往北700m处。处。商场所在的位置可以用商场所在的位置可以用(7,9)表示。它在学校以东表示。它在学校以东700m，再往北，再往北900m处。处。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人
15、单位和职工的合法权益（2）王玲家在学校以东王玲家在学校以东300m，再往北再往北400m处；处；赵华家赵华家 在学校以东在学校以东800m，再往再往 北北700m处处。在图中标出。在图中标出 这两位同学家的位置。这两位同学家的位置。王玲家王玲家赵华家赵华家为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益（3）上周六，王玲的活动路线上周六，王玲的活动路线 是是(3,4)(4,3)(6,4)(3,6)(3,4)。说说她。说说她 这一天都去了哪些地方？这一天都去了哪些地方？王玲家王玲家 她从家里出发，先后她从家里出发，先后行至图书馆
16、、少年宫和体行至图书馆、少年宫和体育馆，并在此后返回家中。育馆，并在此后返回家中。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益三三 培优训练培优训练 一辆汽车的初一辆汽车的初始位置在第始位置在第2列第列第2行，表示为行，表示为(2,2)。3小时后，汽车的小时后，汽车的位置位置在在(11,2)。12345601 2 3 4 5 6 7 825km79 10 11121314北北为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益（1）在图中分别标出汽车两次所在的
17、位置。在图中分别标出汽车两次所在的位置。初始位置初始位置12345601 2 3 4 5 6 7 825km79 10 111213143 小时后的位置小时后的位置北北为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益（2）如果图中每格的距离代如果图中每格的距离代 表表25km，这辆汽车每，这辆汽车每 小时行驶多少千米？小时行驶多少千米？（假设汽车一直在一条假设汽车一直在一条 直线上沿一个方向行驶直线上沿一个方向行驶）25(112)3=75(km)答：这辆汽车每小时行驶答：这辆汽车每小时行驶75千米。千米。为了规范事业单位聘用关
18、系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益初始位置初始位置12345601 2 3 4 5 6 7 825km79 10 111213143 小时后的位置小时后的位置再向北行驶再向北行驶 1 小时后的位置小时后的位置北北 （3）如果汽车如果汽车从位置从位置(11,2)以原来以原来的速度再向北行驶的速度再向北行驶1小时，将汽车所到小时，将汽车所到的位置用数对在图的位置用数对在图中标出来。中标出来。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 1.1.水平水平平移，平移，行数不变行数不变；垂直垂直平移，平移，列数不变列数不变；四四 课堂小结课堂小结 2.2.方格纸中包含方位时，应方格纸中包含方位时，应先看先看“以东以东”，再看再看“以北以北”。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益