《新人教版小学数学一年级下册20以内的退位减法课件ppt.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版小学数学一年级下册20以内的退位减法课件ppt.ppt（39页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2020以内以内的退位减法的退位减法病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程复习：9+2=8+6=7+4=6+5=5+9=4+7=8+5=7+5=8+3=9+5=7+8=5+7=111411111411131211141512病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程11-（）=10112-（）=10213-（）=10314-（）=10415-（）=10516-（）=1065+=1496+=1487+=1149+=1561414-9 9=5 51414-9
2、9=5 5摆一摆，算一算。10-9=1；1+()=()。9+()=12；12-9=()。1212-9 9=3 3你喜欢哪种方法？还可以怎样计算？33239+=1561515-9 9=6 6做减法，想加法。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程1398375246159149189179129119169病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程1398375246159149189179129119169病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相
3、对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程1398375246159149189179129119169病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程8375246159149189179129119169139病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程8375246159149189179129119169139病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程8375246159149
4、189179129119169139病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程8375246159149189179129119169139病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程8375246159149189179129119169139病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程8375246159149189179129119169139病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境
5、的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程8375246159149179129119169139189病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程我们一队有我们一队有12个男生个男生老师让两个男生之间老师让两个男生之间插进一个女生插进一个女生12345678910 11 12答：一共可以插进答：一共可以插进11个女生。个女生。书本书本P26病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程119=2129=3139=4149=5159=6169=7
6、179=8189=9病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程119=2129=3139=4149=5159=6169=7179=8189=9十几减十几减9，是几加是几加1病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程=16-9614-917-9 给给、或、或=找个家找个家 。12-9411-911+913-313-918-99病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程13983752461591
7、49189179129119169病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程1398375246159149189179129119169病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程1398375246159149189179129119169病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程8375246159149189179129119169139病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的
8、相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程8375246159149189179129119169139病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程8375246159149189179129119169139病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程8375246159149189179129119169139病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程837524615914
9、9189179129119169139病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程8375246159149189179129119169139病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程8375246159149179129119169139189病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程我们一队有我们一队有12个男生个男生老师让两个男生之间老师让两个男生之间插进一个女生插进一个女生12345678910 11 12答：一共可以插进答：一共可以插进11个女生。个女生。书本书本P26病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程树上树上原来原来有有1414只小鸟，只小鸟，飞走了飞走了9 9只小鸟。只小鸟。树上还有几只小鸟？树上还有几只小鸟？原来有原来有1 1个松果，小松鼠搬走了个松果，小松鼠搬走了9 9 个。个。还有几个松果？还有几个松果？14-9=5（只）15-9=6（个）