液体压强课件ppt.ppt

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1、病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程第二节第二节 液液 体体 的的 压压 强强病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程某水库大坝的侧面图某水库大坝的侧面图大坝的横截面为什么为上窄下宽,呈梯形状?大坝的横截面为什么为上窄下宽,呈梯形状?水坝为什么上窄下宽?水坝为什么上窄下宽?病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程深海鱼类深海鱼类为什么深海鱼类被捕捞上岸后会死亡?为什么深海鱼类被捕捞上

2、岸后会死亡?200m橡胶潜水服橡胶潜水服600m抗压潜水服抗压潜水服潜水员为潜水员为什么要使什么要使用不同的用不同的潜水服?潜水服?浅水潜水浅水潜水浅水潜水浅水潜水病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程 液体也受到重力作用,液体没有固定的形状,能流动,盛在容器内对容器底部、侧壁和内部有没有压强?如果有压强,会有哪些特点呢?物理与生活物理与生活你知道吗你知道吗?以上这些事例以上这些事例都与液体压强有关。都与液体压强有关。液体的压强与什么因素有液体的压强与什么因素有关系呢关系呢病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的

3、相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程一、液体压强的特点一、液体压强的特点当当倒倒入入水水时时,橡橡皮皮膜膜向向下下凸凸出出。观察与思考观察与思考1没没有有水水时时,橡橡皮皮膜膜平平坦坦液体有向下液体有向下(容器底容器底)的压强的压强因为液体受到重力作用因为液体受到重力作用现象表明:现象表明:病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程(1)现象表明:现象表明:液体对容器侧壁有压强液体对容器侧壁有压强(2)现象表明:现象表明:液体对容器底有压强液体对容器底有压强一液体压强的规律一液体压强的规律因为液体具有流

4、动性因为液体具有流动性因为液体受到重力作用因为液体受到重力作用病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程测试底面积不同,但测试底面积不同,但 深度相同的水的压强深度相同的水的压强测试深度相同,但密测试深度相同,但密 度不同的液体的压强度不同的液体的压强测试同一深度,液体测试同一深度,液体 中不同方向的压强中不同方向的压强实验器材:压强计,大烧实验器材:压强计,大烧杯,水,盐水,刻度尺杯,水,盐水,刻度尺实验探究实验探究病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程

5、2 液体内部的压强病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程测试底面积不同,但深度相同的水的压强测试底面积不同,但深度相同的水的压强结论:同种液体的压强与容器底面积无关结论:同种液体的压强与容器底面积无关病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程测试深度相同,但密度不同的液体的压强测试深度相同,但密度不同的液体的压强结论:深度相同,密度不同的液体的压强不同;结论:深度相同,密度不同的液体的压强不同;深度相同,密度越大,液体的压强越大。深度相同,密度越大,液体的

6、压强越大。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程液体内部有压强液体内部有压强液体内部压强,随液体内部压强,随深度的增加而增大深度的增加而增大病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程同一深度液体向各个同一深度液体向各个方向的压强都相等方向的压强都相等点击图片演示点击图片演示点击图片演示点击图片演示液体内部向各个液体内部向各个方向都有压强方向都有压强病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程

7、容器内装容器内装满满水,在它的水,在它的侧侧壁的不同深度开三个壁的不同深度开三个小孔,小孔,水从孔中射出。水从孔中射出。试试判断判断图图10-5中水从孔中水从孔中中喷喷射正确的画法射正确的画法病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程液体压强的规律:液体压强的规律:(2)液体内部向各个方向都有压)液体内部向各个方向都有压强,在同一深度,液体向各个方向强,在同一深度,液体向各个方向的压强相等。的压强相等。(1)液体对容器底和容器侧壁都)液体对容器底和容器侧壁都有压强;有压强;(3)液体的压强随深度增加而增)液体的压强随深度增加而

8、增大;大;(4)不同液体的压强还跟密度有关。)不同液体的压强还跟密度有关。3 3、液体压强到底有多大呢?、液体压强到底有多大呢?以水为例,实验探究以水为例,实验探究液体的压强可能与哪些因素有关?液体的压强可能与哪些因素有关?请同学们猜想:请同学们猜想:如:水的密度、水的深度、水的重力、如:水的密度、水的深度、水的重力、水的体积、容器的形状、容器的底面积等水的体积、容器的形状、容器的底面积等设想在一玻璃容器内的设想在一玻璃容器内的水中有一深为水中有一深为h,截面,截面为为s的水柱,试计算这的水柱,试计算这段水柱产生的压强,段水柱产生的压强,即为水深为即为水深为h处的压强处的压强水柱的体积为水柱的

9、体积为v=sh水的密度为水的密度为水柱的质量为水柱的质量为m=v水柱对其底面积的压力水柱对其底面积的压力为为F=mg=vg=shgvg=shg水柱对其底面积的压强为水柱对其底面积的压强为P=F/s=shg/s=ghg/s=gh由公式可知:水的压强由公式可知:水的压强只与水的深度和密度有关只与水的深度和密度有关(若是其他液体,(若是其他液体,其密度则不同)其密度则不同)S Sh h公式推导公式推导同学们已经用分析论证的方法:探究同学们已经用分析论证的方法:探究出液体的压强和液体密度与深度有关出液体的压强和液体密度与深度有关请同学们思考:这个结论与事实相符吗?请同学们思考:这个结论与事实相符吗?现

10、在我们用实验的方法验证现在我们用实验的方法验证其结论是否与事实相符。其结论是否与事实相符。这种探究方法称之为这种探究方法称之为“理想模型法理想模型法”病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程4、液体压强的计算公式、液体压强的计算公式 p=gh使用注意点使用注意点(1)h 指的是深度。即从液面到指的是深度。即从液面到所研究点的竖直距离。所研究点的竖直距离。(2)使用时单位要统一)使用时单位要统一 (3)只适用于液体产生的压强)只适用于液体产生的压强病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁

11、殖,引起不同程度的病理生理过程知识点拨:1、p gh是由是由 推导出的,推导出的,适用任何情况,关键是找出受力适用任何情况,关键是找出受力面积上对应的压力;面积上对应的压力;pgh 适用于求液适用于求液体的压强。体的压强。pFSpFS病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程7 7请请从液体从液体压压强强的角度考的角度考虑虑,拦拦河河坝坝和和水水库库通常筑成以下那种形状好?(通常筑成以下那种形状好?()A B.C.D.D病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过

12、程10.对于图中对于图中a、b、c、d四个位置压强四个位置压强的说法,正确的是(的说法,正确的是()Aa、c两处的压强相等两处的压强相等Bb处压强比处压强比c处压强大处压强大Ca处向下压强比向上压强大处向下压强比向上压强大Db处压强比处压强比d处压强小处压强小纯水纯水海水海水abcdD病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程二、液体压强二、液体压强 的应用的应用它们有一个共同特点:上端开口,它们有一个共同特点:上端开口,底部连通,这样装置称之为连通器底部连通,这样装置称之为连通器病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环

13、境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程1 连通器连通器的应用过路涵洞自动喂水器喷泉 课堂练习:课堂练习:1、压强计是研究、压强计是研究_的仪器。当把压强的仪器。当把压强计的金属盒放入液体内部的某一深度时,计的金属盒放入液体内部的某一深度时,观察到的现象是观察到的现象是U形管两边液面形管两边液面_,这个现象说明这个现象说明_。2、如图所示:把一个容器侧壁开一个孔,、如图所示:把一个容器侧壁开一个孔,当往容器中注水时,水会从小孔中喷出,当往容器中注水时,水会从小孔中喷出,水喷出距离最远的是水喷出距离最远的是_孔,这是因为孔,这是因为_abc3、甲、乙两个容器中盛有同种液体

14、,、甲、乙两个容器中盛有同种液体,则则 容器底部受到液体的压强大容器底部受到液体的压强大甲乙病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程生活实例液体压强内部压强中考试题 首 页想想议议实 验 室小练习4、在以下各图中比较a、b、c各点的压强大小ab(1)cab(2)ab酒精水(3)Pb PaPc Pb PaPa Pb 病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程我们在生活中要象那样,不我们在生活中要象那样,不畏挫折,奋勇拼搏,在学习畏挫折,奋勇拼搏,在学习上,更要像天鹅一样,不仅上,更要像天鹅一样,不仅要登高望远,还要展翅飞翔!要登高望远,还要展翅飞翔!谢谢谢谢

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