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1、病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程Lesson 7Are you a teacher?病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程一、一、用用am,is 和和are填空。填空。1.Naoko_aJapanesegirl.2.Howold_you?I_ten.3._youMr.Wang?4.Myname_XiaoHui.What_yourname,please?5.Sophie_notGerman.She_French.6.Myname_Robert.I_
2、astudent.I_Italian.7.Mr.Blakemyteacher.HenotFrench.isareamAreisisisisisamamisis病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程二、根据括号里的提示，写出正确形式。二、根据括号里的提示，写出正确形式。11.Whoisthere?Its_.是谁啊？是我。12._ismybrother.(他)13.Hersisterishelping_（we）.14.JohnandIareinthesameschool.（we）gotoschooltogether.15._l
3、ike_verymuch.他们非常喜欢它。16.Thisis_(我的)book.17._(他的)chairisblue.18._(我们的)classroomisbig.19.Ilove_（they）verymuch.20._(她)isastudent.(她)sisterisastudenttoo.meHeusWeTheyitmyHisOurthemSheHer病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消
4、弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一
5、定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程Lesson 8Whats your job?Fillinthemissingwords.填空。Robert:I_anewstudent._namesRobert.Sophie:Niceto_you._namesSophie.Robert:_youFrench?Sophie:Yes,I_._youFrench,_?Robert:No,I_not.Im_.Whats_job,Sophie?Sophie:Ima_.amMymeetMyAreamAretooamItalianyourkeyboardoperator病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内
6、环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程Lesson 8Whats your job?1.-Whatsherjob?Issheakeyboardoperator?-Yes,sheis.2.-Whatshisjob?Isheanengineer?-Yes,heis.病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不
7、同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程aanaan的用法的用法1.aan都用于可数名词的单数形式前，表示“一”。2.an用于音标以元音开头的名词前。3.在26个英文字母中，a,e,i,o,f,h,l,m,n,r,s,x等12个字母的读音是以元音开头的，其余字母则是以辅音开头的。如：eg:acar,anEnglishcar.anorangecaraone-eyedman,aEuropean,auniversity.其它加an的：egg、elephant、apple,orange、eight,eleven,
8、hour,ant,eraser,umbrella,island,answer,English、American、Italian、engineer、operator、airhostess、病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程一一 用用 a 或或 an 填空填空1.Robertisengineer.2.Thisisnewbook.3.Sophieiskeyboardoperator.4.ItisAmericancar.5.Myfatherispostman.6.Heismechanic.7.SophieisntEnglish
9、girl.8.Sheispolicewoman.9.GilbertoisItaliantaxidriver.10.Shesairhostess.anaaaaaanananan病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程Lesson 81.Whatsyourjob?Imastudent.2.Areyouastudent?Yes,Iam./No,Imnot.3.Whatisherjob?Sheisakeyboardoperator.4.-Issheakeyboardoperator?-Yes,sheis./No,sheisnot.5
10、.-Whatshisjob?-Hesanengineer.6.-Isheanengineer?-Yes,heis./No,heisnt.病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程询问职业用的句型=What do you do?你是干什么的？1.Whats your job?你的工作是什么？=Whatareyou?你是干什么的？Imastudent.病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程询问职业用的句型=What does he/she do?他/她是干什么
11、的？2.What is his/her job?他/她的工作是什么？=Whatishe/she?他/她是干什么的？He/Sheisakeyboardoperator.病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程询问职业用的句型=Whatdoesyourfather/motherdo?你爸爸/妈妈是干什么的？2.What is your fathers/mothers job?你爸爸/妈妈的工作是什么？=Whatisyourfather/mother?你爸爸/妈妈是干什么的？-He/Sheisakeyboardoperator.病
12、原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程询问姓名1.Whats your name?-My name is Elva./Im Elva./Elva.2.Whats his/her name?-His name is Robert./He is Robert.Robert.-Her name is Sophie./She is Sophie.Sophie.病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程询问关系Who+Be（am,is,are）+S（I,you,he,
13、she,they,we）?(某人是誰？某人是誰？)1.A:Whoishe?（他是谁？）B:HeisTom.Heismybrother.（他是Tom,我的哥哥）2.A:Whoarethey?B:Theyaremycousins,TimandPeter.病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程询问某人是否为某种身份或职业询问某人是否为某种身份或职业-“你（他,她,他们）是吗？”A：Be+S+职业或身份职业或身份（teacher,studentor sister,aunt,）?(你是老你是老师师/他哥哥他哥哥吗吗？)B：Yes,S
14、+Be./No,S+Be+not.1A:Areyouhisbrother?B:Yes,I am.(注意：肯定回答中，不可以缩写。)2A:Isheamoviestar?B:No,heisnot.=No,hesnot.=No,heisnt.3A:Areyoustudents?B:Yes,weare.病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程询问国籍询问国籍1.Whatsyournationality?-ImItalian.2.Whereareyoufrom?-ImfromItaly.3.Wheredoyoucomefrom?-Ic
15、omefromItaly.病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程询问国籍询问国籍1.Whatishis/hernationality?-He/SheisChinese.2.Whereishe/shefrom?-He/SheisfromChina.3.Wheredoeshe/shecomefrom?-He/shecomesfromItaly.病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程缩写式：Im=IamHes=HeisYoure=YouareShes=She
16、isWere=WeareTheyre=TheyareWhos=WhoisWhats=Whatisisnt=isnotarent=arenot注意：1.Yes,I am肯定回答中，不可以缩写。2.am not不可以不可以缩写。缩写。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程1.SheisaTVreporter.（对划线部分提问）Exercise2.HeteachesEnglish.（对划线部分提问）3.HeteachesEnglish.（改为一般疑问句并作肯定及否定回答）Whatdoesshedo?Whatdoesheteach
17、?DoesheteachEnglish?-Yes,hedoes.病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程4.A:她是谁？B:她是我老师。Exercise5.A:她们是谁？B:她们是我姐姐。6.她们是警察吗？B:不,她们不是。Whoisshe?Sheismyteacher.Whoarethey?Theyaremysisters.Aretheypolicewomen?No,theyarent.病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程7.A:她是医生吗？B：是的，她是。Exercise8.对划线部分提问）9.HeteachesIssheadoctor?Yes,sheis.Whatdoesheteach?Doeshe病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程