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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！1小学科学三年级上册知识点整理第一单元水知识点整理第1 课水到哪里去了1.水的特点：无色无味、透明的液体，无固定形状，会流动，有一定质量和体积。2.水有三态：液态（）、水固态（）、冰气态（）水气蒸。3.蒸发：液态的水成变气态的水程的过。叫蒸发蒸发水时会吸收周围的热量（：例如刚洗完澡，会觉得冷）。4.凝结：水蒸气（的空气中看不见）冷却变成（看得见的）水滴。的现象（锅里冒出的“白气”，子）叶上的露水水凝结时会向周围发出热量。5.水蒸气：无色无味、透明的气体，没有固定形状、有一定的质量和体积。小了，。气由于
2、水蒸的微粒太肉眼无法看见空气里充满了水蒸气。6.生活的中水蒸发现象：布子；湿擦桌了；手湿的变干；雨后路面变干来少；煮食物锅中的越水越。湿变干等衣服7.水蒸发的规律：水蒸发的快慢与（温度）、（蒸发面积的大小）、(空气流动的速度)、。因素等有关，；温度越高水蒸发越快大，；越表面积越水蒸发快，。有风吹空气流动越快水蒸发越快8.水蒸汽是 气态的水和液态的水的混合物。（）加湿器喷出的就是水蒸汽9.热，加水过程中冒出的“白汽”是什么呢？白汽是水蒸气遇冷形成的小水珠。10.（通风）和（加热）可以让水蒸发得更快。11.水蒸发变成水蒸气后，体积会（增大）蒸发（升温吸热）凝结（遇冷放热）水（液态）水蒸气（气态）欢
3、迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！212.水和水蒸气的相同点和不同点：13.水蒸发实验：步骤实验操作大小一子，一子，一子。个等水个不加盖将两样的杯装入量的加上盖个，。放在向有的标出水的度阳风地方高放 置 35，。天后在标出水位的高度：实验装置图料塑加膜杯料敞口塑杯料加膜塑杯料敞口塑杯：实验现象料少了。敞口塑杯里的水量减很多料，子小。加显变口膜塑杯里的水量没有明化杯上有水珠实验说明：水会蒸发变成水蒸气跑到空气中去。空气中的水蒸气可以变成小水珠。第2 课水沸腾了1.水持续加热，发生的变化：（1）：度温变化温度先上升，沸腾后温度保持不变。（2
4、）：形态变化由液态水变成气态水蒸气，水蒸气遇冷又变成小水珠。（3）：变化体积水变成水蒸气后体积变大。2.沸腾：热一一。液体受超定度生的种剧的气过温时产烈化现象热水沸腾后再加将继续沸腾但温度保持不变。热停止加不将沸腾。，较。水沸腾时水变成水蒸气的速度快3.沸点：一，。沸同的这个定温度就是这种液体的点各种液体的沸点是不水沸腾时温度为100 摄氏度，即一个标准大气压下，水的沸点是100 摄氏度。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！34.水加热实验现象：（1）实验器材：三、计、热、。温棉精灯角架度烧杯水石网酒（2）实验装置图的名称及作用：（3）
5、实验现象：热，；水温不断升高底气生杯壁上水珠加过程中杯有泡产有附着水面上有水汽产生，大大，；气沸腾时杯底形成量泡且迅速上升变在水面破裂大。水面上方水蒸气遇冷产生量水汽5.酒精灯的结构和使用注意事项：（1）酒精灯的结构：酒精灯是由灯帽、灯体，灯芯和酒精四个部分组成。（2）酒精灯的使用注意事项：，对。灯能用的取下帽用火柴点燃酒精灯不燃烧酒精灯点，热；用灯时加使酒精要用外焰必（），用完酒精灯用帽盖两次不用嘴须灯盖灭能吹。一，布子；盖万酒精撒出并燃烧应立即用湿或者沙扑对，。绝禁止向燃着的酒精灯里添加酒精以免失火外焰（温度最高）灯帽内焰焰心（温度最低）灯芯 灯体 酒精欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于
6、互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！46.温度计的结构和正确使用方法：（1）温度计的结构：温度计由液泡、液柱、刻度、单位符号四个部分组成。（2）使用方法：计。手拿温度的上端计。的接触温度液泡要与被测物体充分计。的到壁和温度液泡不能碰烧杯烧杯底部，（）。计。读数时等液柱定停动再读视要与稳后止不线温度液柱的液面保持水平，计。离读数时温度不能开被测物体第3 课水结冰了1.凝固：0，摄氏度时水开始，结冰从液体变成固体的状态一凝这过程叫固（液态）。固态2.水结冰，发生的变化：有（1）水由液态变成固态。（2），水变后成冰体积变大。（3）水的温度下降到0 摄氏度以下。3.水度到的温降低
7、0 摄氏度开始结冰，冰水混合物的时，温度保持在0 摄氏度，。直 到结成冰3.，水结冰时水温降低，向周围放热。4.在碎里冰加入食盐是为了制造更低温度。5.小，冰璃杯外壁很多装的玻有水珠是因为空气中的水蒸气遇到冷的玻璃杯凝结成了小水珠。6.水和冰的相同点和不同点：水面高度冰面高度水冰液体会流动无固定形状都是水无色无味透明有一定体积和质量固体不会流动有固定形状欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！5第4 课冰融化了1.融化：冰变成水的过程（叫融化固态 液态）。于当环境温度高0，时冰的温度慢慢升到0，。冰开始融化2.冰在融化过程中，要从热周围吸收
8、量。同不条件下，冰融化的快慢（同不），周度围温越（高），。得冰融化越快3.冰在中融化过程，冰水混合物的温度会长时间保持在0，直到冰全部融化成水后，温度会慢慢升高。4.冰融化过程中的变化：（1）由 固态变成液态（2）冰水混合物温度一直保持在0 摄氏度，冰全变水部成后 温度会升高。（3）融化成水冰后 体积变小。5.水、水蒸气和冰的转化关系：，在不同的条件下水的状态会发生变化6.水自然界中的形态:云、雾、露、霜、雨、雪、冰、雹冰、水蒸气等。水在自然界以固态、液态和。形气态式存在三。历着种变自然界中不断经水的状态的循环化三。态变是温度的变化水化的原因欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权
9、请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！6第5 课水能溶解多少物质1.：、解糖样可以溶像盐这均匀分散在水中的现象叫做溶解。2.物质能溶解在水中的特点是：、能变成极小的微粒。能均匀的分散在水中。没有沉淀。不能被过滤的方法分离出来。2.水能溶解、小苏、，食打白盐糖和红糖等不能溶解子、沙食用油、面粉。等3.一 种物质在水中溶解得越多，说 明这种物质在水中的溶解能力越强。4.物质在水中溶解的量是有限的，也，一；盐就是说杯水中可以溶解的食的量是有限的力在水溶的不同物质中的解能是不同，少。溶解则有的的多有的100（毫升的水能解溶36）。食克盐50（升水能溶毫解18）克食盐，（5g）小苏。打5.对，一，通
10、过比实验发现在两杯样多的水中食盐的溶解能力比小苏打强。6.对比实验中，改变的条件只有一个，其他条件都不变。第6 课加快溶解1.加快溶解的方法有：（搅拌）（加热）（碾碎：改变物体的颗粒大小）。，盐食在水中溶解的快慢与水的温度有关，水温越高食盐溶解越快。拌，水有关食盐在中溶解的快慢与是否搅拌以溶搅可加快食盐的解。体的物小以加快溶解颗粒变可，比 如：，其条同的条件砂糖他件相下比冰糖溶解的快。2.探究、拌、大小对影温度搅颗粒溶解快慢响：的实验探究目标通过对 比实验探究、拌、大小对温度搅颗粒溶解快慢影响内探究容探究对响温度溶解快慢影探 究拌对溶搅解快慢影响探 究大小对粒溶响颗解快慢影改变因素温 度拌搅大
11、小粒颗因素不变、拌、大小、水量搅颗不粒子、杯食盐的量溶解时间、大小、子、水量颗粒杯水、盐温食的量溶解时间、拌、大小、水量不搅颗粒杯子、水温食盐的量溶解时间探究方法相同条件50升毫水拌不搅20 克盐热水常温水相同条件50 毫升水水常温20克 盐搅拌不搅拌相同条件50升毫水常温水拌搅不20克盐大颗粒食盐小颗粒食盐我的发现：的溶解速度食盐热 水的解中溶速度快于冷水中的解速溶度：食盐的溶解速度拌搅的溶解速度快于拌解不搅的溶速度：食盐的溶解速度小 颗粒食盐的溶解速度快于大 颗粒食盐的溶解速度欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！7第7 课混合与分离
12、1.子，？混离沙进食盐里如何将它们分一：第步：解溶子，拌。混中加搅食盐和沙的合物入水充分；食盐溶解于中水子。不水沙溶于二：第步：过 滤用过滤装置进行过滤，子沙留在滤纸上，烧食盐水流入杯中。子将沙和食盐水来；分离出三：第步：蒸发将食盐皿，三热，加水倒入蒸发放在脚架上水分蒸发后，剩下的颗粒食白色就是盐。溶解装置过置滤装蒸 发装置过滤的注意事项：一：贴斗。滤纸紧贴漏内 壁二 低：斗，；纸漏边缘过的液滤低于滤体低于滤纸边缘三：靠拌；拌斗三；斗尖。棒倒液体的烧杯紧靠在搅上搅棒紧靠在漏层滤纸上漏的下端嘴部分紧靠在烧杯内壁：置蒸发装的使用注意事项热。加用外焰拌拌。大，热，热。蒸程断量固时候停止加用把余蒸干发
13、过中搅棒要不的搅体出现的余剩液体坩埚坩埚钳，。的要拿取用不能用手拿，一。后酒精灯用完后用灯帽盖灭盖灭再打开重新盖次2.木？怎样分离屑和铁屑：磁铁来，木。下利用磁铁将铁屑吸引出剩的就是屑：水浮木；。就是在铁在水面上的屑沉水底的就是屑第8 课它们发生了什么变化1.，多物化但很体都在变大小、很多物质形颜的状色变改，来后物质是原还的物质。：比如，水结冰水还是水：橡皮泥，本；生形态发改变质还是橡皮泥：，。折纸形状发生改变纸还是纸、一。物冰水水蒸气是同种质2.生活中大热有胀的部分物体都具冷缩性质。1热：、冷象非季轮胎皮球不空气胀缩现常明显夏。充太能气满2，油路面夏高温柏天下会变软。3瘪热，来乓把的乒乓球放
14、到滚烫的水里面乒球会鼓起。食盐和沙子漏斗食盐水铁架台搅拌棒搅拌棒铁架台坩埚酒精灯石棉网欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！8第二单元空气第 1 课感受空气1.空气的特点：具有、无色透明无味会流动。等特征空气的作用：、长植帮助火柴燃烧动物呼吸物生。等2.、一，一，；一，。占据空气样可空气和石块水样定的间有质量空和水以流动3.体分为物、固体液和体体气三类。种型、水酱油可等是乐，液体，一，没有固定的形状但有定的体积；会流动头、子、木石沙块等是，固体有固定的形状一，和定的体积不会流动；、空气水蒸气是，体气没有固定的形状和体积，会流动。4.、。活
15、关品有轮胎等生中和空气有的物气球皮球第 2 课空气能占据空间吗1.空气占据 一，。定空且充满各的间并处2.空气是否占据空间实验:空气占据水的空间,，扎杯底孔后杯中空气从小从杯底孔向杯中打气子水无法进入杯,小，子，杯孔流出水进入，空气进入杯中挤出杯。团不纸会湿。纸 巾会湿。水中的3.喝水乌鸦的故事，小子子鸦用石把瓶里空挤乌的气出，子来少气占据瓶空间空的越越，子瓶里的水了。就慢慢上升4.：如图所示从 B，气管中吹A来。管中的水就会流出一，是因为空气占据定的空间吹入的空气将来了。水瓶中的挤出第 3 课压缩空气1.空气占据的空间易被容压缩，也容 易被扩张；水 占空间据的压缩不容易被，也不容易被张扩。缩
16、空气和水压前的气空空 气水水小体积减大体积变体积不变体积不变欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！92.，。压被缩的空气具有弹性被压缩的越厉害弹性越强3.，较大，大小为容易在微和空气容易被压缩是因空气微粒之间的距离很改变压缩过程中粒的，小了。来较，大了数变微粒的间隔被张的空气与状态量保持不变扩之后原的空气比微粒的间隔变。加压前向下压后上向拉后4.了力空气压缩枪利用被压缩的空气产生的弹把“子弹”。发射出去5.，了、，。压气轮气垫利用被缩的空气有弹性制造充胎充城堡充气坐等6.大，一，。气球让气球变压压球球状会改变是因吹时是空气气气的形这为空气
17、占据空间7.、了。是生活中的打气筒打篮球等运用空气可以被压缩的性质第 4 课空气有质量吗1.木头，有质量水有质量，也空气有质量。2.小来可量简易天平以用研究空气是否有质。3.一，一子，了，子天放另豆如明充气的皮球放去的质量是平端充气的皮球端放果平衡说和上的豆。等的相4.，；了，空给皮球继续充气天平会失去平衡这是因为气有质量增加空气皮球和空气的总质量就大子了。于豆的总质量5.，小，。，的去平是气质量气质量把皮球里空气放掉部分天平会失衡这反向验证空是有的增加空；少，小。增加减气量空质减6.、头大小：头相同体积水空把的气石按重量从到的顺序排列石 水。空气第 5 课一袋空气的质量是多少1.一一，少来。
18、的定量空气有定的质量质量的多可以用常用的物体衡量2.，。，一。明平不天的重天平达到平衡说天平两端的质量相等天平衡平向下倾斜端更3.小来可针或者绿豆等的品以用回形轻物调节天平称空气，物品越轻、小越，结果越准确。我们可以利用天平、子秤电（确精到 0.1克）等工具测量出回形针、小绿豆等轻物品的质量，计再通过数学算一。袋得出空气的质量第 6 课我们来做“热气球”1.热，子；热一，子，子明显加体扁变温度升高手拿加前袋没有变化段时间后袋积由膨胀表面袋力小，子，子来，来。度袋变紧袋会起然减表面飞后会掉下2.热子子热的装有空气的袋会上升是因为袋里空气受后会膨胀变轻从而上升。3.料又子小（）。积降塑袋上升后下降
19、是因为袋里空气体缩变重空气变凉从而下欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！103.热。孔是冷轻的的明灯利用空气比空气原理制作4.做“热气球”：实验验象实现：热受后体积胀空气膨，小密 度变，会变轻上升，料推动塑袋升到空中。料一到塑袋升定的高度后，空气变冷后小，体积缩大，密度变会变重下降料落。塑袋慢慢地飘空说明气具有“热胀冷缩”的性质，热，。气受升空会上受冷会下降第 7 课风的成因1.热。冷的空形成风不同气会流动2.生活中造的制风方法：子、门来。用扇扇用吹风电吹用电风扇吹打开窗使空气流动起等等3.，热。风模拟的实验中加前后会观察到不同的现象点
20、燃蜡烛前，蚊香的烟流动方向是向上的，纸盒上面圆洞处的纸条不会飘动。点燃蜡烛后，香蚊的 烟从纸盒左边圆洞横向流入纸盒中，再从纸盒上面圆洞向上流出，纸盒上的纸条会飘动。4.：模拟实验中风的形成热，子，了。空气上空补充的空气就形成受会升周围的冷气会进盒流动风5.大 自中然的 热来 源于太阳量，热热，热了。阳的成太量使空气冷发生变化冷不同的空气流动形风第 8 课空气和我们的生活1.一，地球被层厚厚的空气包围着人们称它为大 气层。2.二对义。碳空气中的氧气和氧化生命具有重要意3.，、。地球处地水中的踪迹空气在上无不在在空中下和都有空气4.：空气作用，、力动物呼吸空气气中发植需要空的氧气帮助火柴燃烧能形成
21、风轮胎充气风电也。离不开空气5.。一，。空气的特点空气是种物质地球生命离不开它，无它无色味可感知没有固定的状能形占据。，；，；热，；，。空扩质量气会上升会流形风间可压缩可张有但很轻空动成6.对、头。气水和石特征会比空的能否占据空间能否被压缩是否有质量是否流动空气能能是是水能头不能是是石能不能是否7.对、头：比空气水和石的特征实验方法：1.把卡纸宽边贴一起，下面剪2 个入气孔。2.点燃蜡烛，用纸筒罩住蜡烛，再将塑料袋罩住纸筒。3.用手贴住袋子的外壁，感觉温度的变化。4.当袋子变热后松手，仔细观察现象。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！1
22、1第三单元天气第 1 课我们关心天气1.一、一；一、也一间样同不气不样同时不同地点的天气可能不地点同时间的天可能；气不同的天。跟我们生活相息息关2.一一大、，天的是个地在某气指方短时间里气的冷暖阴晴雨雪以及风等情况这 些情况是可以观。测和记录的日常生活中通常用、向云量降雨量气温风和风速。天气等天气特征描述3.一大，的圈着我的我们地球被层气包围们观察到大各种天气现都发气圈中的然现象是生在自象。4.类。一、水常见的天气现象的分天气现象般包括降现象地面凝结和凝华现象视程障碍现象雷。电现象和其他现象等：、雹、夹。水降现象包括雨雪冰雨雪等：、凇。地面和括雾等凝结凝华现象包露霜：、霾、。现象包括雾沙暴沙视
23、程障碍尘扬等：、。电现象包雷暴雷括闪电等：、。其他现象包括风晴天多云阴天等5.，较。气天状况总在不停地变化着有时变化非常迅速有时候变化比缓慢6.，长。天观察天制作气日历是我们时间坚持记录气的好方式第 2 课认识气温计1.热来。太地球最主要源阳是获取量的2.温度观和的重要内是察记录容，常用的，温度单位是摄氏度用符号C 表示。3.计的测量温度仪器叫温度。计计，也测量气温的温度叫气温叫寒暑表；计气气温测量的是周围空。的温度计计，计计；热叫体量叫它们物体胀冷缩的测量体温的温度温测水温的温度水温都是利用。理成原制的4.计、。温由液泡柱刻气液度测量单位等部分组成计：利用气温联系读数欢迎您阅读并下载本文档，
24、本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！133.少来。，雨量量器雨量量器水平放置液稳降水量的多可以用器测用简易雨量测降时要将雨待面定，再读数读时视后数线要与液面平行记录数据时要以“米毫”。为单位4.模 拟降雨的实验（1）制作简易雨量器（2）。用喷水壶模拟降雨（3）。数记录降水量实验据一第组降水量12米，二水量毫第组降是 10米，三第毫组降水量是7米。毫（4）：结论实验少、大小。多和使用的雨器粗没有关系降水量的量的细等。量器雨测量的是雨水在雨量器中的高度来以降水量可用雨量器
25、测量5.降雨量等级标准通常分为 6，级根据一 个地方24小 时降雨量的少多来划：分0.19.9米小；毫为雨10.024.9；为中雨25.049.9大；为雨50.099.9米；为暴毫雨100.0249.9米大；为毫暴雨250.0米大。为雨毫以上特暴6.一，。测降水量要等雪化水数量场雪的融成再读第 5 课观测风1.。风是我周围们流动的空气2.，风是看不见摸不着的我们可以、大小利 用地面的物体风旗风向袋等知道风的与方向。3.，择布，才。要的风更测制作简易风旗时我们选薄而轻的这样制作出旗能准确的进行量4.，头大头一。作简时要注意箭和尾及的针要尽能在制易风向标箭以插入可同平面内5.头，来。哪风向标的箭指
26、向哪个方向风就从里的来对。风旗旗面飘动的方向则是与风吹相应的反方向子，来，。风北风如旗向南面展开是由北面吹的风向就是子本，东来，东。西由向吹是南风旗向面展开风是南方的风向就6.。气象站用业向标和风仪进使专的风速行测量风速和风量欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！147.，头大头一。意制作简易风向标时要注箭和箭尾以及插入的针要尽可能在同平面内8.来，东、东、东、常风向是风吹的方向通用南西北南西南北西北8来个方述位描。9.我们常用力福级表蒲风等记录风速。第 6 课观察云1.小小浮云是水滴或冰在气成的晶空中形，少大，。云的与天多气关系很我们要
27、学会看云识天气2.天空中的三：云 主要有种形态、。层云积云卷云层云是、均匀成层灰色似雾的云。近它是靠地面的扁平状云积云是大、团堆云积的。一。花的云看上起像棉堆样高于层云欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！15卷云是、羽纤维毛的状云。高云于积3.少，三：、。按照云的多量天气分为种晴天阴天多云晴天是，光天空中阳明媚天空中没有云或者少；只有量的云一。云量不超过整个天空的四分之多 云是较天空中云比多，。候可到有时以看太阳小三，一整空的于四分之云量于个天四分之多。阴天是，云而不到太阳多密看。三。量超云过整个天空的四分之4.号我们可以用适当的符观测
28、记录天的云量。第 7 课整理我们的天气日历1.通过分析，、段以通量天气日历可以帮助我们更好的描述这时间的天气变化我们可过云气温、力、。降等方述天气风速风水量面进行描2.一长个地方的气状况叫气期天平均候，。与人们的生产和生活有着密不可分的关系3.二十：，；，小大。气四节歌春雨惊春清谷天夏满芒夏暑相连秋处露秋寒霜降冬雪雪冬寒第 8 课天气预报是怎样制作出来的1.未来，气的天状况是可以预测的。预报们关天气和我的生活息息相2.布门布预报在全球各地的象制发天气主要由分气部作并。3.：、布制作气预报做象主要的步骤数据收集数值天气预报气象员出预报天气会商发天气预。报4.一未来一，、，时最高气天气预报的内容包括个地区或城市段期内的阴晴雨雪降水量最低温风力，。、车特灾害信息还包括紫线数指数穿衣数洗向和风殊的性天气等外指感冒指指数等。5.对用天气预报我们的生活有着积极的作，人们可以根据天气预报提供的信息，例如暴雨、雹冰、台采，。措风等灾害提前取施避免造成损伤