人教版《16.3比热容》ppt课件.ppt

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1、首首 页页上一页上一页下一页下一页末末 页页比热容比热容灵山县太平中学灵山县太平中学-杨鹏杨鹏首首 页页上一页上一页下一页下一页末末 页页中午中午同一时刻,为什同一时刻,为什么海水和沙子的么海水和沙子的温度不一样?温度不一样?海水很凉海水很凉沙子很烫沙子很烫傍晚傍晚沙子变凉了沙子变凉了海水很海水很暖和暖和首首 页页上一页上一页下一页下一页末末 页页讨论P130想想议议;对于同一物质,质量越大,升高的温度越高,吸收的热量越多.对于不同物质,情况又如何?首首 页页上一页上一页下一页下一页末末 页页实实 验验如图,同时用如图,同时用相同的热源相同的热源加热加热相同质量相同质量的煤油和水,观察煤的煤油

2、和水,观察煤油和水的温度升高谁快油和水的温度升高谁快?设计思路设计思路:观察煤油和水两者同:观察煤油和水两者同样的热源加热相同时间,升高的温样的热源加热相同时间,升高的温度谁多度谁多?首首 页页上一页上一页下一页下一页末末 页页 质量相等的煤油和水吸收质量相等的煤油和水吸收相同热量时,煤油比水升高相同热量时,煤油比水升高的温度的温度_(填多填多/少少);由;由此可知,升高相同温度时煤此可知,升高相同温度时煤油比水吸收的热量油比水吸收的热量_(填填多多/少少).多多少少首首 页页上一页上一页下一页下一页末末 页页1kg的煤油升高的煤油升高1需要吸热需要吸热 0.88103J1kg的的 水水 升高

3、升高1需要吸热需要吸热 4.2103J说明:说明:质量相同的质量相同的不同物质不同物质,在升,在升高相同的温度时高相同的温度时,吸收的热量吸收的热量不不同同。首首 页页上一页上一页下一页下一页末末 页页比热容比热容概念概念:单位质量的某种物质,温度单位质量的某种物质,温度升高升高 11所吸收所吸收 的热的热量叫做量叫做这种这种物质的比热容。物质的比热容。单位单位:焦焦/(千克(千克)符号为符号为 J/(kg )比热容是物质的一种比热容是物质的一种物理属性。物理属性。(降低)(降低)(放出)(放出)读作:焦耳每千克摄氏度读作:焦耳每千克摄氏度首首 页页上一页上一页下一页下一页末末 页页比热容表P

4、12水比热容:4.2103J物理意义:物理意义:1kg的的 水水 升高升高1需要吸收需要吸收4.2103J1kg的的 水水 降低降低1需要放出需要放出4.2103J水的比热是最大的;水的比热是最大的;首首 页页上一页上一页下一页下一页末末 页页资资 料料 据有关专家预测,我国目前最据有关专家预测,我国目前最大的水电站大的水电站三峡水电站建成之三峡水电站建成之后,三峡库区的气候会受到一定的后,三峡库区的气候会受到一定的影响,夏天气温将比原来下降影响,夏天气温将比原来下降左右,而冬天气温会比原来升高左右,而冬天气温会比原来升高左右。左右。你知道专家你知道专家预测的理论依据预测的理论依据吗?吗?首首

5、 页页上一页上一页下一页下一页末末 页页例例1 1、一铁块的温度降低了,说、一铁块的温度降低了,说明它的(明它的()A A热量减少了热量减少了 B B比热变小了比热变小了 C C机械能减少了机械能减少了 D D内能减少了内能减少了D首首 页页上一页上一页下一页下一页末末 页页例例2 2、冬天,室内取暖的暖气,很多、冬天,室内取暖的暖气,很多都采用让流动的热水慢慢地流过散都采用让流动的热水慢慢地流过散热器,其原因是(热器,其原因是()A A水比较便宜水比较便宜 B B水的密度小水的密度小C C水的比热大水的比热大 D D水的沸点高水的沸点高【答案答案】选项选项C C正确因为水的比热正确因为水的比

6、热较大,在降低相同的温度条件下,较大,在降低相同的温度条件下,可以释放更多的热量可以释放更多的热量首首 页页上一页上一页下一页下一页末末 页页例例3、关于温度、热量、比热容,、关于温度、热量、比热容,下列说法中正确的是下列说法中正确的是()A温度越高的物体具有的热量越温度越高的物体具有的热量越多多B温度越高的物体的比热容越大温度越高的物体的比热容越大C吸收的热量越多,物质的比热吸收的热量越多,物质的比热容越大容越大D物体吸收了热量,温度不一定物体吸收了热量,温度不一定升高升高D首首 页页上一页上一页下一页下一页末末 页页三、比热容的计算三、比热容的计算例例:2千克的水,使它的温度由千克的水,使

7、它的温度由20升高到升高到100,水吸收多少热量?,水吸收多少热量?根据水的比热是根据水的比热是4.2103焦焦/(千克(千克)可知,可知,1千克水,温度升高千克水,温度升高1吸收吸收4.2103焦耳的热量。焦耳的热量。那么那么2千克的水温度升高千克的水温度升高1吸收的热量应吸收的热量应是是:4.2103焦焦/(千克(千克)2千克千克。这些水的温度升高了这些水的温度升高了100-20=80时时;吸的热量是吸的热量是:4.2103焦(千克焦(千克)2千克千克80=6.72105焦耳。焦耳。首首 页页上一页上一页下一页下一页末末 页页热量的计算公式热量的计算公式:吸热吸热:Q吸吸=cm(t-t0)

8、利用公式计算时要注意:利用公式计算时要注意:1 1、正确理解式中各物理量的物、正确理解式中各物理量的物理意义理意义末温末温初温初温放热放热:Q放放=cm(t0-t)首首 页页上一页上一页下一页下一页末末 页页2 2、同一公式中各物理量的单位、同一公式中各物理量的单位一定使用国际单位。一定使用国际单位。Q吸吸-焦耳焦耳(J)C-焦焦/(千克千克.摄氏度)摄氏度)-J/(kg )m-千克千克-kgt-.摄氏度摄氏度-首首 页页上一页上一页下一页下一页末末 页页例1质量是10千克的冰,温度由-20升高到0,冰吸收多少热量?解解:t=0 t0=-20 m=10千克千克c=2.1103焦焦/(千克(千克

9、)根据Q吸=cm(t-t0)得Q=2.1103焦焦/(千克(千克)10千千克克0-(-20)=4.2105焦耳答:冰吸收的热量是4.2105焦耳首首 页页上一页上一页下一页下一页末末 页页例例2:2千克的水,使它的温度由千克的水,使它的温度由40升升高到沸腾,水吸收多少热量?高到沸腾,水吸收多少热量?解解:t0=40 t=100 m=2千克千克c=4.2103焦焦/(千克(千克)根据根据Q吸吸=cm(t-t0)得得Q=4.2103焦焦/(千克(千克)10千克千克0-(-20)=4.2105焦耳焦耳答:答:冰吸收的热量是冰吸收的热量是4.2105焦耳焦耳首首 页页上一页上一页下一页下一页末末 页

10、页公式的变形由:由:Q吸吸=cm(t-t0)有)有Q吸吸=cm t-t-温度差温度差t=Q吸吸/cmm=Q吸吸/c t首首 页页上一页上一页下一页下一页末末 页页例3质量为2千克,温度为20的水,吸收8.4 104 J的热量的,温度的热量的,温度升高了多少摄氏度摄氏度?解解:Q吸吸=8.4104焦焦 t0=20 m=2千克千克 c=4.2103焦焦/(千克(千克)t=Q吸吸/cm =8.4104焦焦 4.2103焦焦/(千克(千克)2千克 =10 答:首首 页页上一页上一页下一页下一页末末 页页例4质量为2千克,温度为20的水,吸收1.68 105 J的热量的,温度的热量的,温度升高到多少摄氏

11、度摄氏度?解解:Q吸吸=1.68 105焦焦 t0=20 m=2千克千克 c=4.2103焦焦/(千克(千克)t=Q吸吸/cm =1.68 105焦焦 4.2103焦焦/(千(千 克克)2千克 =20 t=(t-t0)t=t+t0=20+20=40 答:首首 页页上一页上一页下一页下一页末末 页页例例5温度为温度为20的水,吸收的水,吸收1.68 105 J的的热量,温度升高到热量,温度升高到60,水的质量是多少克水的质量是多少克?解解:Q吸吸=1.68 105 J t0=20 t=60 m=2千克千克 C=4.2103焦焦/(千克(千克)m=Q吸吸/C t =1.68 105 J 4.210

12、3焦焦/(千克(千克)(60-20)=10千克千克答答:首首 页页上一页上一页下一页下一页末末 页页例例6 初温相同的的铜和铅初温相同的的铜和铅,它们的比热它们的比热容之比是容之比是3:1,质量之比是质量之比是2:3.若它若它们吸收相等的热量们吸收相等的热量,铜升高的温度与铅铜升高的温度与铅升高的温度之比是多少升高的温度之比是多少?解解:C1:C2=3:1 m 1:m2=2:3 Q 1:Q 2=1:1 t1:t2=Q1/c1m1:Q2/c2m2 =首首 页页上一页上一页下一页下一页末末 页页例例7 7、质量和初温都相同的铝块和水、质量和初温都相同的铝块和水吸收了相同的热量后,将铝块投入水吸收了

13、相同的热量后,将铝块投入水中,则(中,则()A A、铝块和水之间无热传递、铝块和水之间无热传递B B、温度由铝块传给水、温度由铝块传给水C C、内能由铝块传给水、内能由铝块传给水D D、内能由水传给铝快、内能由水传给铝快C首首 页页上一页上一页下一页下一页末末 页页例例8、温度相同的甲铝块和乙铁块,质、温度相同的甲铝块和乙铁块,质量相等,将它们分别加热,使其吸收量相等,将它们分别加热,使其吸收相同的热量后接触,则相同的热量后接触,则(C铝铝C铁铁)()A、温度从甲、温度从甲 传到乙传到乙B、内能从甲、内能从甲 传到乙传到乙C、内能从乙传到甲、内能从乙传到甲D、甲、乙间不发生热传递、甲、乙间不发生热传递C首首 页页上一页上一页下一页下一页末末 页页小结:小结:比热容:定义比热容:定义;物理意义物理意义计算公式计算公式:吸热和放热吸热和放热计算计算:求公式中的各个物理量求公式中的各个物理量课后思考课后思考:如果想测物体的比热如果想测物体的比热,实验的实验的原理是什么原理是什么?要测量那些物理量要测量那些物理量?虽要虽要那些测量工具那些测量工具?

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