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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！四年级上册科学复习资料 第一单元 天气 1、天气（总是）在发生变化，它影响着咱们（活动），也影响着地球上所有（生物）。2、（云量）、（降水量）、（气温）、（风向和风速）是天气重要特性，是天气中观测重要数据。3、在观测天气时，把（影响天气变化因素）联系起来考虑，会协助咱们更好地结识天气。（“网状图”）能使这种联系变得更加清晰。4、（天气日历）是记录（每天各种天气现象）表格，可以使用某些天气符号来记录（云量）、（降水量）、（风速）、（风向）等。5、在坚持每天观测、记录同步，还要注意收听、收看（本地天气预报
2、），并进行比较。6、要尽量在每天（同一）时间观测天气，周末和假期（不能）间断。7、测量气温要选取（通风）地方，（室外阴凉通风处）温度更能反映本地气温。普通状况下，一天中（中午）气温最高。8、风向是指（风吹来方向）。由北向南吹来是（北风），由西南向东北吹来是（西南风）。当红旗飘向东南时，吹是（西北风）。9、风向可以用（风向标）来测量。风向标箭头指向（风吹来方向）。如风向标箭头指向西北，就是（西北）风。10、在用风向标拟定风向之前，可以先用（指南针）或（周边自然景物）来拟定方向，然后再观测风向标箭头指向。11、咱们可以用（八个）方位来描述风向,分别是（东）、（西）、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来
3、源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！（南）、（北）、（东北）、（西北）、（东南）、（西南）。12、风速是以风（每秒行进多少米）来计算。（风速仪）是测量风速仪器。气象学家把风速记为（13）个级别。13、降水形式诸多，常用有（雨、雪、冰雹）等。14、（雨量器）是测量降水量多少装置。气象学家依照一天（24 小时）降水量拟定下雨级别。如不大于（10 毫米）是小雨，1025 毫米是（中雨），2550 毫米是（大雨），50100 毫米是（暴雨）等。15、（云）可以看作是天上雾，是由千千万万（小水滴）或（冰晶）构成。普通把云提成（积云）、（层云）、（卷云）三类。接近地球表面形成扁平
4、状云是（层云），看上去像棉花堆同样云叫（积云），纤细羽状云是（卷云）。16、人们依照云量多少区别（晴天）、（多云）、（阴天）。当天空中云量不超过四分之一是（晴天），云量不超过四分之三是（多云），阴天时，云量会超过整个天空（四分之三）.17、一天中气温变化规律是（先上升后下降），（清晨）和（晚上）温度最低，（午后）温度最高。18、对天气信息进行整顿、总结和分析，可以协助咱们结识天气（某些特性），理解天气变化（某些规律）。第二单元 溶解 1、溶解是指物质在水中变成肉眼看不见（微粒），（均匀）地分布在水中，不能用（过滤）或（沉淀）办法分离。2、过滤时，漏斗下端管口要（紧贴）烧杯（内壁），使液体沿着（
5、玻璃欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！棒）慢慢流入漏斗内，漏斗里液体液面要（低）于滤纸边沿。3、不同物质在水中溶解能力是（不同），食盐溶解能力比小苏打（强）。物质在水中溶解速度跟（颗粒大小）、（水温度）、（与否搅拌）关于，加快物质在水中溶解办法有：（加热）、（搅拌）、（粉碎）。4、汽水中气体是通过（加压）或（化学办法）溶解。5、水除了能溶解（固体）和（液体）外，还能少量地溶解（氧气）、（二氧化碳）等气体。水中动植物是靠溶解在水中（氧气）进行呼吸。6、能溶解于水物质有糖、盐、味精、小苏打、高锰酸钾、酒精、蜂蜜、洗手液、洗发水等，不能溶解
6、于水物质有面粉、沙子、石头、塑料、油、水银等。7、物质在水中溶解是有一定（限度）。100 毫升水最多能溶解大概（36）克食盐。8、溶解在水里食盐可以用（蒸发）办法进行分离，例如：放在阳台上暴晒、放在锅子里烧、放在酒精灯上加热等。9、酒精灯火焰分为（外焰）、（内焰）、（焰心）三个某些，（外焰）温度最高，（焰心）温度最低，咱们用酒精灯（外焰）进行加热。10、点燃酒精灯时一定要用（燃着火柴），不能用燃着酒精灯对火。11、用完酒精灯熄火时，用（灯帽）将其盖灭，盖灭后需再重盖一次，以避免后来使用时灯帽打不开。绝对禁止用嘴吹灭火。12、万一有洒出酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用（湿抹布）或（沙土）扑灭。欢迎
7、您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！第三单元 声音 1、音叉是一种（发声）仪器，用来调试乐器和测试（音高）。音叉上有字母和数字，字母代表是（音调），数字代表是音叉（每秒钟振动次数）。2、一种物体在（力）作用下，不断重复地做（来回）运动，这种运动称为（振动）。声音是由物体（振动）而产生。3、声音强弱可以用（音量）来描述；声音高低可以用（音高）来描述。4、物体振动幅度越大，声音越（强），振动幅度越小，声音越（弱）。5、物体振动越快，声音越（高），振动越慢，声音越（低）。6、有一根橡皮筋，用相似力弹拨，橡皮筋拉紧，声音（高），拉得松，声音（低）；
8、当橡皮筋拉得同样长短时，用力拨橡皮筋，声音（强），轻轻拨，声音（弱）。7、用相似力拨动伸出桌面 4 厘米和 8 厘米钢尺，伸出桌面短，听到声音（高），伸出桌面长，听到声音（低）；把钢尺伸出桌面 8 厘米，轻轻拨动时声音（弱），用力拨动时声音（强）。8、声音以（声波）形式传播，当（声波）遇到物体时，会使物体产生（振动），声音就是这样通过（各种物质），从一种地方传播到另一种地方。9、声音传播方向是向着四周八方。人说话声音是由声带振动而产生。10、声音能在（固体）、（液体）、（气体）中传播，不同物体中传播声音本领（不同），声音不能在（真空）中传播。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权
9、请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！11、（空气）是传播声音重要物质，在月球上，由于没有（空气），因此两个人相隔不远，也不能互相通话。12、耳朵是咱们（听觉器官），人耳朵可以分为（外耳）、（中耳）、（内耳）三某些。外耳有耳道；中耳有鼓膜和听小骨；内耳有耳蜗和听觉神经。13、一种振动物体会使它（周边空气）产生振动，振动空气到达咱们耳，引起（鼓膜）振动，耳中（听小骨）再将振动传到布满液体（内耳），引起（液体）振动，液体振动刺激（听觉神经）就产生了信号，（大脑）接受了听觉神经传过来信号，咱们便感受到了声音。14、（过高过强）声音有也许损伤咱们听力。遇到这种状况时，咱们要及时（捂住耳朵），（张开
10、嘴巴），保护听力。还不能经常（掏耳朵）。15、经常使用（耳塞）听音乐会使听觉器官产生疲劳甚至导致损伤，从而导致听力下降。第四单元 咱们身体 1、从外形上看，人身体普通可以分（头、颈、躯干、四肢）四个某些。2、咱们身体里有一种支架，这就是（骨骼），它（支持）咱们身体，保护咱们（内脏器官），使咱们能进行（各种各样活动）。3、骨骼与（关节）、（肌肉）协调工作，咱们才干运动。4、人呼吸事实上是在进行着（气体）互换，使（氧气）进入血液，同步排出（二氧化碳）。呼出气体和吸入气体相比，（氧气）减少了，（二氧化碳）和水蒸气增长，但（氮气）不变。5、人体需要氧气由（肺）吸入后进入（血液），再由（心脏）通过血管欢
11、迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！输送全身各处，同步收集（二氧化碳）等废物，再排出体外。6、人呼吸器官有（鼻腔、气管、支气管、肺）等。7、心脏心肌收缩，血液（流出）心脏，心肌舒张，血液（流回）心脏。8、人体消化器官重要有（口腔、食道、胃、小肠、大肠）。9、食物养分重要是在人体（小肠）里吸取。10、人在运动过程中要消耗大量（能量），心脏需要向全身输送更多（氧气），需要能量来自（小肠）对食物消化和吸取。11、牙齿是咱们身体重要（消化工具），咱们牙齿可分为（门齿、犬齿、臼齿）三类。12、口腔里牙齿能（磨碎食物），舌头能（搅拌），唾液可以（消化食物中淀粉）。13、口腔是使食物破碎，并消化少量淀粉；食道是把食物运送到胃里；胃是暂时储存食物，分解、搅拌食物，使食物成为食糜；小肠是消化和吸取养分最重要地方；大肠是吸取食物残渣中水分，储存干燥未消化食物（粪便）。14、经常参加体育锻炼，能使咱们（骨骼）粗壮，（肌肉）发达，（关节）灵活，（肺活量）增大，（心脏）强健。