《】2.2.1(一)用样本的频率分布估计总体分布(一).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《】2.2.1(一)用样本的频率分布估计总体分布(一).ppt（38页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、本本课课时时栏栏目目开开关关填一填填一填 研一研研一研 练一练练一练本本课课时时栏栏目目开开关关填一填填一填 研一研研一研 练一练练一练2.2.1(2.2.1(一一)填一填填一填知识要点、记下疑难点知识要点、记下疑难点频率分布频率分布 数字特征数字特征 提取提取 传递传递 表格表格 构成形式构成形式 本本课课时时栏栏目目开开关关填一填填一填 研一研研一研 练一练练一练2.2.1(2.2.1(一一)填一填填一填知识要点、记下疑难点知识要点、记下疑难点频率频率/组距组距 小长方形的面积小长方形的面积 1 本本课课时时栏栏目目开开关关填一填填一填 研一研研一研 练一练练一练2.2.1(2.2.1(一
2、一)研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效本本课课时时栏栏目目开开关关填一填填一填 研一研研一研 练一练练一练2.2.1(2.2.1(一一)研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效本本课课时时栏栏目目开开关关填一填填一填 研一研研一研 练一练练一练2.2.1(2.2.1(一一)研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效本本课课时时栏栏目目开开关关填一填填一填 研一研研一研 练一练练一练2.2.1(2.2.1(一一)研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效本本课课时时栏栏目目开开关关填一填填一填 研一研研一研 练一练练一练2.2.1(2.2.1(一
3、一)研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效答答 分分组组频频数累数累计计频频数数频频率率0,0.5)40.040.5,1)80.081,1.5)150.151.5,2)220.222,2.5)250.252.5,3)140.143,3.5)60.063.5,4)40.044,4.54,4.520.02合合计计1001.00本本课课时时栏栏目目开开关关填一填填一填 研一研研一研 练一练练一练2.2.1(2.2.1(一一)研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效本本课课时时栏栏目目开开关关填一填填一填 研一研研一研 练一练练一练2.2.1(2.2.1(一一)研一研研一研问
4、题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效本本课课时时栏栏目目开开关关填一填填一填 研一研研一研 练一练练一练2.2.1(2.2.1(一一)研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效本本课课时时栏栏目目开开关关填一填填一填 研一研研一研 练一练练一练2.2.1(2.2.1(一一)研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效16816517116717016517015217517416517016816917116616415516415817015516615815516016016415616216017016816417417016517916317218017417315
5、9163172167160164169151168158168176155165165169162177158175165169151163166163167178165158170169159155163153155167163164158168167161162167168161165174156167166162161164166本本课课时时栏栏目目开开关关填一填填一填 研一研研一研 练一练练一练2.2.1(2.2.1(一一)研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效本本课课时时栏栏目目开开关关填一填填一填 研一研研一研 练一练练一练2.2.1(2.2.1(一一)研一研研一研问
6、题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效分组分组频数累计频数累计频数频数频率频率150.5,153.5)40.04153.5,156.5)80.08156.5,159.5)80.08159.5,162.5)110.11162.5,165.5)220.22165.5,168.5)190.19168.5,171.5)140.14171.5,174.5)70.07174.5,177.5)40.04177.5,180.5)30.03合计合计1001本本课课时时栏栏目目开开关关填一填填一填 研一研研一研 练一练练一练2.2.1(2.2.1(一一)研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效本本课课
7、时时栏栏目目开开关关填一填填一填 研一研研一研 练一练练一练2.2.1(2.2.1(一一)研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效试验结果试验结果频数频数频率频率参加足球队参加足球队(记为记为1)300.30参加篮球队参加篮球队(记为记为2)270.27参加排球队参加排球队(记为记为3)230.23参加乒乓球队参加乒乓球队(记为记为4)200.20合计合计1001.00本本课课时时栏栏目目开开关关填一填填一填 研一研研一研 练一练练一练2.2.1(2.2.1(一一)研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效本本课课时时栏栏目目开开关关填一填填一填 研一研研一研 练一练练一
8、练2.2.1(2.2.1(一一)研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效本本课课时时栏栏目目开开关关填一填填一填 研一研研一研 练一练练一练2.2.1(2.2.1(一一)研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效本本课课时时栏栏目目开开关关填一填填一填 研一研研一研 练一练练一练2.2.1(2.2.1(一一)研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效本本课课时时栏栏目目开开关关填一填填一填 研一研研一研 练一练练一练2.2.1(2.2.1(一一)研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效本本课课时时栏栏目目开开关关填一填填一填 研一研研一研 练一练练一
9、练2.2.1(2.2.1(一一)研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效本本课课时时栏栏目目开开关关填一填填一填 研一研研一研 练一练练一练2.2.1(2.2.1(一一)研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效分组分组频数累计频数累计频数频数频率频率145.5,148.5)10.017148.5,151.5)30.050151.5,154.5)60.100154.5,157.5)80.133157.5,160.5)180.300160.5,163.5)110.183163.5,166.5)100.167166.5,169.5)30.050合计合计601.000本本课课时
10、时栏栏目目开开关关填一填填一填 研一研研一研 练一练练一练2.2.1(2.2.1(一一)研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效本本课课时时栏栏目目开开关关填一填填一填 研一研研一研 练一练练一练2.2.1(2.2.1(一一)研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效本本课课时时栏栏目目开开关关填一填填一填 研一研研一研 练一练练一练2.2.1(2.2.1(一一)研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效区间区间界限界限122,126)126,130)130,134)134,138)138,142)人数人数58102233区间区间界限界限142,146)146,
11、150)150,154)154,158)人数人数201165本本课课时时栏栏目目开开关关填一填填一填 研一研研一研 练一练练一练2.2.1(2.2.1(一一)研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效分组分组频数频数频率频率122,126)50.04126,130)80.07130,134)100.08134,138)220.18138,142)330.28142,146)200.17146,150)110.09150,154)60.05154,158)50.04合计合计1201本本课课时时栏栏目目开开关关填一填填一填 研一研研一研 练一练练一练2.2.1(2.2.1(一一)研一研研
12、一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效本本课课时时栏栏目目开开关关填一填填一填 研一研研一研 练一练练一练2.2.1(2.2.1(一一)研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效本本课课时时栏栏目目开开关关填一填填一填 研一研研一研 练一练练一练2.2.1(2.2.1(一一)研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效本本课课时时栏栏目目开开关关填一填填一填 研一研研一研 练一练练一练2.2.1(2.2.1(一一)研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效13598102110991211109610010312597117113110921021091041
13、1210912487131971021231041041281051231111031059211410810410212912697100115111106117104109111891101218012012110410811812999909912112310711191100991011169710210810195107101102108117991181061199712610812311998121101113102103104108本本课课时时栏栏目目开开关关填一填填一填 研一研研一研 练一练练一练2.2.1(2.2.1(一一)研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高
14、效分组分组频数频数频率频率频率频率/组距组距80,85)10.010.00285,90)20.020.00490,95)40.040.00895,100)140.140.028100,105)240.240.048105,110)150.150.030110,115)120.120.024115,120)90.090.018120,125)110.110.022125,130)60.060.012130,135130,13520.020.004合计合计10010.2本本课课时时栏栏目目开开关关填一填填一填 研一研研一研 练一练练一练2.2.1(2.2.1(一一)研一研研一研问题探究、课堂更高效
15、问题探究、课堂更高效本本课课时时栏栏目目开开关关填一填填一填 研一研研一研 练一练练一练2.2.1(2.2.1(一一)练一练练一练当堂检测、目标达成落实处当堂检测、目标达成落实处A 本本课课时时栏栏目目开开关关填一填填一填 研一研研一研 练一练练一练2.2.1(2.2.1(一一)练一练练一练当堂检测、目标达成落实处当堂检测、目标达成落实处B 本本课课时时栏栏目目开开关关填一填填一填 研一研研一研 练一练练一练2.2.1(2.2.1(一一)练一练练一练当堂检测、目标达成落实处当堂检测、目标达成落实处85 本本课课时时栏栏目目开开关关填一填填一填 研一研研一研 练一练练一练2.2.1(2.2.1(一一)练一练练一练当堂检测、目标达成落实处当堂检测、目标达成落实处本本课课时时栏栏目目开开关关填一填填一填 研一研研一研 练一练练一练2.2.1(2.2.1(一一)