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1、老人与海老人与海20世纪世纪美国美国“迷惘的一代迷惘的一代”的代表作家。的代表作家。1954年获诺贝尔文学奖年获诺贝尔文学奖。生于乡村医生家庭，。生于乡村医生家庭，从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画，曾参加两从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画，曾参加两次世界大战和西班牙内战，出生入死，遍体鳞次世界大战和西班牙内战，出生入死，遍体鳞伤。在从事记者工作和写作之余到处冒险，多伤。在从事记者工作和写作之余到处冒险，多次死里逃生。晚年患多种疾病，精神十分抑郁，次死里逃生。晚年患多种疾病，精神十分抑郁，终用猎枪自杀。在艺术上，他那简约的文笔终用猎枪自杀。在艺术上，他那简约的文笔（电报式风格电报式风格）和多种现代派
2、手法（）和多种现代派手法（内心独白内心独白）的出色运用，在美国文学中曾引起过一场的出色运用，在美国文学中曾引起过一场“文文学革命学革命”。海明威代表作品我们该怎样走进这充满着无我们该怎样走进这充满着无数可能性又并不完美的世界数可能性又并不完美的世界?18991961走近厄纳斯特海明威是美国当代文学中是美国当代文学中最著名的作家之一，也最著名的作家之一，也是两次世界大战之间美是两次世界大战之间美国富有传奇色彩和独特国富有传奇色彩和独特个性的杰出作家，通常个性的杰出作家，通常称他为称他为“迷惘的一代迷惘的一代”的代表。的代表。海明威出生于美国伊利诺斯州芝加哥附海明威出生于美国伊利诺斯州芝加哥附近的
3、橡树园镇。父亲是当地的一名著名医生，近的橡树园镇。父亲是当地的一名著名医生，业余时间喜欢带孩子外出狩猎、运动、垂钓，业余时间喜欢带孩子外出狩猎、运动、垂钓，以培养他们的以培养他们的“男子汉男子汉”兴趣和性格；而母兴趣和性格；而母亲则喜爱音乐和绘画，希望把海明威培养成亲则喜爱音乐和绘画，希望把海明威培养成循规蹈矩、有文化教养的上流社会中的一分循规蹈矩、有文化教养的上流社会中的一分子。子。一次世界大战爆发，海明威报名一次世界大战爆发，海明威报名入伍，因眼疾未被接受。海明威以优入伍，因眼疾未被接受。海明威以优异成绩中学毕业后，去当见习记者。异成绩中学毕业后，去当见习记者。战争始终吸引着海明威。战争始
4、终吸引着海明威。1918年年5月被授予月被授予中尉衔到了意大利前线担任救护车队司机。在战中尉衔到了意大利前线担任救护车队司机。在战争中为抢救伤员负过伤，前后动过争中为抢救伤员负过伤，前后动过12次手术，取次手术，取出了出了237块弹片。块弹片。晚年身患重病，创作才能衰竭，精神抑郁，晚年身患重病，创作才能衰竭，精神抑郁，于于1961年年7月月2日日 用猎枪自杀。用猎枪自杀。海明威借助海明威借助老人与海老人与海中的桑地亚哥中的桑地亚哥之口喊出一个男子汉的宣言：之口喊出一个男子汉的宣言：海明威借助海明威借助老人与海老人与海中的桑地亚哥中的桑地亚哥之口喊出一个男子汉的宣言：之口喊出一个男子汉的宣言：人
5、不是生来要给打败的。人不是生来要给打败的。你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。瑞典诺贝尔授奖委员会的评价：瑞典诺贝尔授奖委员会的评价：勇气是海明威的中心主题。勇气是海明威的中心主题。老人与海老人与海写的是一个老人，展现写的是一个老人，展现的却是一个世界。的却是一个世界。“几乎没有哪个几乎没有哪个美国人比欧内斯特美国人比欧内斯特海明威对美国人民的海明威对美国人民的感情和态度产生过更感情和态度产生过更大的影响。大的影响。”“本世纪（本世纪（20世纪）最世纪）最伟大的作家之一。伟大的作家之一。”约翰约翰肯尼肯尼迪总统评价海明威迪总统评价海明威美美利利坚坚民民族族的的精
6、精神神丰丰碑碑故事的背景是在二十世纪中叶的古巴。主角人故事的背景是在二十世纪中叶的古巴。主角人物是老渔夫桑地亚哥，配角是一个叫马诺林的小孩。物是老渔夫桑地亚哥，配角是一个叫马诺林的小孩。这位风烛残年的渔夫一连八十四天都没有钓到一条这位风烛残年的渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼，几乎都快饿死了；但他仍然不肯认输，而充满鱼，几乎都快饿死了；但他仍然不肯认输，而充满着奋斗的精神，终于在第八十五天钓到一条身长十着奋斗的精神，终于在第八十五天钓到一条身长十八呎，体重一千五百磅的大马林鱼。大鱼拖着船往八呎，体重一千五百磅的大马林鱼。大鱼拖着船往大海走，但老人依然死拉着不放，即使没有水，没大海走，但老人依然
7、死拉着不放，即使没有水，没有食物，没有武器，没有助手，而且左手又抽筋，有食物，没有武器，没有助手，而且左手又抽筋，他也丝毫不灰心。经过两天两夜之后，他终于杀死他也丝毫不灰心。经过两天两夜之后，他终于杀死大鱼，把它拴在船边。但许多鲨鱼立刻前来抢夺他大鱼，把它拴在船边。但许多鲨鱼立刻前来抢夺他的战利品；他一一地杀死它们，到最后只剩下一支的战利品；他一一地杀死它们，到最后只剩下一支折断的舵柄做为武器。结果，大鱼仍难逃被吃光的折断的舵柄做为武器。结果，大鱼仍难逃被吃光的命运，最终，老人筋疲力竭地拖回一副鱼骨头。他命运，最终，老人筋疲力竭地拖回一副鱼骨头。他回到家躺在床上，只好从梦中去寻回那往日美好的回
8、到家躺在床上，只好从梦中去寻回那往日美好的岁月，以忘却残酷的现实。岁月，以忘却残酷的现实。桑桑地地亚亚哥哥归归航航遭遭遇遇第一次第一次搏斗搏斗第二次第二次搏斗搏斗第三次第三次搏斗搏斗第四次第四次搏斗搏斗第五次第五次搏斗搏斗鲭鲨鲭鲨老人老人迅速迅速脊鳍脊鳍漂亮漂亮嘴唇嘴唇牙齿牙齿星鲨星鲨老人老人犁头鲨犁头鲨老人自言自语老人自言自语贪婪凶残贪婪凶残身手、眼光、头脑身手、眼光、头脑充满自信充满自信充满勇气充满勇气星鲨星鲨老人棍棒、舵老人棍棒、舵群鲨群鲨老人老人智慧与智慧与勇敢勇敢反衬手法反衬手法豪迈豪迈（跌宕起伏）（跌宕起伏）群起而攻群起而攻奋力搏斗奋力搏斗硬硬汉汉形形象象老人在什么状况下老人在什么
9、状况下与鲨鱼接二连三进与鲨鱼接二连三进行搏斗的？行搏斗的？老人在什么状况下老人在什么状况下与鲨鱼接二连三进与鲨鱼接二连三进行搏斗的？行搏斗的？老人老人年老体衰年老体衰 精疲力竭精疲力竭 头昏眼花头昏眼花 右手受伤右手受伤左手抽筋左手抽筋 没有食物没有食物缺乏武器缺乏武器 孤立无援孤立无援老人在什么状况下老人在什么状况下与鲨鱼接二连三进与鲨鱼接二连三进行搏斗的？行搏斗的？小说为什么小说为什么要描绘鲨鱼要描绘鲨鱼的凶残？的凶残？老人老人年老体衰年老体衰 精疲力竭精疲力竭 头昏眼花头昏眼花 右手受伤右手受伤左手抽筋左手抽筋 没有食物没有食物缺乏武器缺乏武器 孤立无援孤立无援老人在什么状况下老人在什么
10、状况下与鲨鱼接二连三进与鲨鱼接二连三进行搏斗的？行搏斗的？小说为什么小说为什么要描绘鲨鱼要描绘鲨鱼的凶残？的凶残？老人老人鲨鱼鲨鱼年老体衰年老体衰 精疲力竭精疲力竭 头昏眼花头昏眼花 右手受伤右手受伤左手抽筋左手抽筋 没有食物没有食物缺乏武器缺乏武器 孤立无援孤立无援接二连三接二连三成群结队成群结队凶残强悍凶残强悍老人在什么状况下老人在什么状况下与鲨鱼接二连三进与鲨鱼接二连三进行搏斗的？行搏斗的？小说为什么小说为什么要描绘鲨鱼要描绘鲨鱼的凶残？的凶残？老人老人鲨鱼鲨鱼年老体衰年老体衰 精疲力竭精疲力竭 头昏眼花头昏眼花 右手受伤右手受伤左手抽筋左手抽筋 没有食物没有食物缺乏武器缺乏武器 孤立无
11、援孤立无援接二连三接二连三成群结队成群结队凶残强悍凶残强悍对对比比力力量量悬悬殊殊的的对对抗抗如何理解老人与鲨鱼的搏斗？如何理解老人与鲨鱼的搏斗？如何理解老人与鲨鱼的搏斗？如何理解老人与鲨鱼的搏斗？不幸不幸 厄运厄运困境困境环境环境 挑战挑战如何理解老人与鲨鱼的搏斗？如何理解老人与鲨鱼的搏斗？人人自然自然不幸不幸 厄运厄运困境困境环境环境 挑战挑战如何理解老人与鲨鱼的搏斗？如何理解老人与鲨鱼的搏斗？强强弱弱人人自然自然不幸不幸 厄运厄运困境困境环境环境 挑战挑战老人先后几次与鲨鱼搏斗？结果老人先后几次与鲨鱼搏斗？结果如何？如何？老人先后几次与鲨鱼搏斗？结果老人先后几次与鲨鱼搏斗？结果如何？如何
12、？1.用鱼叉杀死一条鲭鲨用鱼叉杀死一条鲭鲨老人先后几次与鲨鱼搏斗？结果老人先后几次与鲨鱼搏斗？结果如何？如何？1.用鱼叉杀死一条鲭鲨用鱼叉杀死一条鲭鲨1.失鱼叉，鱼被吃四十磅；失鱼叉，鱼被吃四十磅；老人先后几次与鲨鱼搏斗？结果老人先后几次与鲨鱼搏斗？结果如何？如何？1.用鱼叉杀死一条鲭鲨用鱼叉杀死一条鲭鲨2.用刀子杀死两条星鲨用刀子杀死两条星鲨1.失鱼叉，鱼被吃四十磅；失鱼叉，鱼被吃四十磅；老人先后几次与鲨鱼搏斗？结果老人先后几次与鲨鱼搏斗？结果如何？如何？1.用鱼叉杀死一条鲭鲨用鱼叉杀死一条鲭鲨2.用刀子杀死两条星鲨用刀子杀死两条星鲨1.失鱼叉，鱼被吃四十磅；失鱼叉，鱼被吃四十磅；2.鱼被吃
13、掉四分之一；鱼被吃掉四分之一；老人先后几次与鲨鱼搏斗？结果老人先后几次与鲨鱼搏斗？结果如何？如何？1.用鱼叉杀死一条鲭鲨用鱼叉杀死一条鲭鲨2.用刀子杀死两条星鲨用刀子杀死两条星鲨3.用刀子杀死一犁头鲨用刀子杀死一犁头鲨1.失鱼叉，鱼被吃四十磅；失鱼叉，鱼被吃四十磅；2.鱼被吃掉四分之一；鱼被吃掉四分之一；老人先后几次与鲨鱼搏斗？结果老人先后几次与鲨鱼搏斗？结果如何？如何？1.用鱼叉杀死一条鲭鲨用鱼叉杀死一条鲭鲨2.用刀子杀死两条星鲨用刀子杀死两条星鲨3.用刀子杀死一犁头鲨用刀子杀死一犁头鲨1.失鱼叉，鱼被吃四十磅；失鱼叉，鱼被吃四十磅；2.鱼被吃掉四分之一；鱼被吃掉四分之一；3.刀子折断；刀子
14、折断；老人先后几次与鲨鱼搏斗？结果老人先后几次与鲨鱼搏斗？结果如何？如何？1.用鱼叉杀死一条鲭鲨用鱼叉杀死一条鲭鲨2.用刀子杀死两条星鲨用刀子杀死两条星鲨3.用刀子杀死一犁头鲨用刀子杀死一犁头鲨4.用短棍击退两条星鲨用短棍击退两条星鲨1.失鱼叉，鱼被吃四十磅；失鱼叉，鱼被吃四十磅；2.鱼被吃掉四分之一；鱼被吃掉四分之一；3.刀子折断；刀子折断；老人先后几次与鲨鱼搏斗？结果老人先后几次与鲨鱼搏斗？结果如何？如何？1.用鱼叉杀死一条鲭鲨用鱼叉杀死一条鲭鲨2.用刀子杀死两条星鲨用刀子杀死两条星鲨3.用刀子杀死一犁头鲨用刀子杀死一犁头鲨4.用短棍击退两条星鲨用短棍击退两条星鲨1.失鱼叉，鱼被吃四十磅；
15、失鱼叉，鱼被吃四十磅；2.鱼被吃掉四分之一；鱼被吃掉四分之一；3.刀子折断；刀子折断；4.半个鱼身被咬烂了；半个鱼身被咬烂了；老人先后几次与鲨鱼搏斗？结果老人先后几次与鲨鱼搏斗？结果如何？如何？1.用鱼叉杀死一条鲭鲨用鱼叉杀死一条鲭鲨2.用刀子杀死两条星鲨用刀子杀死两条星鲨3.用刀子杀死一犁头鲨用刀子杀死一犁头鲨4.用短棍击退两条星鲨用短棍击退两条星鲨5.用短棍劈打成群鲨鱼用短棍劈打成群鲨鱼1.失鱼叉，鱼被吃四十磅；失鱼叉，鱼被吃四十磅；2.鱼被吃掉四分之一；鱼被吃掉四分之一；3.刀子折断；刀子折断；4.半个鱼身被咬烂了；半个鱼身被咬烂了；老人先后几次与鲨鱼搏斗？结果老人先后几次与鲨鱼搏斗？结
16、果如何？如何？1.用鱼叉杀死一条鲭鲨用鱼叉杀死一条鲭鲨2.用刀子杀死两条星鲨用刀子杀死两条星鲨3.用刀子杀死一犁头鲨用刀子杀死一犁头鲨4.用短棍击退两条星鲨用短棍击退两条星鲨5.用短棍劈打成群鲨鱼用短棍劈打成群鲨鱼1.失鱼叉，鱼被吃四十磅；失鱼叉，鱼被吃四十磅；2.鱼被吃掉四分之一；鱼被吃掉四分之一；3.刀子折断；刀子折断；4.半个鱼身被咬烂了；半个鱼身被咬烂了；5.大马林鱼只剩下残骸大马林鱼只剩下残骸老人先后几次与鲨鱼搏斗？结果老人先后几次与鲨鱼搏斗？结果如何？如何？1.用鱼叉杀死一条鲭鲨用鱼叉杀死一条鲭鲨2.用刀子杀死两条星鲨用刀子杀死两条星鲨3.用刀子杀死一犁头鲨用刀子杀死一犁头鲨4.用
17、短棍击退两条星鲨用短棍击退两条星鲨5.用短棍劈打成群鲨鱼用短棍劈打成群鲨鱼1.失鱼叉，鱼被吃四十磅；失鱼叉，鱼被吃四十磅；2.鱼被吃掉四分之一；鱼被吃掉四分之一；3.刀子折断；刀子折断；4.半个鱼身被咬烂了；半个鱼身被咬烂了；5.大马林鱼只剩下残骸大马林鱼只剩下残骸每次胜利都付出惨重的代价，最终遭到每次胜利都付出惨重的代价，最终遭到无可挽救的失败。无可挽救的失败。你如何看待桑地亚哥的失败？你如何看待桑地亚哥的失败？你如何看待桑地亚哥的失败？你如何看待桑地亚哥的失败？一个不屈服命运的强者，无论环境一个不屈服命运的强者，无论环境如何艰苦卓绝，他都凭借无比的勇气和如何艰苦卓绝，他都凭借无比的勇气和毅
18、力进行了奋勇的抗争。虽屡遭厄运，毅力进行了奋勇的抗争。虽屡遭厄运，却从不服输。他的身上体现了人的自尊却从不服输。他的身上体现了人的自尊自强的巨大精神力量。自强的巨大精神力量。一个胜利的失败者，一个失败了的一个胜利的失败者，一个失败了的英雄。英雄。人物形象：人物形象：一个面临厄运甚至绝境一个面临厄运甚至绝境 的硬汉子！的硬汉子！人物形象：人物形象：一个面临厄运甚至绝境一个面临厄运甚至绝境 的硬汉子！的硬汉子！永不屈服永不屈服 永不放弃永不放弃人物形象：人物形象：一个面临厄运甚至绝境一个面临厄运甚至绝境 的硬汉子！的硬汉子！一个人并不是生来要给打一个人并不是生来要给打败的败的你尽可以把他消你尽可以
19、把他消灭掉，可就是打不败他。灭掉，可就是打不败他。桑地亚哥桑地亚哥永不屈服永不屈服 永不放弃永不放弃小说中的大海和鲨鱼象征着与人作对小说中的大海和鲨鱼象征着与人作对的社会与自然力量，而老人在与之进行的的社会与自然力量，而老人在与之进行的殊死搏斗中，表现了无与伦比的力量和勇殊死搏斗中，表现了无与伦比的力量和勇气，不失人的尊严，虽败犹荣，精神上并气，不失人的尊严，虽败犹荣，精神上并没有被打败。可以说，这样一个形象，完没有被打败。可以说，这样一个形象，完美的体现了作者所说的美的体现了作者所说的“你尽可把他消灭你尽可把他消灭掉，可就是打不败他掉，可就是打不败他”的思想。的思想。黑格尔说过：黑格尔说过：
20、人格的伟大和坚强的程度，只人格的伟大和坚强的程度，只有借助矛盾对立的伟大和刚强的程有借助矛盾对立的伟大和刚强的程度才能衡量出来。度才能衡量出来。人们称海明威的作品具有人们称海明威的作品具有“电报式风格电报式风格”，在本，在本文中，这种特点有哪些体现？文中，这种特点有哪些体现？1结构上的单纯性，人物少到不能再少，情节不枝不结构上的单纯性，人物少到不能再少，情节不枝不蔓，主人公性格单一而鲜明。蔓，主人公性格单一而鲜明。本文中直接出场的人物本文中直接出场的人物只有老渔夫桑地亚哥一个，情节也主要是围绕大马林只有老渔夫桑地亚哥一个，情节也主要是围绕大马林鱼的捕获以及因此而引来的与鲨鱼之间的搏斗，可谓鱼的
21、捕获以及因此而引来的与鲨鱼之间的搏斗，可谓单纯而集中。海明威曾经对单纯而集中。海明威曾经对老人与海老人与海的原稿进行的原稿进行了两百多次的校阅，他说，了两百多次的校阅，他说，“老人与海老人与海本来可以本来可以写成一千多页那么长，小说里有村庄中的每个人物，写成一千多页那么长，小说里有村庄中的每个人物，以及他们怎么谋生，怎样出生，受教育，生孩子等一以及他们怎么谋生，怎样出生，受教育，生孩子等一切过程切过程”然而他删去了所有别人写过的东西，删然而他删去了所有别人写过的东西，删去了解释、讨论，甚至议论的部分，剪去了一切花花去了解释、讨论，甚至议论的部分，剪去了一切花花绿绿的比喻，清除了毫无生气的文章俗
22、套，使小说单绿绿的比喻，清除了毫无生气的文章俗套，使小说单纯而集中。纯而集中。2避免使用过多的描写手法，避免过多地使用形容词，避免使用过多的描写手法，避免过多地使用形容词，特别是华丽的辞藻，尽量采用直截了当的叙述和生动特别是华丽的辞藻，尽量采用直截了当的叙述和生动鲜明的对话，因此，句子简短，语汇准确生动。鲜明的对话，因此，句子简短，语汇准确生动。在塑在塑造桑地亚哥这一形象时，他的笔力主要集中在真实而造桑地亚哥这一形象时，他的笔力主要集中在真实而生动地再现老人与鲨鱼搏斗的场景上。鲨鱼来势凶猛，生动地再现老人与鲨鱼搏斗的场景上。鲨鱼来势凶猛，老人沉着迎战，机敏矫捷，都写得生动逼真。如写鲨老人沉着迎
23、战，机敏矫捷，都写得生动逼真。如写鲨鱼出现：鱼出现：“当一大股暗黑色的血沉在一英里深的海里当一大股暗黑色的血沉在一英里深的海里然后又散开的时候，它就从下面水深的地方窜上来。然后又散开的时候，它就从下面水深的地方窜上来。它游得那么快，什么也不放在眼里，一冲出蓝色的水它游得那么快，什么也不放在眼里，一冲出蓝色的水面就涌现在太阳光下。面就涌现在太阳光下。”这段描写没有一个比喻句和这段描写没有一个比喻句和形容词，但鲨鱼的凶猛、快捷，形势的紧迫却立刻展形容词，但鲨鱼的凶猛、快捷，形势的紧迫却立刻展示在读者面前，清新洗练的叙述文字和反复锤炼的日示在读者面前，清新洗练的叙述文字和反复锤炼的日常用语，使人读来
24、有身临其境之感。文中对大海的描常用语，使人读来有身临其境之感。文中对大海的描写粗犷简洁，犹如一幅水墨山水画，读来令人心旷神写粗犷简洁，犹如一幅水墨山水画，读来令人心旷神怡，美不胜收。怡，美不胜收。3鲜明生动的动作描写和简洁的对话。鲜明生动的动作描写和简洁的对话。海明威善于海明威善于从感觉、视觉、触觉着手去刻画形象，将作者、形象从感觉、视觉、触觉着手去刻画形象，将作者、形象与读者的距离缩短到最低限度，而且很少直接表露感与读者的距离缩短到最低限度，而且很少直接表露感情，他总是把它们凝结在简单、迅速的动作中，蕴涵情，他总是把它们凝结在简单、迅速的动作中，蕴涵在自然的行文或者简洁的对话中，由读者自己去
25、体会。在自然的行文或者简洁的对话中，由读者自己去体会。如写老人与鲨鱼搏斗的场面：如写老人与鲨鱼搏斗的场面：“老头儿用鱼叉攮到鲨老头儿用鱼叉攮到鲨鱼头上的时候，他听得出那条大鱼身上皮开肉绽的声鱼头上的时候，他听得出那条大鱼身上皮开肉绽的声音。音。”这种描写本来都是老人的所见所闻，但读来便这种描写本来都是老人的所见所闻，但读来便会过电一般油然而生出同样的感觉，同惊惧，同紧张，会过电一般油然而生出同样的感觉，同惊惧，同紧张，同喜悦。海明威同喜悦。海明威“打定主意放手让读者去如实地吸取打定主意放手让读者去如实地吸取印象印象”，而，而“不挤到对象与读者之间去碍事不挤到对象与读者之间去碍事”，他要，他要让
26、对象与读者直接沟通，这也是这篇小说的场景描写让对象与读者直接沟通，这也是这篇小说的场景描写如此震撼人心的一个重要原因。如此震撼人心的一个重要原因。4着力追求一种含蓄、凝练的意境着力追求一种含蓄、凝练的意境。海明。海明威曾经以冰山来比喻创作，说创作要像海威曾经以冰山来比喻创作，说创作要像海上的冰山，八分之一露在上面，八分之七上的冰山，八分之一露在上面，八分之七应该隐含在水下。露出水面的是形象，隐应该隐含在水下。露出水面的是形象，隐藏在水下的是思想感情，形象越集中鲜明，藏在水下的是思想感情，形象越集中鲜明，感情越深沉含蓄。另外，为使感情越深沉含蓄。另外，为使“水下水下”的的部分深厚阔大，他还借助于
27、象征的手法，部分深厚阔大，他还借助于象征的手法，使作品蕴涵深意。使作品蕴涵深意。难点探究难点探究1.【提问提问】老人为什么说：老人为什么说：“可是一个人并不是可是一个人并不是生来要给打败的生来要给打败的”，“你尽可把他消灭掉，可就是你尽可把他消灭掉，可就是打不败他打不败他”？1.【提问提问】老人为什么说：老人为什么说：“可是一个人并不是可是一个人并不是生来要给打败的生来要给打败的”，“你尽可把他消灭掉，可就是你尽可把他消灭掉，可就是打不败他打不败他”？【明确明确】这句话是桑地亚哥的内心独白，也是小说的这句话是桑地亚哥的内心独白，也是小说的核心精神核心精神，它生动地揭示了桑地亚哥的内心世界和人，
28、它生动地揭示了桑地亚哥的内心世界和人生追求，也是作者海明威的思想观与价值观的反映。生追求，也是作者海明威的思想观与价值观的反映。这句话意味着，这句话意味着，人生的使命是奋斗，是与命运做不懈人生的使命是奋斗，是与命运做不懈的抗争。的抗争。人生下来虽然面临种种自然与社会的挑战，人生下来虽然面临种种自然与社会的挑战，也许这些挑战强大到足以把人的肉体消灭，但一个人也许这些挑战强大到足以把人的肉体消灭，但一个人只要保持旺盛的斗志和在任何艰难险阻面前不屈服的只要保持旺盛的斗志和在任何艰难险阻面前不屈服的精神，人就永远是胜利者。小说中的老渔夫桑地亚哥精神，人就永远是胜利者。小说中的老渔夫桑地亚哥虽然最终没能
29、保住大马林鱼，但在与鲨鱼搏斗的过程虽然最终没能保住大马林鱼，但在与鲨鱼搏斗的过程中，他中，他表现出无与伦比的力量和勇气，不失人的尊严，表现出无与伦比的力量和勇气，不失人的尊严，是精神上的胜利者。是精神上的胜利者。2【提问提问】文中的文中的独白独白有什么特点有什么特点?在文中起在文中起什么作用？什么作用？2【提问提问】文中的文中的独白独白有什么特点有什么特点?在文中起在文中起什么作用？什么作用？【明确明确】本文除了有关老渔夫桑地亚哥与鲨鱼搏斗场本文除了有关老渔夫桑地亚哥与鲨鱼搏斗场面的描写，还有大量人物的内心独白，它们忠实地记面的描写，还有大量人物的内心独白，它们忠实地记录了桑地亚哥的内心活动，
30、写出他在海上漂泊的这几录了桑地亚哥的内心活动，写出他在海上漂泊的这几天的心态，通过自由联想的方式，天的心态，通过自由联想的方式，真实地再现了老人真实地再现了老人的思想与感受的思想与感受。这些内心独白不仅深刻揭示了主人公这些内心独白不仅深刻揭示了主人公那内心的自豪感、坚毅以及寻求援助的孤独感，而且那内心的自豪感、坚毅以及寻求援助的孤独感，而且闪烁着深邃丰富的哲理光彩，丰富了小说的思想，构闪烁着深邃丰富的哲理光彩，丰富了小说的思想，构成小说的重要特色。成小说的重要特色。海明威早期小说中的硬汉子多是海明威早期小说中的硬汉子多是“哑巴公牛哑巴公牛”，言语不多，缺乏思想，而老渔夫桑地，言语不多，缺乏思想，而老渔夫桑地亚哥却具有丰富的内心世界，具有坚强的理性，是用亚哥却具有丰富的内心世界，具有坚强的理性，是用思想支配行动的人，因此成为海明威小说中刻画最为思想支配行动的人，因此成为海明威小说中刻画最为成功的人物形象之一。成功的人物形象之一。