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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！1/4 最新一年级语文教研组工作总结(一下)教研工作总结 在六月骄阳的照耀下,一年级下学期悄然而过,回顾本学期的教研组的工作,我们全组老师齐心协力,组织了不少的语文活动,累,并快乐着.围绕学校“尊重生命个体,营造促进生命个体健康成长的生态教育环境”的教学理念,我们努力把教学教研工作抓紧,抓细,抓实,在点点滴滴中进步.如果说取得了一点成绩,也是我们共同努力的结果.以下是我们本学期的教学工作总结：一、落实各项常规工作.1、扎实集体备课.开学前,我们在教研计划中逐一定好每周集体备课的中心发言人、内容、时间、
2、地点和活动形式.所以每周集体备课的老师都会提前一周做好准备工作,找相关的资料完善她所负责讲解的单元知识点.而其他老师也会提前认真学习课程目标、钻研教材,精心备好课.然后带着自己的思考和困惑,参与到集体讨论中去,让我们的集体备课真正落到实处,真正对大家的课堂教学起到指引、帮助和解惑的作用.我们在集体备课中商讨出基本的识字模式,运用到课堂中,起到了事半功倍的效果.对年轻老师的工作有了很大的帮助.我们科研主题便是“低段小组合作识字教学”.2、人人做到“六认真”.做到了不备课不进课堂,无准备不上课.我们组还将“认真上课”、“认真布置和批改作业”、“认真辅导”、“认真组织考试”、“认真组织课外活动”等落
3、到了实处,我们组的两位年轻教师是手写教案,但都能做到提前一周备好课,在备课中认真把握教材的重难点,创设学生喜闻乐见的学习方式达成教学目标.在集体备课后,做好了二次备课.上完课后,坚持写反思,甚至做到三次备课！在教导处的督促下,我们语文组坚持了每月一次定期检查教师教案、二次备课及教学反思情况,出现问题及时提醒相应老师进行整改.欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！3/4 三、创设活泼生动的教学课堂.好动爱玩是孩子的天性,四十分钟的课堂对他们而言时间
4、比较长,大部分孩子无法无意专注地投入一节课,因此,我们在教研组活动中特别关注孩子学习兴趣的培养,想方设法让我们的课堂活起来.我们创设了各种有趣的游戏识字的方式：摘苹果、开火车、猜字游戏、抢答、同桌互相考一考等等,这些都是孩子们喜闻乐见,百玩不厌的识字游戏.针对孩子学习方法欠缺的问题,我们在渗透学习方法的同时,注重引导自主学生运用这些方法去识字、去读文,并给孩子提供自主学习成果展示的机会.除此,适时引导孩子和同桌、小组进行简单的合作学习.如：和同桌合作读一读,认一认,让孩子有初步的合作意识.针对孩子好动的天性,让他们在读课文时夸张地展示自己,比如带上动作读一读儿歌、演一演文中的角色,激发学生的朗
5、读兴趣.四、创设活动,激发孩子阅读兴趣.1、故事演讲比赛 ,我们用故事演讲比赛拉开了读书节的帷幕.首先根据孩子的自愿 报名在班级进行初赛,选出两名最优秀的孩子参加全校的决赛,最后评选出特等奖、一等奖和二等奖,在活动中,培养了孩子的信心,展示了孩子的演讲才能.2、图书漂流 为了扩大孩子的阅读量,我们除了诵读日有所诵、365 首儿歌、月亮船.还未孩子们推荐了许多童书,为了充分利用童书,我们每个班买了四套不重样的书,首先在班级小组里漂流,然后再在班与班之间交流,这样,孩子们接触了大量的童书,扩大了阅读量.3、评选阅读大人和书香家庭 根据孩子们的阅读、根据书香润童年的填写情况、根据老师的调查了解,我们在每个班评出了两名阅读达人和两个书香家庭,借此鼓励孩子们热爱读书,并带领这家长一起阅读.总之,在我们这个教研组里,教学教研氛围浓厚,同事之间和谐相处、互相关爱,各项工作大家都不推诿,互相协作完成.我们一起说好了彼此快乐地工作、快乐地生活.欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！4/4 一年级语文教研组 2017 年 6 月