新教科版五年级科学下册知识点.pdf

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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！新教科版五年级科学下册知识点 1 新教科版五年级科学下册知识点第一单元沉和浮 1、（同种资料）构成的物体，改变它的（重量和体积），沉浮状况不改变。2、（不同资料）构成的物体，假如（体积）相同，（重）的物体简单沉;假如（重量）相同，（体积小）的物体简单沉。3、物体的沉浮与自己的（重量和体积）都有关。4、（潜水艇）应用了物体在水中的（沉浮原理）。潜水艇靠改变（自己的重量）来改变沉浮。5、物体在水中排开水的（体积）叫做（排开的水量）。6、改变物体（排开的水量），物体在水中的（沉浮）可能发生改变。7、钢铁制造

2、的船能够浮在水面上，原由在于它（排开的水量很大）。8、相同重量的橡皮泥，（浸入水中的体积越大）越简单浮，它的（装载量）也随之增大。9、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感觉到水对小船和泡沫塑料块有一个（向上）的力，这个力我们称它为水的（浮力）。10、（上调物体）和（下沉的物体）在水中都遇到（浮力）的作用，我们能够感觉到浮力的存在，能够用（测力计）测出浮力的大小。11、物体在水中都遇到浮力的作用，物体（浸入水中的体积）越大，（排开的水量）越大，遇到的（浮力）也越大。12、当物体在水中遇到的（浮力大于重力）时就（上调）；当物体在水中遇到的（浮力小于重力）时就（下沉）；浮在水面的物体，浮力（等于）重力

3、。13、（液体的性质）能够改变物体的沉浮。（不同液体）对物体的浮力作用大小不同。14、（必定浓度）的液体才能改变物体的沉浮，这样的液体有好多。15、比（同体积）的水（重）的物体，在水中（下沉），比同体积的水（轻）的物体，在水中（上调）。16、（比同体积的液体重）的物体，在液体中（下沉），比同体积的液体轻的物体，在液体中上调。17、曹冲称象是利用了什么原理？利用了阿基米德定律。也就是不同货物装载在船中时的排水量相同，它们的重量也应当相同。18、让水中的马铃薯浮起来的方法：1、加必定量的盐；2、加必定量的糖；3、加必定量的味精，4、加必定量的尿素。19、（比重计）是用来丈量液体（密度）的仪器。20

4、、死海中淹不死人的原由：因为海水含盐量高，海水的密度远大于人的密度，因此浮力大于人体重力，人就处于飘荡状态，而沉不下去，才淹不死。21、浮在液面上的物体的浮力=自己重力沉入液体中的物体所受浮力=重力-在液体中的重力欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！新教科版五年级科学下册知识点 2 22、加盖隔断空气、外包毛巾、包包泡沫等方法都是利用热的不良导体的保温作用，并且使用的方法越多保温成效越好。实验一：研究橡皮泥由沉变浮的奥密实验资料：油性橡皮泥、量杯、200 毫升水、记录表。实验过程：实验现象：实验结论：改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮

5、可能发生改变。实验二、下沉物体能否遇到水的浮力？拟订一个研究计划研究一下吧！研究的问题：下沉物体能否受水的浮力？我的猜想：下沉物体受水的浮力。所需器械：石块1 块，细绳 1 段，弹簧测力计 1 个，带刻度的烧杯 1 个，水。实验过程：实验现象：实验究论：下沉物体浸入水中的体积越大，排开的水量越大，遇到的浮力也越大。实验三、沉入水底的物体能否遇到水的浮力？我的猜想：沉入水底的物体遇到水的浮力。所需器械：铁块 1 块，细绳 1 段，弹簧测力计 1 个，烧杯1 个，水，记录单。实验过程：实验现象：沉入水底的铁块所受的重力比空气中所受的重力变小了。实验究论：沉入水底的物体遇到水的浮力。教科版五年级科学

6、下册第二单元“热”知识点 1、衣服有（保温）的作用。使我们的身体增添热量的方法有加穿衣 物、跑步、晒太阳、吃热东西。2、水受热此后体积会（增大），而（重量）不变。3、水受热时体积膨胀,受冷时体积减小,我们把水的（体积）的这类变化叫做（热胀冷缩）。4、（很多液体）受热此后体积会变大，受冷此后体积会减小。5、（气体）受热此后体积会胀大，受冷此后体积会减小。6、运用微粒的看法解说一下物体的热胀冷缩现象：常有的物体都是由（微粒）构成的，而微粒总在那边不停地（运动）着。物体的（热胀冷缩）和（微粒运动）有关。当物体吸热升温此后，欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您

7、提供优质的文档！新教科版五年级科学下册知识点 3 微粒加速了运动，微粒之间的距离增大，物体就膨胀了；当物体受冷后，微粒之间的距离减小，物体就缩短了。7、有些固体和液体在必定条件下是（热缩冷胀）的，比如（锑）和（铋）这两种金属就是热缩冷胀的；（04之间）的水是冷胀热缩。8、热老是从（较热）的一端传向（较冷）的一端，直到二者（温度相同）。9、热传达主要经过（热传导）、（对流）和（热辐射）三种方式来实现。10、经过（直接接触），将（热）从一个物体传达给另一物体，或许从物体的一部分传达到另一部分的传热方法叫（热传导）。11、（不同资料）制成的物体，（导热性能）是不相同的。12、像（金属）这样（导热性能

8、好）的物体称为（热的良导体）；而像（塑料、木头）这样（导热性能差）的物体称为（热的不良导体）。13、（热的不良导体），能够（减慢）物体热量的消散。14、（空气）是一种热的（不良导体）。15、温度计是依据（液体热胀冷缩）的性质设计的。实验一：设计一个“水拥有热胀冷缩性质”的实验。实验资料：平底烧瓶 1 个、带玻璃管的橡胶塞 1 套、红色水若干、热 水、冷水、烧杯 2 个、记号笔1 支。实验过程：将红色的水装满平底烧瓶，再将带玻璃管的橡胶塞插在平 底烧瓶上，插紧。在玻璃管中的水柱地点做好标志。将烧瓶放入欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！新

9、教科版五年级科学下册知识点 4 热水中，察看水柱的变化，并做好标志；而后将烧瓶放入冷水中，察看水柱的变化，并做好标志。实验现象：放入热水中的平底烧瓶的水柱液面高升了，说明水的体积膨胀了；放入冷水中的平底烧瓶的水柱液面降落了，说明水的体积减小了。实验结论：水拥有热胀冷缩的性质。实验二：设计一个空气拥有热胀冷缩的性质的实验。研究问题：空气拥有热胀冷缩的性质吗？我的猜想：空气拥有热胀冷缩的性质。实验资料：锥形瓶 1 个、气球 1 个、热水、冷水、烧杯 2 个。实验过程：将气球紧套在锥形瓶上，而后将锥形瓶放入热水中，察看气球皮的变化；再放入冷水中，察看气球皮的变化。实验现象：放入热水中的锥形瓶上的气球

10、皮鼓了起来；放入冷水中的锥形瓶上的气球皮憋了回去。实验结论：空气拥有热胀冷缩的性质。实验三：考证一下固体拥有热胀冷缩的性质的实验。我采用（铜球）来考证固体拥有热胀冷缩的性质。实验资料：带链铜球 1 只、恰好经过铜球的铜环 1 套、酒精灯、冷水、火柴。实验过程：实验现象：实验结论：铜球（固体）拥有热胀冷缩的性质。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！新教科版五年级科学下册知识点 5 实验四：设计一个“热是如何传达”的实验。实验资料：铁架台 2 套、铁丝 1 段、凡士林、火柴、酒精灯。实验过程：实验结论：热老是从较热的一端传向较冷的一端。实验

11、五：设计一个传热竞赛。实验资料：大小相同的塑料勺、木勺、铁勺各一把,热水、烧杯1 个、豆子 3 颗、凡士林。实验过程：实验现象：铁勺上的豆子先落下来了，其次是塑料勺，最后是木勺。实验结论：铁的传热性能最好，其次是塑料，最后是木头。实验六：钢条拥有热胀冷缩的性质吗？我的猜想：钢条拥有热胀冷缩的性质。实验资料：钢条、2 个大头针、酒精灯、火柴、三角架、木板、刀子。实验过程：实验现象：加热后的钢条将大头针顶斜了，说明钢条伸长了。过了一会，冷却的钢条又与大头针产生了一段距离，说明钢条缩短了。实验结论：钢条拥有热胀冷缩的性质。毕家 0 小学五年级科学第一单元测试卷 班级_ 姓名_ 24分）一、我会判断。

12、（对的打“”，错的打“”。）（）1、大小、形状相同的物体，重的简单沉，轻的简单浮。（）2、轻重相同的物体，大的简单沉，小的简单浮。（）3、相同重量的橡皮泥，做成体积较大的形状简单浮在水面上。（）4、在死海里，即便不会游泳的人也不会淹死，是因为死海很浅。（）5、马铃薯在浓盐水中会浮，是因为马铃薯比同体积的浓盐水轻。（）6、此刻的船是钢铁制造的它在水中不会沉，所以钢铁在水中是浮的。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！新教科版五年级科学下册知识点 6（）7、相同体积的盐水要比清水重一些。（）8、物体在水中下沉，是因为物体没有遇到水的浮力的作用

13、。（）9、人在游泳时会感觉有一种向上托起的力。这个力叫浮力。（）10、只有盐水和糖水才能使马铃薯浮起来。（）11、马铃薯在不同的液体中遇到的浮力是不同的。（）12、物体浸入水中的体积越大，遇到的浮力也越大。二、我会选择。（将正确答案的序号填在括号里）（24分）1、以下方法中，改变物体的（），不可以改变物体沉浮状态。自己的重量 体积 颜色 2、要使浮在液体上的马铃薯下沉，能够在液体中（）。加盐 加清水 加糖 3、下边（）的方法能够使马铃薯在水中浮起来。往水里加盐 水倒掉一些 水里加纯净水 4、物体在水中遇到的浮力的大小，主要与（）有关。物体的重量 物体的颜色 物体排开的水量 5、石头沉在水底时，

14、它遇到的浮力（）它遇到的重力。大于 小于 等于 6、浮在水面的木块，遇到的浮力（）它遇到的重力。大于 等于 小于 7、一位同学做物体沉浮的实验时，把 5 个大小相同的小球放入水中，发现有的 小球是沉的，有的小球是浮的，而后他把小球按从重到轻的次序摆列，找寻物 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！新教科版五年级科学下册知识点 7 体沉浮的规律，这个实验能够证明物体的沉浮与（）有关。大小 形状 轻重 8、一个物体放入甲水槽时浮的，放入乙水槽时沉的，说法正确的选项是（）。甲水槽里装的可能是清水，乙水槽里装的可能是盐水 甲水槽里装的可能是盐水，

15、乙水槽里装的可能是清水 甲水槽里装的可能是色拉油，乙水槽里装的可能是盐水 9、下边物体中，（）放入水中会浮起来。小石头 萝卜 橡皮 10、相同 50 克的方木块，（）简单浮。体积小的 体积大的 相同 四、我会连线。（9 分）请用线将事物和对应的改变物体在液体中沉浮的方法连结起来淹不死人的湖改变物体的大小钢铁造的轮船改变物体的重量潜水艇改变液体的密度五、我会研究。（共 31 分）1、有一团沉在水里的橡皮泥，要想使它浮在水面上，你有方法吗？（6 分）2、一杯是盐水，一杯是清水，请你利用所学的知识想方法把它们划分开来。（9 分）欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭

16、诚为您提供优质的文档！新教科版五年级科学下册知识点 8 3、以以下图，用手把一块木块按入水中，而后放手。（8 分）请在图顶用箭头线画出淹没在水中的木块受力情 况。在刚放手后，木块遇到的浮力（填“大于”“小于”或“等于”）重力。此时，木块如何运动？。最后，木块的地点如何？，这时木块遇到的浮力（填“大 于”“小于”或“等于”）重力。4、把两个重量相等的马铃薯分别放入两个水槽中，在甲槽中的马铃薯是沉的，在乙槽中的马铃薯是浮的，这可能是什么原由？（4 分）你有什么方法让乙槽中的马铃薯沉下去(2 分)？你有什么方法让乙槽中的马铃薯沉下去(2 分)？5、小明把三种大小不同的石块先放在空气中称，再把它们完整

17、浸入水中，称其重量。而后取一个量杯，在量杯里倒入 300 毫升水，把三种大小不同的石块分别放入量杯中：记录排开的水量。并获取了以上数据，请你帮小明仔细 剖析这些数据，你发现了什么？小石块 中石块 大石块 在空气中的重力 56 克 153 克 206 克 在水中的重力 40 元 122 克 164 克 浮力大小 16 克 31 克 42 克 排开的水量 16 毫升 31 毫升 42 毫升 我的发现：毕家 0 小学五年级科学第一单元测试卷欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！新教科版五年级科学下册知识点 9 班级_ 姓名_ 24分）一、我会判

18、断。（对的打“”，错的打“”。）（）1、大小、形状相同的物体，重的简单沉，轻的简单浮。（）2、轻重相同的物体，大的简单沉，小的简单浮。（）3、相同重量的橡皮泥，做成体积较大的形状简单浮在水面上。（）4、在死海里，即便不会游泳的人也不会淹死，是因为死海很浅。（）5、马铃薯在浓盐水中会浮，是因为马铃薯比同体积的浓盐水轻。（）6、此刻的船是钢铁制造的它在水中不会沉，所以钢铁在水中是浮的。（）7、相同体积的盐水要比清水重一些。（）8、物体在水中下沉，是因为物体没有遇到水的浮力的作用。（）9、人在游泳时会感觉有一种向上托起的力。这个力叫浮力。（）10、只有盐水和糖水才能使马铃薯浮起来。（）11、马铃薯在

19、不同的液体中遇到的浮力是不同的。（）12、物体浸入水中的体积越大，遇到的浮力也越大。二、我会选择。（将正确答案的序号填在括号里）（24分）1、以下方法中，改变物体的（），不可以改变物体沉浮状态。自己的重量 体积 颜色 2、要使浮在液体上的马铃薯下沉，能够在液体中（）。加盐 加清水 加糖 3、下边（）的方法能够使马铃薯在水中浮起来。往水里加盐 水倒掉一些 水里加纯净水 4、物体在水中遇到的浮力的大小，主要与（）有 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文

20、档！新教科版五年级科学下册知识点 11 2、一杯是盐水，一杯是清水，请你利用所学的知识想方法把它们划分开来。（9 分）3、以以下图，用手把一块木块按入水中，而后放手。（8 分）请在图顶用箭头线画出淹没在水中的木块受力情 况。在刚放手后，木块遇到的浮力（填“大于”“小于”或“等于”）重力。此时，木块如何运动？。最后，木块的地点如何？，这时木块遇到的浮力（填“大于”“小于”或“等于”）重力。4、把两个重量相等的马铃薯分别放入两个水槽中，在甲槽中的马铃薯是沉的，在乙槽中的马铃薯是浮的，这可能是什么原由？（4 分）你有什么方法让乙槽中的马铃薯沉下去(2 分)？你有什么方法让乙槽中的马铃薯沉下去(2 分

21、)？5、小明把三种大小不同的石块先放在空气中称，再把它们完整浸入水中，称其重量。而后取一个量杯，在量杯里倒入 300 毫升水，把三种大小不同的石块分别放入量杯中：记录排开的水量。并获取了以上数据，请你帮小明仔细 剖析这些数据，你发现了什么？小石块 中石块 大石块 在空气中的重力 56 克 153 克 206 克 在水中的重力 40 元 122 克 164 克 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！新教科版五年级科学下册知识点 13 5、选出以下最

22、简单传热的物体。（）玻璃铝合金陶瓷 6、以下哪一种现象是利用了气体的热胀冷缩原理：（）热气球升空瘪了的乒乓球烫鼓起来气温计液柱上涨 7、冬季穿羽绒服比较温暖是因为：（）羽绒服能产生热量羽绒服能保温羽绒服能传达更多的热量 8、把一小塑料袋冷水放入装有热水的杯子里，这一小袋冷水会（）。浮在水面上沉在水底停在水中的任何地方 9、往杯里倒入热开水，等水冷却后，液面（）。会上涨一点会降落一点不变 10、以下物质中，（）的热胀冷缩本事最弱。空气水铜球 11、保温资料能起到保温作用是因为：（）这些资料能生热这些资料料是热的不良导体这些资料是热的良导体 12、冬季，我国北方地域房屋里的暖气片应安装在房间的（）

23、。上方中间下方 13、坐在炉子或取暖器旁边，脸上马上感觉热，说明热主假如以（）的方式流传的。热传导对流辐射 14、给空烧瓶安一个带弯玻璃管的橡胶塞，在玻璃管中滴几滴红墨水，当用手捂住烧瓶时，管中的红墨水滴（）。向外挪动向内挪动不会挪动 四、我的研究（28 分）：1、想方法让套在烧瓶口上扁着的气球像以下图那样鼓起来，看谁的方法多。（6 分）、_(2)、_、_2夏季，给自行车轮胎打气，为何不可以打得太足？（4 分）3、察看野外的电线，冬季和夏季有什么不同？为何？假如在夏季架设电线应注意什么？（6 分）4、设计制作一个保温杯，如何使杯中的热水凉得慢些？谈谈你的设计方案，并谈谈你设计的原由。（8 分）

24、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！新教科版五年级科学下册知识点 14 5、设计一个传热竞赛考证一下相同大小的钢勺、塑料勺、木勺的传热本事。我猜想：实验资料：。实验过程：实验现象：。实验结论：6、分别用浮力的有关知识解说一下死海中淹不死人的原由和曹冲称象应用的浮力原理。毕家 0 小学 2010 年小学五年级科学(下)期中测试卷 班级_ 姓名_ 分数 一、我会填空（每个空格 1 分，总 26 分）1、在试管里装满水，用气球皮把试管口蒙住，放在天平上称量，取下试管放到 酒精灯的外焰上加热后再进行丈量，发现天平仍旧保持 _，而气球皮_ _，说

25、明水受热后改变的是_，不改变的是_。2、常有的物体都是由微粒构成的，而微粒总在那边不停地。物体的热胀 冷缩和 有关。温度越高，微粒运动的速度就会越_，需要的空间 也就越_。3、夜晚，我们钻进被窝，感觉被子是 _的，清晨醒来，感觉被窝是_ _的；夜晚再去睡觉时感觉被窝又是 _的，这说明被子_增添我 们的热量。4、温度计是依据_性质制成的。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！新教科版五年级科学下册知识点 15 5、擅长导热的物体叫做，比如_；不擅长导热的物体叫做 _，比如_。6、液体受热时体积_，受冷时体积_，我们把液体体积的这类变化叫做_

26、；在相同的条件下，固体、气体、液体的热胀冷缩变化各不相同，我们发现：_膨胀得最大，_膨胀得较大，_膨胀得最小。7、经过直接接触，热老是沿着物体从_的一端传向_的一端的传达方式叫做_。8、我们把物体在水中排开水的体积叫做_来丈量液体的密度。_。在酒厂里，工人用 _9、有多种方法能够产生热。我们能够经过、等方法使身体热起来。二、我会选择（每题2 分，共 24 分）1、将一杯水加热后（）会发生变化。A、重量 B、体积 C、重量和体积2、三个杯子里盛有相同重量和温度的水，凉得最慢的是（A、不锈钢杯 B、陶瓷杯 C、塑料杯 D、没法确立 ）。3、把一小塑料袋热水放入装有一杯冷水的杯子里，这一小袋热水会（

27、）A、浮在水面上 B、沉到水底 C、停在水中的任何地点 4、相同体积的 60热水和 20的冷水对比较，（）A、二者相同重 B、热水重 C、冷水重 5、架设高压电线要留必定的弧度，这是为了（）。A、利用热胀 B、利用冷缩 C、防备冷缩断裂 D、防备热胀下垂 6、同一物体，以下说法正确的选项是（）。A、吸热快，散热慢 B、吸热慢，散热快 C、吸热快，散热也快 7、以下现象中，哪些是因为热传达使物体的温度高升的（）。A、用毛巾频频擦皮肤感觉热 B、子弹打进墙里，子弹温度高升 C、把手伸到热水中手会感觉热 D、将铁丝频频弯折几次，弯折处会发热8、相互接触的两个物体之间没有发生热传达，这是因为它们拥有相

28、同的（A、轻重 B、体积 C、温度 D、密度 9、压入水中的泡沫块，一放手就浮了，是因为（）A、泡沫块没有重力 B、浮力等于重力 C、浮力大于重力 D、浮力小于重力 10、当小船静止地飘荡在水面时，它遇到的浮力（）它遇到的重力。A、大于 B、等于 C、小于 11、墨水瓶盖拧得太紧，以下翻开方法正确的（）。A、把墨水瓶放在热水中 B、往墨水瓶盖上浇热水 C、砸开墨水瓶盖）。12、用必定量的橡皮泥造船，甲船最多装 10 颗弹珠，乙船最多装 15 颗弹珠，说 明（）欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！新教科版五年级科学下册知识点 16 A、甲

29、船比乙船排开的水量大 B、乙船比甲船排开的水量大 C、两船排开的水量相同大 D、无从比较三、我会判断（每题 1 分，总 12 分）1、体积相同的铁块和铜块，它们在水中遇到的浮力大小相同。（）欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！新教科版五年级科学下册知识点 17 2、能让我们热起来的方式都能给我们增添热量。（）3、一杯 100ml 的水放到冰箱冷冻室结成冰后体积会大于 100ml。（）4、一扇门上有一道缝隙，夏季的时候门缝大，冬时节门缝小。（）5、在水中搬运石头比在陆地上搬运相同大小的石头要省力。（）6、相同粗细、长短的铜棒和铝棒同时放入

30、水中，握手处先热起来的必定是铜棒。（）7、船从江河进入海洋船领会下沉一些。（）8、夏每日气酷热的时候，自行车轮胎里的气不可以打得太足，以防备空气受热体积膨胀爆胎。（）9、铁轨与铁轨之间要留必定的缝隙，是为了使火车在履行过程中发出有节奏的 声音。（）10、瓶子里的酱油、饮料等都没有装满，这些都是商家不良行为。（）11、蜡烛是浮的，把蜡烛切成八分之一大小放入水中也是浮的。（）12、铜砝码飘荡在水银上，说明相同体积的铜砝码比水银轻。（）四、我会解决（此题共6+4+6=14分）五、我会解决（每题3 分，共 15 分）1、水泥路面为何每隔一段距离就要留一条缝隙？2、为何烧菜的锅铲顶部都套有塑料、木头或胶

31、木？3、乒乓球不当心被踩瘪了，你有什么方法能够使它恢还原样？你利用了什么原理？4、铁块会沉到水底，为何钢铁制造的轮船能浮在水面上？5、从井中提水，在水中的水桶老是比走开水面的水桶要轻，这是为何？六、我会研究（2+3+2+2=9 分）1、实验请依据“热老是沿着物体从温度高的部分传到温度低的部分”这句话设计实验考证。2、下沉物体能否遇到水的浮力？拟订一个研究计划研究一下吧！教科版科学五年级下册期中测试卷学校 班级 姓名 成绩一、填空题（每空 1 分，合计 10 分）1在液体中的物体比同体积的液体重，物体就（），比同体积的液体轻，物体就（）。2物体浸入液体中的（）越大，它所遇到的浮力就越大。3、热能

32、从温度（）的物体传向温度（）的物体。4、物体的沉与浮与物体的（）、（）、（）等要素有关。5、有的物体在水中会沉，有的物体在水中会浮。相同大小的物体欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！新教科版五年级科学下册知识点 18（）的简单浮，（）的简单沉；轻重相同的物体大的简单（），小的简单（）。（填“轻”或“重”“沉”或“浮”）6、浮力的方向老是（）的。一木块静止浮在水面上，木块遇到的浮力（）它遇到的重力。（填“大于”“等于”或“小于”）。7、温度计是依据液体（）的性质设计的。8、热传达主要经过（和（）、（）三种方式来实现的。太阳的热是经过）传到

33、地球上的。）二、选择题（选择正确答案的番号填在括号内上，每题 2 分，合计 20 分）1潜水艇能自由在海水里上调和下沉，是利用压缩空气和海水来改 变它的（）。A、大小 B、轻重 C、速 度 2铜是一种比较重的金属，但是它在（）中也能浮起来。A、水银 B、盐水 C、油 3浸在液体中的物体，它所遇到浮力的方向是向（）A、上 B、下 C、周围 4当物体受冷降温时，物体微粒运动的速度会（）。A、加速 B、减慢 C、不变 5在生活中，物体传热的速度是不相同的，下边哪一种物体传热最快（）。A、塑料勺 B、铝勺 C、陶瓷勺 6、下边的（）能够使马铃薯在水中浮起来。A、往水里加盐B、水倒掉一些C、水里加纯净水

34、 7、水在变热的过程中，（）没有发生变化。A、温度 B、体积 C、重量 8、潜水艇是经过改变自己的（）来达到上调和下沉。A、轻重 B、大小 C、体积 9、以下物质中，（）的热胀冷缩本事最强。A、空气 B、水 C、铜球 10、同体积的马铃薯、清水和浓盐水对比，最轻的 是。A、马铃薯 B、清水 C、浓盐水三、判断题（正确的打“”，错误的打“”，每题 1、全部放在水中的物体都会遇到水的浮力。（）2、物体的沉浮和它的轻重、体积大小没有关系。（1分，合计）10 分）欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！新教科版五年级科学下册知识点 19 3、加穿衣

35、服会令人体感觉到热，是衣服给人体增添了热量。（）4、液体固体气体都有热胀冷缩的性质，全部的物体都有热胀冷缩的性质。（）5、热能够经过多种方式传达，不同物质传达热的本事是不同的。（）6、货船从长江进入海洋，船身会上调一些。7、自然界中全部的物体拥有热胀冷缩的性质。8、传热性能好的资料，保温性能也必定好。（）欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！新教科版五年级科学下册知识点 20 四、实验题 1实验：水能否拥有热胀冷缩性质？能设计一个实验回答这个问题吗？能够用草图加文字说明的方法。1）研究的问题：2）所用的资料：3）方法过程：4）实验现象：5

36、）实验结论：6）设计简图：2、一块实心橡皮泥会沉入水中，能不可以让它由沉变浮，实验资料。实验过程：实验现象：。实验结论：。3、曹冲称象的故事都是利用了什么科学知识来解决这个难题的？在生活中，我们也有很多事情是利用这些科学知识来解决问题的，你能举几个例子说明一下吗？教科版五年级科学第二学期期中测试题姓名：班级：得分：一、单项选择（82分=16 分）1、不同资料构成的物体，假如体积相同，()的物体简单沉；假如重量相同，体积()的物体简单沉。A、轻 B、重 C、大 D、小 2、浮在水面的物体，浮力等于()。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！

37、新教科版五年级科学下册知识点 21 A、浮力 B、力 C、重力D、力 3、潜水艇有一个很大的，翻开水管道，往里装海水，潜艇会()；翻开气管道，用空气把里的海水出外，潜艇就开始()。A、下沉 B、下潜 C、上调 4、水受此后，()会增大，而()不。A、重 B、大小 C、体 D、重量 5、物体的冷和微粒运有关：当物体吸升温此后，微粒加速了运，微粒之的距离()，物体就()了；当物体受冷后，微粒的运减慢，微粒之的距离()，物体就()了。A、增大 B、小 C、膨 D、收 6、大多的()都拥有受体膨，遇冷体小的性。A、液体 B、固体 C、气体 D、物体 7、大部分的金属会冷，但是有的金属就独出心裁，它是冷

38、。种金属就是()。A、B、C、D、8、()是的良体，吸快，散快；()是的不良体，吸慢，散慢。A、B、木 C、塑料 D、E、空气二、填空（92 分=18 分）1、我把物体在水中排开水的体叫做()。2、把小船和泡沫塑料往水中，手能感觉到水小船和泡沫塑料有一个向上的力，个力我称它水的()3、潜水艇是利用（）原理制造的；温度是利用（）原理制造的。4、水受体膨，受冷体小，我把水的体的种化叫做()。5、常的物体都是由()成的，而()是在那边不停地运着。6、通直接接触，将从一个物体另一个物体，或许从物体的一部分到另一部分的方法叫做()。三、判断.（121分=12分）1、同种资料构成的物体,改它的重量和体,沉

39、浮状况会改。()2、物体在水中都遇到浮力的作用，物体浸入水中的体越大，遇到的浮力也越大。()3、潜艇既能在水中航行，又能在水下航行。()4、像泡沫塑料浮在水面上的物体，都会遇到水的力。()5、能够通多种形式行，不同的物的本是相同的。()6、加穿衣服会令人体感觉，因衣服人体增添了量。()7、造的在温度化会冷，所以，往常都架在上。()8、水有冷的性，空气有冷的性，和有冷的性全部物体都有冷的性。()9、不同资料制成的物体，性能是一的。()10、空气是的良体。()五、按要求画：（9分）欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！新教科版五年级科学下册知

40、识点 22 图 1：2：图1、在图 1 中标出浮力和重力的地点。2、在图 2 中标出浮力,重力和拉力的地点。六、简答题：（66 分=36 分）1、乒乓球瘪了，为何放在热水里一会就能从头鼓起呢？2、冬季里自来水管或水表为何会冻裂？3、如何做才能使不锈钢杯子里的水保温呢？4、工人叔叔在铺路的时候老是把水泥路做成一块块的,块与块之间都留有 1 厘米左右宽的缝隙.这是为何呢？5、设计一个“沉入水底的物体能否遇到水的浮力”的实验。实验资料：实验过程：实验现象：实验结论：6、空气能否拥有热胀冷缩的性质？自己依据所学设计一个实验。研究问题：我的猜想：。实验资料：。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，

41、如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！新教科版五年级科学下册知识点 23 实验过程：实验现象：实验结论：教科版科学五年级下册期中测试卷 一、填空。姓名：1、潜水艇是用改变自己的（）来改变沉浮的。2、轻重相同的物体，体积大的简单（），体积小的简单（）。3、我们把物体在水中（）叫做排开的水量。4、物体浸入水中的体积越少，遇到的浮力就（）。5、水受热后重量（），体积（）。6、水受热时体积（），受冷时体积（），水的这 种变化叫作（）。7、酒厂没有把酒瓶装满，是唯恐酒因受热后会（）而发生爆炸危 险。8、经过直接接触，将热从一个物体传达室递给另一个物体，或许从物体的一部 分传达到另一部分的传热

42、方法叫做（）。9、像木头，塑料勺等物体是热的（），像铜条、铝片等 物体是热的（）。10、一块木头重 5N，小明用了 3N 的力把木头压入了水中，这时木头遇到的浮力 是（）。二、判断 1、全部的金属都是热胀冷缩的。（）2、体积相同的热水和冷水，重量也相同。（）3、假如一立方厘米的某物体的重量是 1 克，那么它在浓盐水中就会沉。（）欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！新教科版五年级科学下册知识点 24 4、在油中浮的物体在水中必定是浮的。（）5、大小不同的泡沫塑料压入水中，它遇到的浮力相同。（）6、热传导一般是在固体中发生的一种传热方式。）

43、7、钢条加热时会伸长变细。（）8、人们用铁做锅，是因为铁是热的良导体。（）9、夏季人们少穿衣服是因为衣服能增添热量而多穿会令人热得痛苦。（）三、选择 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！新教科版五年级科学下册知识点 25 1、我们经过实验知道铜、铁、铝三种金属中传热速成度最快的是（）。A、铝 B、铜 C、铁2、以下资料不可以热胀冷缩的是（A、牛奶 B、锑）。C、空气3、同体积的马铃薯、清水和浓盐水对比，最轻的是（A、清水 B、马铃薯C、浓盐水）。4、沉在水底的水泥船，遇到的浮力和重力的关系是（）。A、浮力重力 B、浮力重力C、浮力重力5

44、、在空气中 45 克的物体在水中只有 35 克了，这个物体假如放入水中会（A、上调 B、下沉 C、静浮 ）。6、当木块飘荡水面时，它遇到的浮力（A、大于 B、小于 C、等于）它遇到的重力。7、以下物体属于热的良导体的是（）。A、塑料 B、铜 C、木头 8、相同体积的 70摄氏度的热水和 30 摄氏度的热水对比较，（）。A、二者相同重 B、70 摄氏度的热水轻 C、30 摄氏度的热水轻9、做锅铲柄人们一般选择（）。A、不锈钢琴 B、木头 C、铜 10、大小相同，轻重不同的物体，在水中的沉浮状况是（）A，轻的简单浮，重的简单沉 B、轻的简单沉，重的简单浮 C、大的简单沉，小的简单浮 11、同体积的

45、马铃薯、清水和浓盐水对比，最轻的是（A、马铃薯 B、清水四、问答题 ）。C、浓盐水1、小明的乒乓球被小刚不当心踩瘪了，但没有漏气。小刚要赔一个新的给小明，小明说不用赔的，他有方法使踩乓球完满如初的。你有方法吗？请你想一个方法使乒乓球鼓起来，把你的想法和原由写下来。2、夏季的时候小红看见街坊张爷爷把一根没有吃完的冰棍从头用纸包好再用棉衣裹好保留起来。小红百思不得其解，张爷爷也说不清这样做的道理，只对小红说它看到卖冰棍的人是把冰棍藏在棉被里的，他是照着做。请你用学到的知识帮助解说一下此中的道理。3、有 8 个相同大小和相同形状的铁球，放入水中都下沉。但是此中一个是空心的。只为你准备一些凉水和一个脸

46、盆，你能不可以比较出哪一个是空心的？写出你的方法和应用了什么科学道理。五、实验设计1、请设计一个可行的热是如何传达的实验。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！新教科版五年级科学下册知识点 26 用的资料是：实验的方法：实验现象：实验结论：2、下沉物体能否遇到水的浮力？拟订一个研究计划研究一下吧！研究的问题：。我的猜想：所需器械：实验过程：实验现象：实验究论：毕家 0 小学五年级科学下册期中测试卷 姓名班级 得分 一、填空。1、能够使我们的身体增添热量的方法有，。2、给冷水加热后，重量，而体积。3、温度计是依据 的原理制成的。丈量液体轻重

47、的仪 器叫。4、物体的热胀冷缩其实与物体的微粒 有关，当物体受热 升温后，微粒 了运动，微粒之间的距离 ，物体就 了，反之则相反。5、衣服不可以给人体 热量，却能够 。6、物体在水中排开水的体积叫做。物体在水中排开的水量 越大，它遇到的浮力就越。7、物体在水中遇到浮力的方向是，浮力的方向与重力的 方向正好。8、一个物体在空气中测得重力是 7N，淹没在水中测得重力是 5N，它遇到水的浮力是 N。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！新教科版五年级科学下册知识点 27 9、开水壶是铝制的，铝是热的塑料是热的。10、热传达主要有、11、有两种金

48、属是热缩冷胀，它们是 12、一块木头重 5N，小明用了 3N 头遇到的浮力是（）。，开水壶的提手是塑料的，、三种形式。和。的力把木头压入了水中，这时木二、判断。1、热的良导体的传热速度都是相同的。（）2、同一块橡皮不论切的大小如何，它的沉浮状况是不会改变的。（）3、沉在水底的物体没有遇到浮力的作用。（）4、保温只好保住高温，关于低温是没有效的。（）5、物体只需在水中，它都已排开了一部分水量。6、保温杯能够长时间使温度不降低。（）7、铁条受热既能变长，也能变宽。（）8、常有的物体都是由微粒构成的。（）9、物体都有热胀冷缩的性质。（）10、铜砝码不论放在哪一种液体中，它都是沉的。（）11、冷水在加

49、热的过程中体积、重量都会增大。（）12、水在任何时候都是热胀冷缩的。（）13、体积相同的热水和冷水，重量也相同。（）14、传热性能好的资料，保热性能也必定好。（）15、相同体积的冷水比相同体积的热水要重，所以它会在热水中沉下去。（16、在做热胀冷缩的实验时，要注意安全。（）17、只需水中溶解了物质就能使马铃薯浮起来。（）18、历史上“曹冲称象”的故事是利用的浮力原理。（）19、铁块浸入水中必定会沉。（）欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！新教科版五年级科学下册知识点 28 20、在铁板上加热液体后发现铁板上留下了白色的颗粒，我们能够判断

50、这类白色 颗粒是食盐。（）21、马铃薯在盐水中必定能上调。（）22、经过铜球、钢条实验，能够得出“金属有热胀冷缩的性质”的结论。（）三、选择。1用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了（）。A、它的重量 B、它的体积 C、液体的浓度 2要使橡皮泥在水中浮起来，以下做法错误的选项是（）。A、做成空心的 B、削掉一半 C、绑在木块上 3用小塑料袋密封装着的热水，将它放入冷水里，将会看到它是（）。A、沉的 B、浮的 C、在冷水中间部位逗留 4压瘪的乒乓球，浸入开水里烫一下，能从头鼓起来，这是利用了（）。A、液体的热胀冷缩 B、固体的热胀冷缩 C、气体的热胀冷缩 5以下金属中，会热缩冷胀的是（）。A、