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1、12.4 升华与凝华冰冻的衣服也会干情境导入舞台上“白烟滚滚”你留意过吗？情境导入我们学过的吸热的物态变化有哪些?放热的物态变化有哪些?复习与思考固 态液 态气态熔化（吸热）汽化（吸热）凝固（放热）液化（放热）？那么固态和气态之间是否可以直接相互转化呢？（1）知道升华和凝华的概念。（2）知道升华要吸热，凝华要放热。（3）知道生活中常见的升华和凝华现象。本节目标2、物质直接有_态变为_态的过程叫做凝华。1、物质直接有_态变为_态的过程叫做升华。固气气固吸热放热预习反馈3、升华过程需要 ；凝华过程需要 。课堂探究升华和凝华升华和凝华在试管中放入少量碘并盖紧塞子，烧杯中加入热水，将试管放入烧杯中加热
2、。当试管中充满某种气体后将试管取出放入凉水中。仔细观察：1加热前碘是什么状态的？2加热过程中发生了什么变化？3停止加热并冷却过程中看到了什么现象？碘升华和凝华实验课堂探究 物质从固态直接变成气态的过程叫升华。升华过程中物质需要吸热。固态加热前碘是什么状态？加热后 碘是什么状态？气态变化条件：吸热课堂探究物质从气态直接变成固态的过程叫凝华。凝华过程中物质需要放热。固态停止加热冷却后试管壁上的碘是什么状态？加热时 碘是什么状态？放热气态变化条件：典例分析例1 下列现象中属于凝华现象的是()A.雾的形成 B.霜的形成C.水结成冰 D.露的形成B解析：本题考查物态变化的判断。雾是空气中的水蒸气遇冷液化
3、为液态的小水滴,故A错误;霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶,附着在建筑物或植被表面,故B正确;水结成冰,是凝固现象,故C错误;露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴,附着在植被表面,故D错误。课堂探究生活中的升华与凝华现生活中的升华与凝华现象象 北方严寒的冬天，一直冰冻的衣服也晾干了，这是为什么？升华冰水蒸气课堂探究 北方寒冷的冬天，窗玻璃上出现“冰花”，这是怎样形成的？凝华室内水蒸气冰花（冷的玻璃）课堂探究“雾凇”水蒸气凝华小冰晶课堂探究灯泡用久了，灯丝会变细，内壁会发黑为什么？灯泡发光时，灯丝的温度很高，灯丝升华变细，然后在灯泡内壁凝华变黑。典例分析例2 现在有一种叫“固体清新剂”
4、的商品，把它放置在厕所、汽车、饭店内，能有效的清新空气、预防感冒等，“固体清新剂”发生的物态变化是（）A熔化 B凝华 C汽化 D升华D解析：“固体清新剂”使用时由固态直接变为气态是升华现象故选：D课堂探究升华吸热的应用干冰(固态二氧化碳)温度可达零下78.5,当将它放在空气中时会长出“胡须”,你能解释形成原因吗?固态的二氧化碳（干冰），它是将二氧化碳气体进行压缩、冷却而成的，温度可达零下78。5，如果将它放在空气中，会长出如图的冰状胡须。课堂探究干冰（固态二氧化碳）二氧化碳气体升华热空气中的水蒸气凝华液化冰晶小水珠雨遇到暖空气后，冰晶溶化干冰应用课堂探究舞台上喷出的干冰瞬间升华，从周围吸热，导
5、致温度下降，周围的水蒸气遇冷液化成小水珠或凝华成小冰晶悬浮在空气中，即我们所见到烟雾。(离干冰比较近的地方的水蒸气将直接凝华成小冰晶)典例分析例3 下列现象中利用了升华吸热的是（）A向地上洒水会使周围更凉快B加冰块会使饮料变得冰凉C利用干冰降温防止食品变质D游泳完上岸后感到有点冷C解析：A、向地上洒水，水蒸发为气态，蒸发要吸热，所以感到凉快；B、在饮料中加冰块，冰块熔化为液态时，要从饮料中吸热，饮料就变得冰凉；C、干冰就是固态的二氧化碳，在常温下可以迅速升华为气态的二氧化碳，升华要吸热，可以降低食物的温度，防止食物变质；D、游泳后，人身上有水分，水分蒸发要吸热，所以人感到冷故选C课堂探究水的家
6、族成员 云、雨、雪、雾水受热汽化水蒸气遇冷液化成小水珠小水珠聚集成云小水珠变大下雨啦!云中也有小冰晶!云接触地面便成雾!云中的冰晶聚集较多就下雪啦!暖气流上升课堂探究露、霜地表散热，温度降低使水蒸气液化成露!地表散热，温度降低至0以下时使水蒸气凝华成霜!本课小结升华和凝华1、升华和凝华物质直接从固态变为气态叫升华物质直接从气态变为固态叫凝华2、升华需要吸热 凝华需要放热3、生活中常见的升华和凝华现象冬天冰冻的衣服也可以晾干，衣柜里的樟脑丸一段时间变小了，寒冷冬天窗玻璃上的窗花人工降雨、舞台上的喷雾等.4、升华吸热的应用拓展练习1、下列现象中属于升华现象的是()A、早晨有浓雾B、冬天，室外冰冻的衣服变干C、屋顶上的瓦结了一层霜D、水结成冰B2、用久了的灯泡会发黑，是因为钨丝发生了下列哪种现象()A、凝固 B、升华 C、凝华 D、先升华后凝华D完成同步练习册作业布置